Estudio de validación del International Affective Picture System en niños y adolescentes argentinos
- 1. National University of Mar del Plata
- 2. Centro Científico Tecnológico - Tucumán
Description
El objetivo del estudio fue analizar el comportamiento psicométrico del conjunto de imágenes para niños y adolescentes del International Affective Picture System. La muestra estuvo compuesta por 141 niños y adolescentes de entre 7 y 14 años, divididos en tres franjas etarias que evaluaron las 60 imágenes en las dimensiones de valencia y arousal. Los resultados mostraron una baja activación para las imágenes consideradas agradables y alta activación para las imágenes consideradas desagradables, con una correlación fuerte y negativa para las segundas. La distribución de las imágenes en el espacio afectivo evidenció una mayor dispersión y menor inclinación de la activación para las imágenes agradables respecto de las desagradables. El comportamiento de la dimensión de valencia sostiene a esta como el eje principal sobre la cual se organizan las emociones, la cual está vinculada con el proceso de adaptación y evolución humana, a diferencia de la dimensión de arousal que estaría más influenciada por factores socioculturales y de aprendizaje. La distribución de los estímulos afectivos en el espacio bidimensional refleja la organización de las emociones para niños y adolescentes argentinos, demostrándose que el IAPS puede ser un instrumento fiable para evaluar emociones en esta población.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
كان الهدف من الدراسة هو تحليل السلوك السيكومتري لمجموعة الصور للأطفال والمراهقين من النظام الدولي للصور العاطفية. تألفت العينة من 141 طفلاً ومراهقًا تتراوح أعمارهم بين 7 و 14 عامًا، مقسمين إلى ثلاث فئات عمرية قامت بتقييم 60 صورة في أبعاد التكافؤ والإثارة. أظهرت النتائج انخفاض التنشيط للصور التي تعتبر ممتعة وعالية التنشيط للصور التي تعتبر غير سارة، مع وجود علاقة قوية وسلبية للصورة الأخيرة. أظهر توزيع الصور في المساحة العاطفية تشتتًا أكبر وميلًا أقل للتنشيط للحصول على صور ممتعة مقارنة بالصور غير السارة. ويدعم سلوك بُعد التكافؤ ذلك باعتباره المحور الرئيسي الذي يتم تنظيم العواطف عليه، والذي يرتبط بعملية التكيف والتطور البشري، على عكس بُعد الاستثارة الذي سيكون أكثر تأثراً بالعوامل الاجتماعية والثقافية والتعلمية. يعكس توزيع المحفزات العاطفية في الفضاء ثنائي الأبعاد تنظيم العواطف للأطفال والمراهقين الأرجنتينيين، مما يدل على أن IAPs يمكن أن تكون أداة موثوقة لتقييم العواطف في هذه الفئة من السكان.Translated Description (English)
The objective of the study was to analyze the psychometric behavior of the set of images for children and adolescents of the International Affective Picture System. The sample was composed of 141 children and adolescents between 7 and 14 years old, divided into three age groups that evaluated the 60 images in the valence and arousal dimensions. The results showed a low activation for the images considered pleasant and high activation for the images considered unpleasant, with a strong and negative correlation for the latter. The distribution of images in the affective space showed a greater dispersion and less inclination of activation for pleasant images compared to unpleasant ones. The behavior of the valence dimension supports this as the main axis on which emotions are organized, which is linked to the process of adaptation and human evolution, unlike the arousal dimension that would be more influenced by sociocultural and learning factors. The distribution of affective stimuli in the two-dimensional space reflects the organization of emotions for Argentine children and adolescents, demonstrating that the IAPs can be a reliable instrument to evaluate emotions in this population.Translated Description (French)
L'objectif de l'étude était d'analyser le comportement psychométrique de l'ensemble des images pour enfants et adolescents de l'International Affective Picture System. L'échantillon était composé de 141 enfants et adolescents âgés de 7 à 14 ans, répartis en trois tranches d'âge qui ont évalué les 60 images dans les dimensions de Valence et Arousal. Les résultats ont montré une faible activation pour les images considérées comme agréables et une activation élevée pour les images considérées comme désagréables, avec une corrélation forte et négative pour les secondes. La distribution des images dans l'espace affectif a montré une plus grande dispersion et une inclinaison moindre de l'activation pour les images agréables par rapport aux images désagréables. Le comportement de la dimension valencienne la soutient comme l'axe principal sur lequel les émotions sont organisées, qui est lié au processus d'adaptation et d'évolution humaine, contrairement à la dimension arousal qui serait plus influencée par des facteurs socioculturels et d'apprentissage. La distribution des stimuli affectifs dans l'espace bidimensionnel reflète l'organisation des émotions chez les enfants et les adolescents argentins, démontrant que l'IAPS peut être un outil fiable pour évaluer les émotions chez cette population.Files
50985.pdf
Files
(1.6 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:0cfb3d1e1a4cbad12798f7a12edb7f55
|
1.6 MB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- دراسة التحقق من صحة النظام الدولي للصور العاطفية لدى الأطفال والمراهقين الأرجنتينيين
- Translated title (English)
- Validation study of the International Affective Picture System in Argentine children and adolescents
- Translated title (French)
- Étude de validation de l'International Affective Picture System chez les enfants et les adolescents argentins
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2912680251
- DOI
- 10.5354/0719-0581.2017.47953