La pesada mochila del origen de clase. Escolaridad y movilidad intergeneracional de clase en Argentina, Chile y México
Creators
- 1. College of Mexico
- 2. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Description
Analizamos el papel de la escolaridad en la movilidad intergeneracional de clase en Argentina, Chile y México. Para entender el papel de la escolaridad es importante identificar sus efectos como mediadora, ecualizadora y atenuante. Especificamos conceptual y metodológicamente estos efectos y generamos indicadores empíricos para ellos, usando datos de encuestas nacionales de movilidad social. Nuestros resultados indican que la escolaridad es un fuerte mediador en los tres países. Sin embargo, su papel como ecualizador varía entre países y no existe de un papel significativo como atenuante de la asociación entre orígenes y destinos de clase. Por tanto, cualquier interpretación simplista del efecto de la escolaridad en la movilidad de clase en América Latina se confrontará con una realidad más compleja, en la que la escolaridad es claramente una variable interviniente importante, pero tiene una contribución limitada en la neutralización de los efectos de los orígenes en los destinos de clase.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
نحلل دور التعليم في التنقل بين الأجيال في الأرجنتين وتشيلي والمكسيك. لفهم دور التعليم، من المهم تحديد آثاره كوسيط ومعادل ومخفف. نحدد هذه التأثيرات من الناحية المفاهيمية والمنهجية ونولد مؤشرات تجريبية لها، باستخدام بيانات من استطلاعات الحراك الاجتماعي الوطنية. تشير نتائجنا إلى أن التعليم هو وسيط قوي في البلدان الثلاثة. ومع ذلك، فإن دورها كمعادل يختلف بين البلدان ولا يوجد دور مهم كمخفف للارتباط بين الأصول والوجهات الطبقية. لذلك، فإن أي تفسير مبسط لتأثير التعليم على التنقل الطبقي في أمريكا اللاتينية سيواجه واقعًا أكثر تعقيدًا، حيث من الواضح أن التعليم هو متغير متداخل مهم، ولكن له مساهمة محدودة في تحييد آثار الأصول على وجهات الفصل.Translated Description (English)
We analyse the role of schooling in intergenerational class mobility in Argentina, Chile and Mexico. To understand the role of schooling, it is important to identify its effects as a mediator, equalizer and attenuator. We conceptually and methodologically specify these effects and generate empirical indicators for them, using data from national social mobility surveys. Our results indicate that schooling is a strong mediator in all three countries. However, its role as an equalizer varies between countries and there is no significant role as an attenuator of the association between origins and class destinations. Therefore, any simplistic interpretation of the effect of schooling on class mobility in Latin America will be confronted with a more complex reality, in which schooling is clearly an important intervening variable, but has a limited contribution in neutralizing the effects of origins on class destinations.Translated Description (French)
Nous analysons le rôle de la scolarité dans la mobilité intergénérationnelle de classe en Argentine, au Chili et au Mexique. Pour comprendre le rôle de la scolarité, il est important d'identifier ses effets en tant que médiatrice, égalisatrice et atténuante. Nous spécifions conceptuellement et méthodologiquement ces effets et générons des indicateurs empiriques pour eux, en utilisant les données d'enquêtes nationales sur la mobilité sociale. Nos résultats indiquent que la scolarité est un puissant médiateur dans les trois pays. Cependant, son rôle en tant qu'égaliseur varie d'un pays à l'autre et il n'existe pas de rôle significatif comme atténuant de l'association entre origines et destins de classe. Par conséquent, toute interprétation simpliste de l'effet de la scolarité sur la mobilité de classe en Amérique latine sera confrontée à une réalité plus complexe, dans laquelle la scolarité est clairement une variable intervenante importante, mais a une contribution limitée à la neutralisation des effets des origines sur les destinations de classe.Files
1332.pdf
Files
(839.4 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:5089ad83f9af4de2c9f2b51ff18d8b03
|
839.4 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- حقيبة الظهر الثقيلة ذات الأصل الطبقي. التعليم والتنقل بين الأجيال في الأرجنتين وتشيلي والمكسيك
- Translated title (English)
- The heavy backpack of class origin. Schooling and intergenerational class mobility in Argentina, Chile and Mexico
- Translated title (French)
- Le sac à dos lourd de l'origine de la classe. Scolarité et mobilité intergénérationnelle de classe en Argentine, au Chili et au Mexique
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2933678181
- DOI
- 10.3989/ris.2019.77.1.17.102
References
- https://openalex.org/W2061318624