Published October 1, 2022 | Version v1
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Effectiveness of an online educational video intervention to improve the knowledge and behavior of contact lens care during the COVID-19 pandemic: A pre-test/post-test design

Description

To assess the effectiveness of an online educational video in improving contact lens (CL) care knowledge and behavior.Participants completed a 47-item questionnaire on their CL hygiene knowledge and wear and care behavior. A 5-min CL educational video was shown, and participants completed a post-test. After 2 months, the same questionnaire was used to determine knowledge retention and behavioral changes. Descriptive statistics and McNemar's tests were performed.The mean age of the 132 enrolled participants was 24 years, and 61% were female. The knowledge scores significantly improved after watching the educational video (p < 0.001). Two months after the intervention, the participants reported changes in their hygienic behavior (p < 0.001).Online video-based learning is an effective educational tool for improving the knowledge and behavior of CL care.Patient education via online videos is an innovative and successful strategy that raises awareness, increases patient knowledge, and encourages preventative health behavior to avoid CL-related complications.

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Translated Description (Arabic)

لتقييم فعالية مقطع فيديو تعليمي عبر الإنترنت في تحسين معرفة وسلوك العناية بالعدسات اللاصقة (CL). أكمل المشاركون استبيانًا مكونًا من 47 عنصرًا حول معرفتهم بالنظافة في العدسات اللاصقة وسلوك البلى والعناية. تم عرض فيديو تعليمي مدته 5 دقائق، وأكمل المشاركون اختبارًا بعديًا. بعد شهرين، تم استخدام نفس الاستبيان لتحديد الاحتفاظ بالمعرفة والتغيرات السلوكية. تم إجراء الإحصائيات الوصفية واختبارات ماكنمار. كان متوسط عمر 132 مشاركًا مسجلًا 24 عامًا، و 61 ٪ منهم من الإناث. تحسنت درجات المعرفة بشكل ملحوظ بعد مشاهدة الفيديو التعليمي (p < 0.001). بعد شهرين من التدخل، أبلغ المشاركون عن تغييرات في سلوكهم الصحي (p < 0.001). التعلم عبر الإنترنت القائم على الفيديو هو أداة تعليمية فعالة لتحسين معرفة وسلوك رعاية CL. تثقيف المرضى عبر مقاطع الفيديو عبر الإنترنت هو استراتيجية مبتكرة وناجحة تزيد من الوعي، وتزيد من معرفة المرضى، وتشجع السلوك الصحي الوقائي لتجنب المضاعفات المتعلقة بـ CL.

Translated Description (French)

Évaluer l'efficacité d'une vidéo éducative en ligne pour améliorer les connaissances et le comportement en matière de soins des lentilles cornéennes. Les participants ont rempli un questionnaire de 47 éléments sur leurs connaissances en matière d'hygiène des lentilles cornéennes et leur comportement en matière de port et de soins. Une vidéo éducative CL de 5 minutes a été montrée et les participants ont terminé un post-test. Après 2 mois, le même questionnaire a été utilisé pour déterminer la rétention des connaissances et les changements de comportement. Des statistiques descriptives et des tests de McNemar ont été effectués. L'âge moyen des 132 participants inscrits était de 24 ans, et 61 % étaient des femmes. Les scores de connaissances se sont considérablement améliorés après avoir regardé la vidéo éducative (p < 0,001). Deux mois après l'intervention, les participants ont signalé des changements dans leur comportement hygiénique (p < 0,001). L'apprentissage vidéo en ligne est un outil éducatif efficace pour améliorer les connaissances et le comportement des soins de CL. L'éducation des patients via des vidéos en ligne est une stratégie innovante et réussie qui sensibilise, augmente les connaissances des patients et encourage les comportements de santé préventifs pour éviter les complications liées à la CL.

Translated Description (Spanish)

Evaluar la efectividad de un video educativo en línea para mejorar el conocimiento y el comportamiento del cuidado de las lentes de contacto (CL). Los participantes completaron un cuestionario de 47 ítems sobre su conocimiento de higiene de CL y su comportamiento de uso y cuidado. Se mostró un vídeo educativo de CL de 5 minutos y los participantes completaron una prueba posterior. Después de 2 meses, se utilizó el mismo cuestionario para determinar la retención de conocimientos y los cambios de comportamiento. Se realizaron estadísticas descriptivas y pruebas de McNemar. La edad media de los 132 participantes inscritos fue de 24 años, y el 61% eran mujeres. Las puntuaciones de conocimiento mejoraron significativamente después de ver el vídeo educativo (p < 0,001). Dos meses después de la intervención, los participantes informaron cambios en su comportamiento higiénico (p < 0.001). El aprendizaje basado en video en línea es una herramienta educativa efectiva para mejorar el conocimiento y el comportamiento de la atención de CL. La educación del paciente a través de videos en línea es una estrategia innovadora y exitosa que crea conciencia, aumenta el conocimiento del paciente y fomenta el comportamiento preventivo de la salud para evitar complicaciones relacionadas con la CL.

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Translated title (Arabic)
فعالية تدخل فيديو تعليمي عبر الإنترنت لتحسين معرفة وسلوك رعاية العدسات اللاصقة أثناء جائحة كوفيد-19: تصميم ما قبل الاختبار/ما بعد الاختبار
Translated title (French)
Efficacité d'une intervention vidéo éducative en ligne pour améliorer les connaissances et le comportement des soins des lentilles de contact pendant la pandémie de COVID-19 : une conception pré-test/post-test
Translated title (Spanish)
Eficacia de una intervención de video educativo en línea para mejorar el conocimiento y el comportamiento del cuidado de las lentes de contacto durante la pandemia de COVID-19: un diseño previo/posterior a la prueba

Identifiers

Other
https://openalex.org/W4304182554
DOI
10.1016/j.heliyon.2022.e11009

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Thailand

References

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