Published September 1, 2023
| Version v1
Publication
Open
Impact of Mobile Technology and Use of Big Data in Physics Education During Coronavirus Lockdown
Creators
- 1. Lead City University
- 2. Ebonyi State University
- 3. Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Description
The speed of spread of Coronavirus Disease 2019 led to global lockdowns and disruptions in the academic sector.The study examined the impact of mobile technology on physics education during lockdowns.Data were collected through an online survey and later evaluated using regression tools, frequency, and an analysis of variance (ANOVA).The findings revealed that the usage of mobile technology had statistically significant effects on physics instructors' and students' academics during the coronavirus lockdown.Most of the participants admitted that the use of mobile technologies such as smartphones, laptops, PDAs, Zoom, mobile apps, etc. were very useful and helpful for continued education amid the pandemic restrictions.Online teaching is very effective during lock-down with smartphones and laptops on different platforms.The paper brings the limelight to the growing power of mobile technology solutions in physics education.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
أدت سرعة انتشار مرض فيروس كورونا 2019 إلى عمليات إغلاق وتعطيل عالمية في القطاع الأكاديمي. فحصت الدراسة تأثير تكنولوجيا الهاتف المحمول على تعليم الفيزياء أثناء عمليات الإغلاق. تم جمع البيانات من خلال استطلاع عبر الإنترنت وتقييمها لاحقًا باستخدام أدوات الانحدار والتردد وتحليل التباين (ANOVA). كشفت النتائج أن استخدام تكنولوجيا الهاتف المحمول كان له تأثيرات ذات دلالة إحصائية على معلمي الفيزياء وأكاديميي الطلاب أثناء إغلاق فيروس كورونا. اعترف معظم المشاركين بأن استخدام تقنيات الهاتف المحمول مثل الهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وأجهزة المساعد الرقمي الشخصي والتكبير وتطبيقات الهاتف المحمول وما إلى ذلك كان مفيدًا جدًا ومفيدًا للتعليم المستمر وسط قيود الوباء. التدريس عبر الإنترنت فعال للغاية أثناء الإغلاق مع الهواتف الذكية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة على منصات مختلفة. تسلط الورقة الضوء على القوة المتنامية لحلول تكنولوجيا الهاتف المحمول في تعليم الفيزياء.Translated Description (French)
La vitesse de propagation de la maladie à coronavirus 2019 a entraîné des confinements et des perturbations à l'échelle mondiale dans le secteur universitaire. L'étude a examiné l'impact de la technologie mobile sur l'enseignement de la physique pendant les confinements. Les données ont été recueillies par le biais d'une enquête en ligne, puis évaluées à l'aide d'outils de régression, de fréquence et d'une analyse de variance (ANOVA). Les résultats ont révélé que l'utilisation de la technologie mobile avait des effets statistiquement significatifs sur les enseignants et les étudiants en physique pendant le confinement du coronavirus. La plupart des participants ont admis que l'utilisation de technologies mobiles telles que les smartphones, les ordinateurs portables, les PDA, Zoom, les applications mobiles, etc. étaient très utiles et utiles pour la formation continue malgré les restrictions liées à la pandémie. L'enseignement en ligne est très efficace pendant le confinement avec les smartphones et les ordinateurs portables sur différentes plateformes. Le document met en lumière la puissance croissante des solutions technologiques mobiles dans l'enseignement de la physique.Translated Description (Spanish)
La velocidad de propagación de la enfermedad por coronavirus 2019 condujo a confinamientos e interrupciones globales en el sector académico. El estudio examinó el impacto de la tecnología móvil en la educación física durante los confinamientos. Los datos se recopilaron a través de una encuesta en línea y luego se evaluaron utilizando herramientas de regresión, frecuencia y un análisis de varianza (ANOVA). Los hallazgos revelaron que el uso de la tecnología móvil tuvo efectos estadísticamente significativos en los profesores de física y los académicos de los estudiantes durante el confinamiento por coronavirus. La mayoría de los participantes admitieron que el uso de tecnologías móviles como teléfonos inteligentes, computadoras portátiles, PDA, Zoom, aplicaciones móviles, etc. fueron muy útiles y útiles para la educación continua en medio de las restricciones de la pandemia. La enseñanza en línea es muy efectiva durante el confinamiento con teléfonos inteligentes y computadoras portátiles en diferentes plataformas. El documento pone de relieve el creciente poder de las soluciones de tecnología móvil en la educación física.Files
10097656.pdf.pdf
Files
(245 Bytes)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:a845dff32fcd90d08c24da67abcddccc
|
245 Bytes | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- تأثير تكنولوجيا الهاتف المحمول واستخدام البيانات الضخمة في تعليم الفيزياء أثناء إغلاق فيروس كورونا
- Translated title (French)
- Impact de la technologie mobile et de l'utilisation des mégadonnées dans l'enseignement de la physique pendant le confinement du coronavirus
- Translated title (Spanish)
- Impacto de la tecnología móvil y el uso de Big Data en la educación física durante el confinamiento por coronavirus
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4362705567
- DOI
- 10.26599/bdma.2022.9020013
References
- https://openalex.org/W2023350458
- https://openalex.org/W2052228459
- https://openalex.org/W2126829455
- https://openalex.org/W2239046116
- https://openalex.org/W2309804344
- https://openalex.org/W2730433808
- https://openalex.org/W2891806315
- https://openalex.org/W2896239159
- https://openalex.org/W2904588591
- https://openalex.org/W2904670778
- https://openalex.org/W2972386272
- https://openalex.org/W3014513422
- https://openalex.org/W3121157796
- https://openalex.org/W3143050112
- https://openalex.org/W3157407122
- https://openalex.org/W3161967032
- https://openalex.org/W3169497771
- https://openalex.org/W4210924962