Aging, Culture, and Memory for Categorically Processed Information

Translated Description (Arabic)

الأهداف. تشير الأدبيات حول الاختلافات بين الثقافات في الإدراك إلى أن التصنيف، كاستراتيجية لمعالجة المعلومات والتنظيم، كان يستخدمه الغربيون في كثير من الأحيان أكثر من الآسيويين الشرقيين، لا سيما كبار السن. تبحث هذه الدراسة في الاختلافات الثقافية بين الشرق والغرب في الذاكرة للعناصر والمصادر المعالجة بشكل قاطع لدى الشباب الكنديين وكبار السن والصينيين الأصليين مع مهمة ذاكرة المصدر المفاهيمية (التجربة 1) ومهمة مراقبة الواقع (التجربة 2).

الطريقة. في التجربة 1، قام المشاركون بترميز الوجوه الفوتوغرافية لعرقهم والتي تم تصنيفها بشكل مصطنع إلى شخصيات جيدة أو شريرة ثم أكملوا مهمة ذاكرة المصدر التي حددوا فيها الوجوه على أنها قديمة أو قديمة أو جديدة. في التجربة 2، شاهد المشاركون سلسلة من الكلمات، يتبع كل منها إما صورة مقابلة (أي مرئية) أو مربع فارغ يتخيلون فيه صورة للكلمة (أي متخيلة). في الاختبار، قرروا ما إذا كانت كلمات الاختبار قديمة أم قديمة أم جديدة.

النتائج. بشكل عام، تفوق الكنديون على الصينيين في الذاكرة للمعلومات المعالجة بشكل قاطع، وهو تأثير أكثر وضوحًا لكبار السن من الشباب.

المناقشة. تفيد الممارسة المكثفة لاستراتيجية التصنيف المفضلة ثقافيًا الكنديين بشكل مختلف وتقلل من الاختلافات في الفئة العمرية في الذاكرة للمعلومات المعالجة بشكل قاطع.

Translated Description (French)

Objectifs. La littérature sur les différences interculturelles dans la cognition suggère que la catégorisation, en tant que stratégie de traitement de l'information et d'organisation, était plus souvent utilisée par les Occidentaux que par les Asiatiques de l'Est, en particulier pour les personnes âgées. Cette étude examine les différences culturelles Est-Ouest dans la mémoire pour les éléments et les sources traités de manière catégorique chez les jeunes et les plus âgés Canadiens et les Chinois de souche avec une tâche de mémoire de source conceptuelle (Expérience 1) et une tâche de suivi de la réalité (Expérience 2).

Résultats. En général, les Canadiens ont surpassé les Chinois en mémoire pour les informations traitées de manière catégorique, un effet plus prononcé chez les personnes plus âgées que chez les jeunes adultes.

Translated Description (Spanish)

Objetivos . La literatura sobre las diferencias interculturales en la cognición sugiere que la categorización, como estrategia de procesamiento y organización de la información, fue más utilizada por los occidentales que por los asiáticos orientales, particularmente para los adultos mayores. Este estudio examina las diferencias culturales Este-Oeste en la memoria para elementos y fuentes procesados categóricamente en canadienses jóvenes y mayores y chinos nativos con una tarea de memoria de fuente conceptual (Experimento 1) y una tarea de monitoreo de la realidad (Experimento 2).

Método. En el Experimento 1, los participantes codificaron rostros fotográficos de su propia etnia que se clasificaron artificialmente en personajes BUENOS o MALOS y luego completaron una tarea de memoria de origen en la que identificaron rostros como viejos, viejos o nuevos. En el Experimento 2, los participantes vieron una serie de palabras, cada una seguida de una imagen correspondiente (es decir, VISTA) o de un cuadrado en blanco dentro del cual imaginaron una imagen para la palabra (es decir, IMAGINADA). En la prueba, decidieron si las palabras de la prueba eran viejas: SEEN, viejas: imitadas o nuevas.

Resultados. En general, los canadienses superaron al chino en memoria por la información procesada categóricamente, un efecto más pronunciado para los adultos mayores que para los jóvenes.

Discusión. El ejercicio extensivo de la estrategia de categorización culturalmente preferida beneficia diferencialmente a los canadienses y reduce las diferencias de su grupo de edad en la memoria para la información procesada categóricamente.