Published April 22, 2014 | Version v1
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Integrated System in the Malaysian Education Paradigm: A Catalyst for a Holistic Personality Development

  • 1. University of Kuala Lumpur
  • 2. University of Technology Malaysia

Description

This paper intends to describe and analyse the process of education reform that has taken place in Malaysia.Islamisation plays a major role in such reform.The approach is innovative and novel in nature.Historically, Malaysia was under the British colony and the British left a strong impact in the education system.Naturally the position of Islam was not in the priority list.The post-Independent era witnessed a strong demand by the Muslims that Islam should be embedded firmly in the Malaysian education system.This paper also analyse some of the foundational issues relevant to the reform.The concept and methodology of this reform was finally translated in the form of learning institutions.It seeks to harmonise between the western and the Islamic traditions of knowledge.The success is far reaching and has a strong impact on human capital as well as knowledge society developments.

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Translated Description (Arabic)

تهدف هذه الورقة إلى وصف وتحليل عملية إصلاح التعليم التي حدثت في ماليزيا. يلعب الإسلام دورًا رئيسيًا في مثل هذا الإصلاح. النهج مبتكر وجديد بطبيعته. تاريخيًا، كانت ماليزيا تحت الاستعمار البريطاني وترك البريطانيون تأثيرًا قويًا في نظام التعليم. وبطبيعة الحال، لم يكن وضع الإسلام في قائمة الأولويات. شهد عصر ما بعد الاستقلال طلبًا قويًا من قبل المسلمين بضرورة دمج الإسلام بقوة في نظام التعليم الماليزي. تحلل هذه الورقة أيضًا بعض القضايا الأساسية ذات الصلة بالإصلاح. تم ترجمة مفهوم ومنهجية هذا الإصلاح أخيرًا في شكل مؤسسات تعليمية. ويسعى إلى المواءمة بين التقاليد الغربية والإسلامية للمعرفة. النجاح بعيد المدى وله تأثير قوي على رأس المال البشري وكذلك تطورات مجتمع المعرفة.

Translated Description (French)

Ce document a l'intention de décrire et d'analyser le processus de réforme de l'éducation qui a eu lieu en Malaisie. L'islamisation joue un rôle majeur dans cette réforme. L'approche est innovante et novatrice par nature. Historiquement, la Malaisie était sous la colonie britannique et les Britanniques ont laissé un fort impact dans le système éducatif. Naturellement, la position de l'islam n'était pas dans la liste des priorités. L'ère post-indépendante a vu une forte demande des musulmans pour que l'islam soit fermement ancré dans le système éducatif malaisien. Ce document analyse également certaines des questions fondamentales pertinentes pour la réforme. Le concept et la méthodologie de cette réforme ont finalement été traduits sous la forme d'institutions d'apprentissage. Il cherche à harmoniser les traditions occidentales et islamiques de la connaissance. Le succès est de grande envergure et a un fort impact sur le capital humain ainsi que sur les développements de la société du savoir.

Translated Description (Spanish)

Este documento tiene la intención de describir y analizar el proceso de reforma educativa que ha tenido lugar en Malasia. La islamización desempeña un papel importante en dicha reforma. El enfoque es innovador y novedoso. Históricamente, Malasia estaba bajo la colonia británica y los británicos dejaron un fuerte impacto en el sistema educativo. Naturalmente, la posición del Islam no estaba en la lista de prioridades. La era posterior a la Independencia fue testigo de una fuerte demanda por parte de los musulmanes de que el Islam debería integrarse firmemente en el sistema educativo de Malasia. Este documento también analiza algunas de las cuestiones fundamentales relevantes para la reforma. El concepto y la metodología de esta reforma finalmente se tradujeron en la forma de instituciones de aprendizaje. Busca armonizar entre las tradiciones de conocimiento occidentales e islámicas. El éxito es de largo alcance y tiene un fuerte impacto en el capital humano y en el desarrollo de la sociedad del conocimiento.

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Translated title (Arabic)
النظام المتكامل في نموذج التعليم الماليزي: حافز لتنمية شخصية شاملة
Translated title (French)
Système intégré dans le paradigme éducatif malaisien : un catalyseur pour un développement holistique de la personnalité
Translated title (Spanish)
Sistema integrado en el paradigma educativo de Malasia: un catalizador para un desarrollo holístico de la personalidad

Identifiers

Other
https://openalex.org/W2165323403
DOI
10.5539/ies.v7n5p8

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Malaysia

References

  • https://openalex.org/W1996036604