Published April 24, 2024 | Version v1
Publication Metadata-only

The effect of resilience training with mHealth application based on micro-learning method on the stress and anxiety of nurses working in intensive care units: a randomized controlled trial

Creators

  • 1. Aja University of Medical Sciences
  • 2. Islamic Azad University Central Tehran Branch
  • 3. Bangalore University
  • 4. Grand Canyon University

Description

Abstract Introduction Nurses in intensive care units (ICUs) face high stress and anxiety, impacting their well-being and productivity. Addressing this, this study evaluated the impact of resilience training via a mHealth application based on micro-learning on ICU nurses' stress and anxiety levels. Materials and methods This study, a single-blind randomized controlled trial conducted in 2022-23, involved sixty ICU nurses from two Tehran hospitals. Nurses were chosen through purposive sampling and divided into intervention and control groups by simple randomization. The intervention group was taught resilience via an educational mHealth application based on micro-learning, with data collected using the anxiety and stress subscales of DASS-21. Results Before the intervention, there were no significant differences in stress and anxiety scores between the intervention and control groups ( P > 0.05). Upon utilizing the mHealth application, the intervention group exhibited significant reductions in stress, from 10.77 ± 3.33 to 9.00 ± 1.66 ( P = 0.001), and in anxiety, from 9.43 ± 3.35 to 7.93 ± 0.98 ( P < 0.001). In contrast, the control group experienced a slight increase in stress levels, from 10.10 ± 2.19 to 10.73 ± 2.15 ( P = 0.002), and in anxiety levels, from 9.10 ± 1.63 to 10.23 ± 1.65 ( P < 0.0001). Conclusions The micro-learning-based mHealth application for resilience training significantly reduced ICU nurses' stress and anxiety, recommending its adoption as an innovative educational method. Trial registration The study has been registered in the Iranian Registry of Clinical Trials (No. IRCT20221225056916N1, Date: 04/29/2023).

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

مقدمة مجردة يواجه الممرضون في وحدات العناية المركزة (ICUs) ضغطًا وقلقًا شديدين، مما يؤثر على رفاهيتهم وإنتاجيتهم. لمعالجة هذا، قيمت هذه الدراسة تأثير تدريب المرونة عبر تطبيق mHealth بناءً على التعلم المصغر على مستويات التوتر والقلق لدى ممرضات وحدة العناية المركزة. المواد والأساليب شملت هذه الدراسة، وهي تجربة عشوائية محكومة أحادية التعمية أجريت في 2022-23، ستين ممرضة في وحدة العناية المركزة من مستشفيين في طهران. تم اختيار الممرضات من خلال أخذ عينات هادفة وتقسيمهن إلى مجموعات تدخل وضبط عن طريق التوزيع العشوائي البسيط. تم تعليم مجموعة التدخل المرونة عبر تطبيق mHealth تعليمي يعتمد على التعلم المصغر، مع جمع البيانات باستخدام المقاييس الفرعية للقلق والتوتر في DASS -21. النتائج قبل التدخل، لم تكن هناك اختلافات كبيرة في درجات التوتر والقلق بين التدخل ومجموعات التحكم ( P > 0.05). عند استخدام تطبيق mHealth، أظهرت مجموعة التدخل انخفاضات كبيرة في الإجهاد، من 10.77 ± 3.33 إلى 9.00 ± 1.66 ( P = 0.001)، وفي القلق، من 9.43 ± 3.35 إلى 7.93 ± 0.98 ( P < 0.001). في المقابل، شهدت المجموعة الضابطة زيادة طفيفة في مستويات التوتر، من 10.10 ± 2.19 إلى 10.73 ± 2.15 ( P = 0.002)، وفي مستويات القلق، من 9.10 ± 1.63 إلى 10.23 ± 1.65 ( P < 0.0001). قلل تطبيق mHealth القائم على التعلم المصغر للتدريب على المرونة بشكل كبير من إجهاد وقلق ممرضات وحدة العناية المركزة، وأوصى باعتماده كطريقة تعليمية مبتكرة. التسجيل التجريبي تم تسجيل الدراسة في السجل الإيراني للتجارب السريرية (رقم IRCT20221225056916N1، التاريخ: 29/04/2023).

Translated Description (French)

Résumé Introduction Les infirmières des unités de soins intensifs (USI) sont confrontées à un stress et à une anxiété élevés, ce qui a un impact sur leur bien-être et leur productivité. Pour y remédier, cette étude a évalué l'impact de la formation à la résilience via une application de santé mobile basée sur le micro-apprentissage sur les niveaux de stress et d'anxiété des infirmières en soins intensifs. Matériels et méthodes Cette étude, un essai contrôlé randomisé à simple insu mené en 2022-2023, a impliqué soixante infirmières en unité de soins intensifs de deux hôpitaux de Téhéran. Les infirmières ont été choisies par échantillonnage ciblé et divisées en groupes d'intervention et de contrôle par simple randomisation. Le groupe d'intervention a appris la résilience via une application éducative de santé mobile basée sur le micro-apprentissage, avec des données collectées à l'aide des sous-échelles d'anxiété et de stress de DASS-21. Résultats Avant l'intervention, il n'y avait pas de différences significatives dans les scores de stress et d'anxiété entre les groupes d'intervention et de contrôle ( P > 0,05). Lors de l'utilisation de l'application mHealth, le groupe d'intervention a présenté des réductions significatives du stress, de 10,77 ± 3,33 à 9,00 ± 1,66 ( P = 0,001), et de l'anxiété, de 9,43 ± 3,35 à 7,93 ± 0,98 ( P < 0,001). En revanche, le groupe témoin a connu une légère augmentation des niveaux de stress, de 10,10 ± 2,19 à 10,73 ± 2,15 ( P = 0,002), et des niveaux d'anxiété, de 9,10 ± 1,63 à 10,23 ± 1,65 ( P < 0,0001). Conclusions L'application de santé mobile basée sur le micro-apprentissage pour la formation à la résilience a considérablement réduit le stress et l'anxiété des infirmières en soins intensifs, recommandant son adoption en tant que méthode éducative innovante. Enregistrement des essais L'étude a été enregistrée dans le registre iranien des essais cliniques (n ° IRCT20221225056916N1, Date : 29/04/2023).

