Published December 30, 2017
| Version v1
Publication
Open
El rol de la memoria de trabajo y la atención sostenida en la generación de inferencias explicativas
- 1. University of Buenos Aires
- 2. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Description
ResumenEl propósito de este trabajo consistió en estudiar la relación entre la memoria de trabajo, la capacidad de sostener la atención y la generación de inferencias explicativas-repositivas en la comprensión de textos expositivos.Para ello, 120 alumnos universitarios leyeron dos textos expositivos del área de las ciencias naturales y completaron un cuestionario de generación de inferencia, junto con cuatro pruebas de memoria de trabajo verbal y dos pruebas que miden la capacidad de sostener la atención sobre una tarea.Los resultados indicaron que el componenente ejecutivo de la memoria de trabajo verbal tienen un efecto directo sobre la generación de inferencias, mientras la capacidad de sostener la atención y el almacenamiento de información en la memoria de trabajo verbal tienen un efecto indirecto mediado por el componente ejecutivo.Esto sugiere que las diferencias individuales en la generación de inferencias están vinculadas a las diferencias inviduales en la
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
الملخص: كان الغرض من هذا العمل هو دراسة العلاقة بين الذاكرة العاملة والقدرة على الحفاظ على الانتباه وتوليد استدلالات تفسيرية تفاعلية في فهم النصوص التفسيرية، ولهذه الغاية قرأ 120 طالباً جامعياً نصين توضيحيين من مجال العلوم الطبيعية وأكملوا استبياناً لتوليد الاستدلال، إلى جانب أربعة اختبارات للذاكرة العاملة اللفظية واختبارين يقيسان القدرة على الحفاظ على الانتباه في مهمة ما، وأشارت النتائج إلى أن المكون التنفيذي للذاكرة العاملة اللفظية له تأثير مباشر على توليد الاستدلالات، في حين أن القدرة على الحفاظ على الانتباه وتخزين المعلومات في الذاكرة العاملة اللفظية لها تأثير غير مباشر يتوسطه المكون التنفيذي، وهذا يشير إلى أن الفروق الفردية في توليد الاستدلالات مرتبطة بالفروق الفردية فيTranslated Description (English)
AbstractThe purpose of this work was to study the relationship between working memory, the ability to sustain attention and the generation of explanatory-reactive inferences in the comprehension of expository texts. To this end, 120 university students read two expository texts from the area of natural sciences and completed an inference generation questionnaire, together with four tests of verbal working memory and two tests that measure the ability to sustain attention on a task. The results indicated that the executive component of verbal working memory has a direct effect on the generation of inferences, while the ability to sustain attention and the storage of information in verbal working memory have an indirect effect mediated by the executive component. This suggests that individual differences in the generation of inferences are linked to individual differences in theTranslated Description (French)
RésuméLe but de ce travail était d'étudier la relation entre la mémoire de travail, la capacité de soutenir l'attention et la génération d'inférences explicatives-positives dans la compréhension de textes d'exposition.Pour ce faire, 120 étudiants universitaires ont lu deux textes d'exposition dans le domaine des sciences naturelles et ont rempli un questionnaire de génération d'inférence, ainsi que quatre tests de mémoire de travail verbale et deux tests qui mesurent la capacité de soutenir l'attention sur une tâche.Les résultats ont indiqué que le composant exécutif de la mémoire de travail verbale a un effet direct sur la génération d'inférences, tandis que la capacité de soutenir l'attention et le stockage d'informations dans la mémoire de travail verbale a un effet indirect médié par la composante exécutive.Cela suggère que les différences individuelles dans la génération d'inférences sont liées à des différences inviduelles dans laFiles
Files
(95.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:c6485cc47121837aea9cd5e31608651d
|
95.6 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- دور الذاكرة العاملة والاهتمام المستمر في توليد الاستدلالات التفسيرية
- Translated title (English)
- The role of working memory and sustained attention in generating explanatory inferences
- Translated title (French)
- Le rôle de la mémoire de travail et de l'attention soutenue dans la génération d'inférences explicatives
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2771104279
- DOI
- 10.24265/liberabit.2017.v23n2.05
References
- https://openalex.org/W1967302139
- https://openalex.org/W1972778073
- https://openalex.org/W1982717536
- https://openalex.org/W1999049259
- https://openalex.org/W2000461757
- https://openalex.org/W2005092827
- https://openalex.org/W2023729589
- https://openalex.org/W2039107287
- https://openalex.org/W2039517753
- https://openalex.org/W2066988130
- https://openalex.org/W2068840200
- https://openalex.org/W2071666535
- https://openalex.org/W2080669086
- https://openalex.org/W2080874976
- https://openalex.org/W2081488795
- https://openalex.org/W2086979084
- https://openalex.org/W2095150184
- https://openalex.org/W2096707172
- https://openalex.org/W2128397957
- https://openalex.org/W2135781255
- https://openalex.org/W2148230310
- https://openalex.org/W2165808147
- https://openalex.org/W2168812877
- https://openalex.org/W2313422041
- https://openalex.org/W2339595926
- https://openalex.org/W4239030433
- https://openalex.org/W4241588213
- https://openalex.org/W4302061191