Strengthening health workforce capacity through work-based training
Creators
- 1. Makerere University
Description
Although much attention has been given to increasing the number of health workers, less focus has been directed at developing models of training that address real-life workplace needs. Makerere University School of Public Health (MakSPH) with funding support from the Centers for Disease Control and Prevention (CDC) developed an eight-month modular, in-service work-based training program aimed at strengthening the capacity for monitoring and evaluation (M&E) and continuous quality improvement (CQI) in health service delivery.This capacity building program, initiated in 2008, is offered to in-service health professionals working in Uganda. The purpose of the training is to strengthen the capacity to provide quality health services through hands-on training that allows for skills building with minimum work disruptions while encouraging greater involvement of other institutional staff to enhance continuity and sustainability. The hands-on training uses practical gaps and challenges at the workplace through a highly participatory process. Trainees work with other staff to design and implement 'projects' meant to address work-related priority problems, working closely with mentors. Trainees' knowledge and skills are enhanced through short courses offered at specific intervals throughout the course.Overall, 143 trainees were admitted between 2008 and 2011. Of these, 120 (84%) from 66 institutions completed the training successfully. Of the trainees, 37% were Social Scientists, 34% were Medical/Nursing/Clinical Officers, 5.8% were Statisticians, while 23% belonged to other professions. Majority of the trainees (80%) were employed by Non-Government Organizations while 20% worked with the public health sector. Trainees implemented 66 projects which addressed issues such as improving access to health care services; reducing waiting time for patients; strengthening M&E systems; and improving data collection and reporting. The projects implemented aimed to improve trainees' skills and competencies in M&E and CQI and the design of the projects was such that they could share these skills with other staff, with minimal interruptions of their work.The modular, work-based training model strengthens the capacity of the health workforce through hands-on, real-life experiences in the work-setting and improves institutional capacity, thereby providing a practical example of health systems strengthening through health workforce capacity building.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
على الرغم من إيلاء اهتمام كبير لزيادة عدد العاملين الصحيين، فقد تم توجيه تركيز أقل نحو تطوير نماذج التدريب التي تلبي احتياجات مكان العمل الواقعية. طورت كلية الصحة العامة بجامعة ماكيريري (MakSPH) بدعم تمويلي من مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) برنامج تدريب نموذجي قائم على العمل لمدة ثمانية أشهر يهدف إلى تعزيز القدرة على الرصد والتقييم (M&E) والتحسين المستمر للجودة (CQI) في تقديم الخدمات الصحية. يتم تقديم برنامج بناء القدرات هذا، الذي بدأ في عام 2008، للمهنيين الصحيين أثناء الخدمة العاملين في أوغندا. الغرض من التدريب هو تعزيز القدرة على تقديم خدمات صحية عالية الجودة من خلال التدريب العملي الذي يسمح ببناء المهارات مع الحد الأدنى من اضطرابات العمل مع تشجيع زيادة مشاركة الموظفين المؤسسيين الآخرين لتعزيز الاستمرارية والاستدامة. يستخدم التدريب العملي الثغرات والتحديات العملية في مكان العمل من خلال عملية تشاركية للغاية. يعمل المتدربون مع الموظفين الآخرين لتصميم وتنفيذ "مشاريع" تهدف إلى معالجة المشاكل ذات الأولوية المتعلقة بالعمل، والعمل عن كثب مع الموجهين. يتم تعزيز معارف المتدربين ومهاراتهم من خلال دورات قصيرة تقدم على فترات محددة طوال الدورة. بشكل عام، تم قبول 143 متدربًا بين عامي 2008 و 2011. من بين هؤلاء، أكمل 120 (84 ٪) من 66 مؤسسة التدريب بنجاح. من بين المتدربين، كان 37 ٪ من علماء الاجتماع، و 34 ٪ من المسؤولين الطبيين/التمريض/السريرية، و 5.8 ٪ من الإحصائيين، في حين أن 23 ٪ ينتمون إلى مهن