Representaciones sociales sobre la paz construidas por docentes de una institución educativa colombiana
- 1. University of Boyaca
- 2. Universidad Simón Bolívar
- 3. Universidad Nacional de La Plata
Description
El objetivo de este estudio fue describir el contenido y la estructura de las Representaciones Sociales de Paz construidas por docentes de una Institución Educativa pública colombiana. Se desarrolló una investigación de tipo cualitativo, donde se contó con la participación de 14 docentes. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron la carta asociativa y las elecciones sucesivas por bloques. Se encontró que el contenido de las RS está constituido por un corpus de 215 palabras, de las cuales 154 fueron diferentes y 124 aparecieron una sola vez, y se organizan en 4 grupos representacionales. El núcleo está estructurado por las palabras justicia, convivencia, equidad, y tranquilidad como elementos centrales. A partir de lo anterior se concluye que las construcciones de los docentes se ubican en la formulación teórica de la paz positiva.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
كان الهدف من هذه الدراسة هو وصف محتوى وهيكل التمثيلات الاجتماعية للسلام التي بناها معلمو مؤسسة تعليمية عامة كولومبية. تم إجراء بحث نوعي بمشاركة 14 معلم. كانت الأدوات المستخدمة لجمع المعلومات هي الميثاق النقابي والانتخابات الجماعية المتعاقبة. وجد أن محتوى SRs يتكون من مجموعة من 215 كلمة، منها 154 مختلفة و 124 ظهرت مرة واحدة فقط، ويتم تنظيمها في 4 مجموعات تمثيلية. يتم تنظيم الجوهر من خلال كلمات العدالة والتعايش والإنصاف والهدوء كعناصر مركزية. مما سبق، نستنتج أن منشآت المعلمين تقع في الصياغة النظرية للسلام الإيجابي.Translated Description (English)
The objective of this study was to describe the content and structure of the Social Representations of Peace built by teachers of a Colombian public educational institution. Qualitative research was carried out, with the participation of 14 teachers. The instruments used for the collection of information were the associative charter and successive block elections. The content of the SRs was found to consist of a corpus of 215 words, of which 154 were different and 124 appeared only once, and are organized into 4 representational groups. The core is structured by the words justice, coexistence, equity, and tranquility as central elements. From the above, it is concluded that the constructions of the teachers are located in the theoretical formulation of positive peace.Translated Description (French)
L'objectif de cette étude était de décrire le contenu et la structure des représentations sociales de paix construites par des enseignants d'une institution éducative publique colombienne. Une recherche qualitative a été menée, avec la participation de 14 enseignants. Les outils utilisés pour la collecte d'informations ont été la charte associative et les élections successives par blocs. Il a été constaté que le contenu des RS est constitué d'un corpus de 215 mots, dont 154 étaient différents et 124 sont apparus une seule fois, et sont organisés en 4 groupes représentatifs. Le noyau est structuré par les mots justice, coexistence, équité et tranquillité en tant qu'éléments centraux. À partir de ce qui précède, il est conclu que les constructions des enseignants se situent dans la formulation théorique de la paix positive.Files
19235.pdf
Files
(680.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:9200ecb20d9197717b3e956f867ac1cb
|
680.6 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- تمثيلات اجتماعية حول السلام بناها معلمون من مؤسسة تعليمية كولومبية
- Translated title (English)
- Social representations on peace built by teachers from a Colombian educational institution
- Translated title (French)
- Représentations sociales sur la paix construites par des enseignants d'un établissement d'enseignement colombien
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4383868244
- DOI
- 10.5377/rlpc.v4i8.15241