Translated Description (Spanish)

Resumen Introducción Las enfermeras en las unidades de cuidados intensivos (UCI) se enfrentan a un alto estrés y ansiedad, lo que afecta su bienestar y productividad. Para abordar esto, este estudio evaluó el impacto de la capacitación en resiliencia a través de una aplicación de mHealth basada en el microaprendizaje sobre los niveles de estrés y ansiedad de las enfermeras de la UCI. Materiales y métodos Este estudio, un ensayo controlado aleatorizado ciego simple realizado en 2022-23, involucró a sesenta enfermeras de la UCI de dos hospitales de Teherán. Las enfermeras se eligieron a través de un muestreo intencional y se dividieron en grupos de intervención y control mediante una simple aleatorización. Al grupo de intervención se le enseñó resiliencia a través de una aplicación educativa de mHealth basada en microaprendizaje, con datos recopilados utilizando las subescalas de ansiedad y estrés de DASS-21. Resultados Antes de la intervención, no hubo diferencias significativas en las puntuaciones de estrés y ansiedad entre los grupos de intervención y control ( P > 0,05). Al utilizar la aplicación mHealth, el grupo de intervención mostró reducciones significativas en el estrés, de 10.77 ± 3.33 a 9.00 ± 1.66 ( P = 0.001), y en la ansiedad, de 9.43 ± 3.35 a 7.93 ± 0.98 ( P < 0.001). Por el contrario, el grupo control experimentó un ligero aumento en los niveles de estrés, de 10.10 ± 2.19 a 10.73 ± 2.15 ( P = 0.002), y en los niveles de ansiedad, de 9.10 ± 1.63 a 10.23 ± 1.65 ( P < 0.0001). Conclusiones La aplicación mHealth basada en el microaprendizaje para el entrenamiento de la resiliencia redujo significativamente el estrés y la ansiedad de las enfermeras de la UCI, recomendando su adopción como un método educativo innovador. Registro del ensayo El estudio ha sido registrado en el Registro Iraní de Ensayos Clínicos (No. IRCT20221225056916N1, Fecha: 29/04/2023).

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
تأثير التدريب على المرونة مع تطبيق mHealth القائم على طريقة التعلم المصغر على إجهاد وقلق الممرضات العاملات في وحدات العناية المركزة: تجربة عشوائية مضبوطة
Translated title (French)
L'effet de la formation à la résilience avec l'application mHealth basée sur la méthode de micro-apprentissage sur le stress et l'anxiété des infirmières travaillant dans les unités de soins intensifs : un essai contrôlé randomisé
Translated title (Spanish)
El efecto del entrenamiento de resiliencia con la aplicación mHealth basada en el método de microaprendizaje sobre el estrés y la ansiedad de las enfermeras que trabajan en unidades de cuidados intensivos: un ensayo controlado aleatorizado

Identifiers

Other
https://openalex.org/W4395073992
DOI
10.1186/s12909-024-05427-w

Is supplement to
https://openalex.org/W4318480255 (Other)
https://openalex.org/W4254922057 (Other)
https://openalex.org/W4210372979 (Other)
https://openalex.org/W3157260717 (Other)
https://openalex.org/W2991009317 (Other)
https://openalex.org/W2963498005 (Other)
https://openalex.org/W2806578822 (Other)
https://openalex.org/W2735645867 (Other)
https://openalex.org/W2328171598 (Other)
https://openalex.org/W1989929201 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
India

References

  • https://openalex.org/W1998418143
  • https://openalex.org/W2034824117
  • https://openalex.org/W2151711381
  • https://openalex.org/W2604008257
  • https://openalex.org/W2737500905
  • https://openalex.org/W2737954369
  • https://openalex.org/W2949379172
  • https://openalex.org/W2985678290
  • https://openalex.org/W2999692804
  • https://openalex.org/W3083507794
  • https://openalex.org/W3091961811
  • https://openalex.org/W3095890538
  • https://openalex.org/W3153603665
  • https://openalex.org/W3197246739
  • https://openalex.org/W3203848149
  • https://openalex.org/W3215700532
  • https://openalex.org/W3217555396
  • https://openalex.org/W4205355120
  • https://openalex.org/W4211168991
  • https://openalex.org/W4224006181
  • https://openalex.org/W4281639559
  • https://openalex.org/W4281939133
  • https://openalex.org/W4283811253
  • https://openalex.org/W4289518414
  • https://openalex.org/W4292485739
  • https://openalex.org/W4309822048
  • https://openalex.org/W4310570505
  • https://openalex.org/W4311511039
  • https://openalex.org/W4379259838
  • https://openalex.org/W4382630825
  • https://openalex.org/W4382991632
  • https://openalex.org/W4389551473