أخرى. تم توظيف غالبية المتدربين (80 ٪) من قبل المنظمات غير الحكومية بينما عمل 20 ٪ مع قطاع الصحة العامة. نفذ المتدربون 66 مشروعًا تناولت قضايا مثل تحسين الوصول إلى خدمات الرعاية الصحية ؛ وتقليل وقت انتظار المرضى ؛ وتعزيز أنظمة الرصد والتقييم ؛ وتحسين جمع البيانات وإعداد التقارير. تهدف المشاريع المنفذة إلى تحسين مهارات المتدربين وكفاءاتهم في مجال الرصد والتقييم والتأمين على الجودة، وكان تصميم المشاريع بحيث يمكنهم مشاركة هذه المهارات مع الموظفين الآخرين، مع الحد الأدنى من الانقطاعات في عملهم. ويعزز نموذج التدريب المعياري القائم على العمل قدرة القوى العاملة الصحية من خلال التجارب العملية الواقعية في وضع العمل ويحسن القدرة المؤسسية، مما يوفر مثالًا عمليًا لتعزيز النظم الصحية من خلال بناء قدرات القوى العاملة الصحية.Translated Description (French)
Bien que beaucoup d'attention ait été accordée à l'augmentation du nombre d'agents de santé, moins d'attention a été accordée à l'élaboration de modèles de formation qui répondent aux besoins réels du lieu de travail. La Makerere University School of Public Health (MakSPH), avec le soutien financier des Centers for Disease Control and Prevention (CDC), a mis au point un programme de formation en cours d'emploi modulaire de huit mois visant à renforcer les capacités de suivi et d'évaluation (S&E) et d'amélioration continue de la qualité (ACQ) dans la prestation des services de santé. Ce programme de renforcement des capacités, lancé en 2008, est offert aux professionnels de la santé en cours d'emploi travaillant en Ouganda. L'objectif de la formation est de renforcer la capacité à fournir des services de santé de qualité grâce à une formation pratique qui permet le renforcement des compétences avec un minimum d'interruptions de travail tout en encourageant une plus grande implication d'autres membres du personnel institutionnel pour améliorer la continuité et la durabilité. La formation pratique utilise les lacunes et les défis pratiques sur le lieu de travail grâce à un processus hautement participatif. Les stagiaires travaillent avec d'autres membres du personnel pour concevoir et mettre en œuvre des « projets » destinés à résoudre les problèmes prioritaires liés au travail, en travaillant en étroite collaboration avec les mentors. Les connaissances et les compétences des stagiaires sont améliorées grâce à des cours de courte durée offerts à des intervalles spécifiques tout au long du cours. Au total, 143 stagiaires ont été admis entre 2008 et 2011. Parmi ceux-ci, 120 (84 %) de 66 établissements ont terminé la formation avec succès. Parmi les stagiaires, 37 % étaient des spécialistes des sciences sociales, 34 % étaient des médecins/infirmiers/agents cliniques, 5,8 % étaient des statisticiens, tandis que 23 % appartenaient à d'autres professions. La majorité des stagiaires (80 %) étaient employés par des organisations non gouvernementales tandis que 20 % travaillaient dans le secteur de la santé publique. Les stagiaires ont mis en œuvre 66 projets portant sur des questions telles que l'amélioration de l'accès aux services de soins de santé ; la réduction du temps d'attente pour les patients ; le renforcement des systèmes de S&E ; et l'amélioration de la collecte et de la communication des données. Les projets mis en œuvre visaient à améliorer les compétences des stagiaires en matière de S&E et d'ACQ et la conception des projets était telle qu'ils pouvaient partager ces compétences avec d'autres membres du personnel, avec un minimum d'interruptions de leur travail. Le modèle de formation modulaire basé sur le travail renforce les capacités du personnel de santé grâce à des expériences pratiques et réelles dans le milieu de travail et améliore la capacité institutionnelle, fournissant ainsi un exemple pratique de renforcement des systèmes de santé par le renforcement des capacités du personnel de santé.Translated Description (Spanish)
