Exploring Intermediate Students' Awareness and Interest in Occupational Therapy as a Career Choice
Creators
- 1. Khyber Medical University
- 2. Northwest General Hospital and Research Center
Description
Background: Occupational Therapy (OT) plays a crucial role in the healthcare system, aiding individuals of all ages to regain or maintain their independence and improve their quality of life. Despite its importance, there is a noted gap in awareness and interest among students, particularly in regions like Peshawar, Pakistan, where the understanding of OT's scope and career potential appears limited. Objective: This study aimed to assess the level of knowledge, awareness, and interest among high school students (pre-medical) in Peshawar regarding Occupational Therapy as a career choice, and to compare these insights with existing perceptions of OT as a field. Methods: A cross-sectional survey was conducted among 160 high school students preparing for medical entrance examinations in Peshawar, using a validated questionnaire that encompassed demographic details, knowledge, awareness, and interest in OT. The questionnaire was structured into three parts, featuring both open and closed-ended questions. Data analysis was performed using SPSS version 25.0, focusing on descriptive statistics to summarize demographics, knowledge levels, and interest in OT. Results: The majority of participants (65%) exhibited an average knowledge about OT, with 29.7% having poor knowledge and only 5.3% showing good knowledge. Interest in OT as a career was low, with only 17.5% of the participants expressing a desire to pursue OT in the future. Misconceptions about OT were prevalent, with 65% of respondents mistakenly identifying OT as a branch of psychiatry and a substantial number underestimating the scope of OT practice. Conclusion: The study revealed a moderate understanding and a generally low interest among pre-medical students in Peshawar towards OT as a career choice. There is a critical need for enhanced educational efforts and awareness campaigns to clarify the role and scope of OT and to foster a greater appreciation for the profession among potential future healthcare professionals.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
الخلفية: يلعب العلاج الوظيفي (OT) دورًا حاسمًا في نظام الرعاية الصحية، حيث يساعد الأفراد من جميع الأعمار على استعادة استقلاليتهم أو الحفاظ عليها وتحسين نوعية حياتهم. على الرغم من أهميتها، هناك فجوة ملحوظة في الوعي والاهتمام بين الطلاب، لا سيما في مناطق مثل بيشاور، باكستان، حيث يبدو فهم نطاق العلاج المهني وإمكاناته المهنية محدودًا. الهدف: تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مستوى المعرفة والوعي والاهتمام بين طلاب المدارس الثانوية (ما قبل الطب) في بيشاور فيما يتعلق بالعلاج الوظيفي كخيار مهني، ومقارنة هذه الرؤى مع التصورات الحالية للعلاج المهني كمجال. الأساليب: تم إجراء مسح مستعرض بين 160 طالبًا من طلاب المدارس الثانوية الذين يستعدون لامتحانات القبول الطبي في بيشاور، باستخدام استبيان تم التحقق من صحته وشمل التفاصيل الديموغرافية والمعرفة والوعي والاهتمام بالتكنولوجيا التشغيلية. تم تنظيم الاستبيان إلى ثلاثة أجزاء، تضم أسئلة مفتوحة ومغلقة. تم إجراء تحليل البيانات باستخدام SPSS الإصدار 25.0، مع التركيز على الإحصاءات الوصفية لتلخيص التركيبة السكانية ومستويات المعرفة والاهتمام بالتكنولوجيا التشغيلية. النتائج: أظهر غالبية المشاركين (65 ٪) معرفة متوسطة حول العلاج المهني، مع 29.7 ٪ لديهم معرفة ضعيفة و 5.3 ٪ فقط يظهرون معرفة جيدة. كان الاهتمام بالتكنولوجيا التشغيلية كمهنة منخفضًا، حيث أعرب 17.5 ٪ فقط من المشاركين عن رغبتهم في متابعة العلاج الوظيفي في المستقبل. كانت المفاهيم الخاطئة حول العلاج المهني سائدة، حيث حدد 65 ٪ من المستجيبين عن طريق الخطأ العلاج المهني كفرع من فروع الطب النفسي، بينما قلل عدد كبير من نطاق ممارسة العلاج المهني. الاستنتاج: كشفت الدراسة عن فهم معتدل واهتمام منخفض بشكل عام بين طلاب ما قبل الطب في بيشاور تجاه العلاج المهني كخيار مهني. هناك حاجة ماسة لتعزيز الجهود التعليمية وحملات التوعية لتوضيح دور ونطاق العلاج المهني وتعزيز تقدير أكبر للمهنة بين المتخصصين المحتملين في الرعاية الصحية في المستقبل.Translated Description (French)
