Published April 5, 2022
| Version v1
Publication
Open
Perceived Social Support Promotes Nursing Students' Psychological Wellbeing: Explained With Self-Compassion and Professional Self-Concept
- 1. Rajamangala University of Technology Tawan-ok
- 2. Yunnan University of Traditional Chinese Medicine
- 3. Srinakharinwirot University
Description
The psychological distress of nursing students is ongoing and getting worse during the coronavirus disease 2019 (COVID-19) outbreak. Numerous calls for future research on exploring the effects of perceived social support would be an effective way to improve nursing students' mental health. However, the pathway(s) between perceived social support and psychological wellbeing (PWB) remain unknown.The aim of this study was to explore how self-compassion and professional self-concept mediate the relationship between perceived social support and PWB to explain the theoretical mechanisms of the relationship.This study is the analytical cross-sectional research based on online self-reports and completed validated measures of perceived social support, PWB, self-compassion, and professional self-concept.The Structural Equation Model (SEM) was used to estimate the mediation effects on the relationship between perceived social support and PWB. To examine the directionality of effects, this study also tested the reverse serial mediation model. Multigroup SEM was used to test gender differences in the mediation model.The results of an empirical study involving 487 undergraduate nursing students verified an integrative model of social support. In addition, no gender difference was found in these associations. These findings suggest that self-compassion and professional self-concept accounted for the association between perceived social support and PWB, and self-compassion was a significant predictor of professional self-concept.There is a pathway of self-compassion and professional self-concept through which perceived social support may improve PWB. Also, improving nursing students' perceived social support, self-compassion and professional self-concept are beneficial for promoting their mental health. It is meaningful for nursing educators to take measures to develop nursing students' PWB and enhance their professional self-concept.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
الضائقة النفسية لطلاب التمريض مستمرة وتزداد سوءًا خلال تفشي مرض فيروس كورونا 2019 (COVID -19). ستكون الدعوات العديدة لإجراء أبحاث مستقبلية حول استكشاف آثار الدعم الاجتماعي المتصور طريقة فعالة لتحسين الصحة العقلية لطلاب التمريض. ومع ذلك، فإن المسار(المسارات) بين الدعم الاجتماعي المتصور والرفاهية النفسية (PWB) لا يزال غير معروف. كان الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف كيفية توسط التعاطف الذاتي والمفهوم الذاتي المهني في العلاقة بين الدعم الاجتماعي المتصور و PWB لشرح الآليات النظرية للعلاقة. هذه الدراسة هي البحث التحليلي الشامل لعدة قطاعات بناءً على التقارير الذاتية عبر الإنترنت والمقاييس المعتمدة المكتملة للدعم الاجتماعي المتصور و PWB والتعاطف الذاتي والمفهوم الذاتي المهني. تم استخدام نموذج المعادلة الهيكلية (SEM) لتقدير تأثيرات الوساطة على العلاقة بين الدعم الاجتماعي المتصور و PWB. لفحص اتجاهية التأثيرات، اختبرت هذه الدراسة أيضًا نموذج الوساطة المسلسل العكسي. تم استخدام SEM متعدد المجموعات لاختبار الاختلافات بين الجنسين في نموذج الوساطة. تحققت نتائج دراسة تجريبية شملت 487 طالب تمريض جامعي من نموذج تكاملي للدعم الاجتماعي. بالإضافة إلى ذلك، لم يتم العثور على فرق بين الجنسين في هذه الجمعيات. تشير هذه النتائج إلى أن التعاطف الذاتي والمفهوم الذاتي المهني يمثلان الارتباط بين الدعم الاجتماعي المتصور و PWB، وكان التعاطف الذاتي مؤشراً هاماً على مفهوم الذات المهني. هناك مسار للتعاطف الذاتي والمفهوم الذاتي المهني يمكن من خلاله للدعم الاجتماعي المتصور أن يحسن PWB. كما أن تحسين الدعم الاجتماعي المتصور لطلاب التمريض والتعاطف مع الذات ومفهوم الذات المهني مفيد لتعزيز صحتهم العقلية. من المفيد لمعلمي التمريض اتخاذ تدابير لتطوير PWB لطلاب التمريض وتعزيز مفهومهم الذاتي المهني.Translated Description (French)
La détresse psychologique des étudiants en soins infirmiers se poursuit et s'aggrave pendant l'épidémie de coronavirus 2019 (COVID-19). De nombreux appels à des recherches futures sur l'exploration des effets du soutien social perçu seraient un moyen efficace d'améliorer la santé mentale des étudiants en sciences infirmières. Cependant, la ou les voies entre le soutien social perçu et le bien-être psychologique (PWB) restent inconnues. L'objectif de cette étude était d'explorer comment l'auto-compassion et le concept de soi professionnel médiatisent la relation entre le soutien social perçu et le PWB pour expliquer les mécanismes théoriques de la relation. Cette étude est la recherche transversale analytique basée sur les auto-évaluations en ligne et les mesures validées complétées du soutien social perçu, du PWB, de l'auto-compassion et du concept de soi professionnel. Le modèle d'équation structurelle (SEM) a été utilisé pour estimer les effets de la médiation sur la relation entre le soutien social perçu et le PWB. Pour examiner la directionnalité des effets, cette étude a également testé le modèle de médiation sérielle inverse. Le SEM multi-groupe a été utilisé pour tester les différences entre les sexes dans le modèle de