Published November 16, 2021
| Version v1
Publication
Open
"¿Hay aspectos de la reforma escolar mejicana que convenga hacer nuestros?" Pregunta planteada en una reunión de la Unión Nacional de Magisterio (U.N.M) de Uruguay en 1938
Creators
- 1. Universidad Nacional de Córdoba
- 2. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Description
Se indagará en la pedagogía ruralista uruguaya y sus conexiones con la educación rural mexicana (1930-1940) mediante la metodología de historias conectadas. Se analizará la circulación trasnacional de saberes y sus formas de apropiación tomando aportes de la teoría de internacionalización Schriewer (1997). Las fuentes empleadas son boletines de asociaciones magisteriales y publicaciones particulares de maestros.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
سيتم التحقيق في أصول التدريس الريفية في أوروغواي وعلاقاتها بالتعليم الريفي المكسيكي (1930-1940) من خلال منهجية التاريخ المتصل. سيتم تحليل التداول عبر الوطني للمعرفة وأشكال الاستيلاء عليها، مع أخذ مساهمات من نظرية التدويل Schriewer (1997). والمصادر المستخدمة هي نشرات الجمعية القضائية والمنشورات الخاصة التي يصدرها المعلمون.Translated Description (English)
Uruguayan ruralist pedagogy and its connections with Mexican rural education (1930-1940) will be investigated through the methodology of connected histories. The transnational circulation of knowledge and its forms of appropriation will be analyzed, taking contributions from the theory of internationalization Schriewer (1997). The sources used are magisterial association bulletins and private publications by teachers.Translated Description (French)
La pédagogie rurale uruguayenne et ses liens avec l'éducation rurale mexicaine (1930-1940) seront étudiés à travers la méthodologie des histoires connectées. La circulation transnationale des savoirs et leurs formes d'appropriation seront analysées en s'appuyant sur la théorie de l'internationalisation Schriewer (1997). Les sources utilisées sont les bulletins des associations magistérielles et les publications particulières des enseignants.Files
15001.pdf
Files
(310.2 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:ce39f7d2b1be424b515a2f0eda3e75b4
|
310.2 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- "هل هناك جوانب من إصلاح المدارس المكسيكية يجب أن نجعلها ملكًا لنا ؟" السؤال المطروح في اجتماع الاتحاد الوطني للمعلمين (UNM) في أوروغواي في عام 1938
- Translated title (English)
- "Are there aspects of Mexican school reform that should be made ours?" Question posed at a meeting of the National Union of Teachers (U.N.M) of Uruguay in 1938
- Translated title (French)
- « Y a-t-il des aspects de la réforme scolaire mexicaine qu'il convient de faire nôtres ? "Question posée lors d'une réunion de l'Union nationale des enseignants (U.N.M) d'Uruguay en 1938
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3212311452
- DOI
- 10.21680/2596-0113.2021v4n0id25688