Contexte : L'ergothérapie (OT) joue un rôle crucial dans le système de santé, en aidant les personnes de tous âges à retrouver ou à maintenir leur indépendance et à améliorer leur qualité de vie. Malgré son importance, il existe un écart notable dans la sensibilisation et l'intérêt des étudiants, en particulier dans des régions comme Peshawar, au Pakistan, où la compréhension de la portée et du potentiel de carrière d'OT semble limitée. Objectif : Cette étude visait à évaluer le niveau de connaissance, de sensibilisation et d'intérêt des lycéens (pré-médicaux) à Peshawar pour l'ergothérapie en tant que choix de carrière, et à comparer ces informations avec les perceptions existantes de l'ergothérapie en tant que domaine. Méthodes : Une enquête transversale a été menée auprès de 160 élèves du secondaire qui se préparaient aux examens d'entrée en médecine à Peshawar, à l'aide d'un questionnaire validé qui englobait les détails démographiques, les connaissances, la sensibilisation et l'intérêt pour l'OT. Le questionnaire était structuré en trois parties, comprenant à la fois des questions ouvertes et fermées. L'analyse des données a été effectuée à l'aide de la version 25.0 de SPSS, en se concentrant sur les statistiques descriptives pour résumer les données démographiques, les niveaux de connaissances et l'intérêt pour l'OT. Résultats : La majorité des participants (65 %) présentaient une connaissance moyenne de l'OT, 29,7 % ayant une mauvaise connaissance et seulement 5,3 % montrant une bonne connaissance. L'intérêt pour l'OT en tant que carrière était faible, avec seulement 17,5 % des participants exprimant le désir de poursuivre l'OT à l'avenir. Les idées fausses sur l'OT étaient répandues, 65 % des répondants ayant identifié à tort l'OT comme une branche de la psychiatrie et un nombre important ayant sous-estimé la portée de la pratique de l'OT. Conclusion : L'étude a révélé une compréhension modérée et un intérêt généralement faible chez les étudiants pré-médicaux de Peshawar pour l'OT comme choix de carrière. Il est essentiel de renforcer les efforts éducatifs et les campagnes de sensibilisation afin de clarifier le rôle et la portée de l'OT et de favoriser une plus grande appréciation de la profession parmi les futurs professionnels de la santé potentiels.Translated Description (Spanish)
Antecedentes: La Terapia Ocupacional (TO) juega un papel crucial en el sistema de salud, ayudando a las personas de todas las edades a recuperar o mantener su independencia y mejorar su calidad de vida. A pesar de su importancia, existe una notable brecha en la conciencia y el interés entre los estudiantes, particularmente en regiones como Peshawar, Pakistán, donde la comprensión del alcance y el potencial profesional de OT parece limitada. Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo evaluar el nivel de conocimiento, conciencia e interés entre los estudiantes de secundaria (pre-médicos) en Peshawar con respecto a la terapia ocupacional como una opción de carrera, y comparar estos conocimientos con las percepciones existentes de la terapia ocupacional como un campo. Métodos: Se realizó una encuesta transversal entre 160 estudiantes de secundaria que se preparaban para los exámenes médicos de ingreso en Peshawar, utilizando un cuestionario validado que abarcaba detalles demográficos, conocimiento, conciencia e interés en TO. El cuestionario se estructuró en tres partes, con preguntas abiertas y cerradas. El análisis de datos se realizó utilizando SPSS versión 25.0, centrándose en estadísticas descriptivas para resumir datos demográficos, niveles de conocimiento e interés en TO. Resultados: La mayoría de los participantes (65%) exhibieron un conocimiento promedio sobre TO, con un 29,7% con un conocimiento deficiente y solo un 5,3% con un buen conocimiento. El interés en la TO como carrera fue bajo, con solo el 17,5% de los participantes expresando el deseo de seguir la TO en el futuro. Los conceptos erróneos sobre la terapia ocupacional fueron frecuentes, ya que el 65% de los encuestados identificó erróneamente la terapia ocupacional como una rama de la psiquiatría y un número sustancial subestimó el alcance de la práctica de la terapia ocupacional. Conclusión: El estudio reveló una comprensión moderada y un interés generalmente bajo entre los estudiantes de premedicina en Peshawar hacia la terapia ocupacional como una opción de carrera. Existe una necesidad crítica de mejorar los esfuerzos educativos y las campañas de sensibilización para aclarar el papel y el alcance de la terapia ocupacional y fomentar una mayor apreciación de la profesión entre los posibles futuros profesionales de la salud.Files
388.pdf
Files
(369.4 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:5f79f1aa15e3236b2087afe931f85729
|
369.4 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- استكشاف وعي الطلاب المتوسطين واهتمامهم بالعلاج الوظيفي كخيار مهني
- Translated title (French)
- Explorer la sensibilisation et l'intérêt des étudiants intermédiaires pour l'ergothérapie en tant que choix de carrière
- Translated title (Spanish)
- Explorar la conciencia y el interés de los estudiantes intermedios en la terapia ocupacional como una opción de carrera
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4391518880
- DOI
- 10.61919/jhrr.v4i1.373