médiation. Les résultats d'une étude empirique impliquant 487 étudiants en soins infirmiers de premier cycle ont vérifié un modèle intégratif de soutien social. De plus, aucune différence de genre n'a été constatée dans ces associations. Ces résultats suggèrent que l'auto-compassion et le concept de soi professionnel expliquent l'association entre le soutien social perçu et la PWB, et que l'auto-compassion était un prédicteur important du concept de soi professionnel. Il existe une voie d'auto-compassion et de concept de soi professionnel grâce à laquelle le soutien social perçu peut améliorer la PWB. De plus, l'amélioration du soutien social perçu par les étudiants en soins infirmiers, de l'auto-compassion et du concept de soi professionnel est bénéfique pour la promotion de leur santé mentale. Il est important que les éducateurs en soins infirmiers prennent des mesures pour développer la PWB des étudiants en soins infirmiers et améliorer leur concept de soi professionnel.Translated Description (Spanish)
La angustia psicológica de los estudiantes de enfermería continúa y empeora durante el brote de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19). Numerosos llamamientos para futuras investigaciones sobre la exploración de los efectos del apoyo social percibido serían una forma efectiva de mejorar la salud mental de los estudiantes de enfermería. Sin embargo, las vías entre el apoyo social percibido y el bienestar psicológico (PWB) siguen siendo desconocidas. El objetivo de este estudio fue explorar cómo la autocompasión y el autoconcepto profesional median la relación entre el apoyo social percibido y el PWB para explicar los mecanismos teóricos de la relación. Este estudio es la investigación analítica transversal basada en autoinformes en línea y medidas validadas completas de apoyo social percibido, PWB, autocompasión y autoconcepto profesional. Se utilizó el Modelo de Ecuaciones Estructurales (SEM) para estimar los efectos de la mediación en la relación entre el apoyo social percibido y el PWB. Para examinar la direccionalidad de los efectos, este estudio también probó el modelo de mediación en serie inversa. Se utilizó SEM multigrupo para probar las diferencias de género en el modelo de mediación. Los resultados de un estudio empírico en el que participaron 487 estudiantes de enfermería de pregrado verificaron un modelo integrador de apoyo social. Además, no se encontró diferencia de género en estas asociaciones. Estos hallazgos sugieren que la autocompasión y el autoconcepto profesional explicaron la asociación entre el apoyo social percibido y el PWB, y la autocompasión fue un predictor significativo del autoconcepto profesional. Existe una vía de autocompasión y autoconcepto profesional a través de la cual el apoyo social percibido puede mejorar el PWB. Además, mejorar el apoyo social percibido por los estudiantes de enfermería, la autocompasión y el autoconcepto profesional son beneficiosos para promover su salud mental. Es significativo que los educadores de enfermería tomen medidas para desarrollar el PWB de los estudiantes de enfermería y mejorar su autoconcepto profesional.Files
pdf.pdf
Files
(1.7 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:3b35912d7436f651b9be0c276133c41c
|
1.7 MB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الدعم الاجتماعي المتصور يعزز الرفاهية النفسية لطلاب التمريض: يتم شرحه بتعاطف مع الذات ومفهوم الذات المهني
- Translated title (French)
- Le soutien social perçu favorise le bien-être psychologique des étudiants en soins infirmiers : expliqué par la compassion de soi et le concept de soi professionnel
- Translated title (Spanish)
- El apoyo social percibido promueve el bienestar psicológico de los estudiantes de enfermería: explicado con autocompasión y autoconcepto profesional
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4223628640
- DOI
- 10.3389/fpsyg.2022.835134
References
- https://openalex.org/W135666884
- https://openalex.org/W1499284399
- https://openalex.org/W1622910632
- https://openalex.org/W1628092218
- https://openalex.org/W1917127873
- https://openalex.org/W1964821925
- https://openalex.org/W1969977883
- https://openalex.org/W1976438224
- https://openalex.org/W2020746234
- https://openalex.org/W2030863659
- https://openalex.org/W2032040526
- https://openalex.org/W2059262594
- https://openalex.org/W2085321144
- https://openalex.org/W2105217264
- https://openalex.org/W2105469575
- https://openalex.org/W2122912498
- https://openalex.org/W2125440853
- https://openalex.org/W2158540082
- https://openalex.org/W2159875494
- https://openalex.org/W2163191809
- https://openalex.org/W2501970031
- https://openalex.org/W2766354298
- https://openalex.org/W2839623866
- https://openalex.org/W2898761634
- https://openalex.org/W2950158802
- https://openalex.org/W2972437007
- https://openalex.org/W3006064222
- https://openalex.org/W3007172259
- https://openalex.org/W3023789437
- https://openalex.org/W3028511499
- https://openalex.org/W3040351600
- https://openalex.org/W3128138995
- https://openalex.org/W3135982514
- https://openalex.org/W3196429293
- https://openalex.org/W3203068250
- https://openalex.org/W4285719527
- https://openalex.org/W4292027067
- https://openalex.org/W4299927410