Aunque se ha prestado mucha atención al aumento del número de trabajadores de la salud, se ha prestado menos atención al desarrollo de modelos de capacitación que aborden las necesidades reales del lugar de trabajo. La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Makerere (MakSPH), con el apoyo financiero de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), desarrolló un programa de capacitación modular basado en el trabajo en servicio de ocho meses destinado a fortalecer la capacidad de monitoreo y evaluación (M&E) y la mejora continua de la calidad (CQI) en la prestación de servicios de salud. Este programa de desarrollo de capacidades, iniciado en 2008, se ofrece a los profesionales de la salud en servicio que trabajan en Uganda. El propósito de la capacitación es fortalecer la capacidad de brindar servicios de salud de calidad a través de una capacitación práctica que permita el desarrollo de habilidades con interrupciones mínimas en el trabajo y al mismo tiempo fomente una mayor participación de otro personal institucional para mejorar la continuidad y la sostenibilidad. La capacitación práctica utiliza brechas y desafíos prácticos en el lugar de trabajo a través de un proceso altamente participativo. Los aprendices trabajan con otro personal para diseñar e implementar "proyectos" destinados a abordar los problemas prioritarios relacionados con el trabajo, trabajando en estrecha colaboración con los mentores. Los conocimientos y habilidades de los alumnos se mejoran a través de cursos cortos ofrecidos a intervalos específicos a lo largo del curso. En general, 143 alumnos fueron admitidos entre 2008 y 2011. De estos, 120 (84%) de 66 instituciones completaron la capacitación con éxito. De los alumnos, el 37% eran científicos sociales, el 34% eran oficiales médicos/de enfermería/clínicos, el 5,8% eran estadísticos, mientras que el 23% pertenecían a otras profesiones. La mayoría de los alumnos (80%) estaban empleados por organizaciones no gubernamentales, mientras que el 20% trabajaba en el sector de la salud pública. Los alumnos implementaron 66 proyectos que abordaron cuestiones como la mejora del acceso a los servicios de atención médica; la reducción del tiempo de espera para los pacientes; el fortalecimiento de los sistemas de SyE; y la mejora de la recopilación de datos y la presentación de informes. Los proyectos implementados tenían como objetivo mejorar las habilidades y competencias de los alumnos en M&E y CQI y el diseño de los proyectos fue tal que pudieran compartir estas habilidades con otro personal, con interrupciones mínimas de su trabajo. El modelo de capacitación modular basado en el trabajo fortalece la capacidad del personal de salud a través de experiencias prácticas de la vida real en el entorno laboral y mejora la capacidad institucional, proporcionando así un ejemplo práctico de fortalecimiento de los sistemas de salud a través del desarrollo de capacidades del personal de salud.Files
1472-698X-13-8.pdf
Files
(388.9 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:01a0c270a4e7eb3012a0c2e52d7116f0
|
388.9 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- تعزيز قدرات القوى العاملة الصحية من خلال التدريب القائم على العمل
- Translated title (French)
- Renforcer les capacités du personnel de santé grâce à une formation en milieu de travail
- Translated title (Spanish)
- Fortalecimiento de la capacidad del personal sanitario a través de la formación en el
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2141760790
- DOI
- 10.1186/1472-698x-13-8
References
- https://openalex.org/W1551506558
- https://openalex.org/W2005607892
- https://openalex.org/W2009657514
- https://openalex.org/W2017354616
- https://openalex.org/W2020380763
- https://openalex.org/W2036405867
- https://openalex.org/W2103775939
- https://openalex.org/W2104162299
- https://openalex.org/W2106019083
- https://openalex.org/W2135428214
- https://openalex.org/W2146090265
- https://openalex.org/W2149553642
- https://openalex.org/W2151974699
- https://openalex.org/W2170762685
- https://openalex.org/W226974684