Published January 6, 2020 | Version v1
Publication Open

Alfabetización y alfabetización digital

  • 1. Tecnológico de Monterrey

Description

Uno de los resultados de la incorporación de las tecnologías en la vida de las personas es la necesidad de provocar procesos de alfabetización digital, sin embargo, la antesala de este tipo de alfabetización es la alfabetización tradicional, es decir, aquella que se relaciona con las habilidades básicas para escribir y comprender de forma eficiente un texto escrito. Para atender esta situación se han diseñado diversos proyectos para explotar las ventajas que ofrecen las tecnologías principalmente en el campo de la educación, sin embargo, no tenemos una certeza de que estos proyectos estén logrando que los ciudadanos se estén involucrando en los escenarios digitales, por lo anterior, el objetivo de este escrito es describir la pertinencia de alfabetizar digitalmente a las personas desde un contexto funcional en donde se supere la intención de enseñar a leer y escribir para afrontar el reto de enseñar a comprender las diversas manifestaciones comunicativas que pueden encontrarse en el mundo contemporáneo y a las que se pueden acceder mediante las tecnologías para usar información de forma práctica y transformarla para lograr nuevas socializaciones lingüísticas.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

تتمثل إحدى نتائج دمج التقنيات في حياة الناس في الحاجة إلى إثارة عمليات محو الأمية الرقمية، ومع ذلك، فإن مقدمة هذا النوع من محو الأمية هي محو الأمية التقليدية، أي ما يتعلق بالمهارات الأساسية لكتابة وفهم النص المكتوب بكفاءة. لمعالجة هذا الوضع، تم تصميم مشاريع مختلفة لاستغلال المزايا التي توفرها التقنيات بشكل أساسي في مجال التعليم، ومع ذلك، لسنا متأكدين من أن هذه المشاريع تشرك المواطنين في السيناريوهات الرقمية، وبالتالي، فإن الهدف من هذه الورقة هو وصف أهمية محو الأمية الرقمية من سياق وظيفي حيث يتم التغلب على نية تدريس القراءة والكتابة لمواجهة تحدي التدريس لفهم المظاهر التواصلية المختلفة التي يمكن العثور عليها في العالم المعاصر والتي يمكن الوصول إليها من خلال التقنيات لاستخدام المعلومات بطريقة عملية وتحويلها لتحقيق تنسيقات لغوية جديدة.

Translated Description (English)

One of the results of the incorporation of technologies into people's lives is the need to provoke digital literacy processes, however, the prelude to this type of literacy is traditional literacy, that is, that which is related to the basic skills to write and understand a written text efficiently. To address this situation, various projects have been designed to exploit the advantages offered by technologies mainly in the field of education, however, we are not sure that these projects are getting citizens involved in digital scenarios, therefore, the objective of this paper is to describe the relevance of digitally literating people from a functional context where the intention of teaching reading and writing is overcome to face the challenge of teaching to understand the various communicative manifestations that can be found in the contemporary world and which can be accessed through technologies to use information in a practical way and transform it to achieve new linguistic socializations.

Translated Description (French)

L'un des résultats de l'intégration des technologies dans la vie des gens est la nécessité de déclencher des processus d'alphabétisation numérique. Cependant, l'antichambre de ce type d'alphabétisation est l'alphabétisation traditionnelle, c'est-à-dire celle qui se rapporte aux compétences de base pour écrire et comprendre efficacement un texte écrit. Pour faire face à cette situation, divers projets ont été conçus pour exploiter les avantages offerts par les technologies principalement dans le domaine de l'éducation, cependant, nous n'avons pas la certitude que ces projets permettent aux citoyens de s'impliquer dans les scénarios numériques. Par conséquent, l'objectif de cet article est de décrire la pertinence de l'alphabétisation numérique des personnes à partir d'un contexte fonctionnel où l'intention d'enseigner à lire et à écrire est dépassée pour relever le défi d'enseigner à comprendre les différentes manifestations communicatives qui peuvent être trouvées dans le monde contemporain et auxquelles on peut accéder grâce aux technologies pour utiliser l'information de manière pratique et la transformer pour atteindre de nouvelles socialisations linguistiques.

Files

5.pdf

Files (395.3 kB)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:38a7d9443726c7eb792818c5b79c4d1e
395.3 kB
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
محو الأمية ومحو الأمية الرقمية
Translated title (English)
Literacy and digital literacy
Translated title (French)
Alphabétisation et alphabétisation numérique

Identifiers

Other
https://openalex.org/W4285710653
DOI
10.56162/transdigital15

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Mexico

References

  • https://openalex.org/W1482341378
  • https://openalex.org/W1503330098
  • https://openalex.org/W1983015276
  • https://openalex.org/W2100841133
  • https://openalex.org/W2118404325
  • https://openalex.org/W2460570464
  • https://openalex.org/W2564545761
  • https://openalex.org/W2591670457
  • https://openalex.org/W2784343584