Published October 1, 2023
| Version v1
Publication
Open
Demographic Difference in Stress Coping and Student-Athletes in Colleges of Education in Ghana
- 1. Kenyatta University
Description
The study aimed to investigate a demographic difference in stress coping among student-athletes in Colleges of Education in Ghana. The study adopted a cross-sectional survey design, in which quantitative data was collected. The study was conducted in Ghana. Simple random sampling was used to select student-athletes. The target population for this study was 768 student-athletes in six (6) Ghana Colleges of Education. The total sample size for the study was 323 student-athletes. The instruments for data collection were questionnaire and document analyses. Both, descriptive and inferential statistical analyses were done using Statistical Package for Social Sciences (SPSS version 20). Descriptive statistics summarized, organized and described the responses when addressing study objectives through the use of means, standard deviations, frequencies, and percentages. Inferential statistics such as ANOVA and Point biserial were used to test the formulated null hypotheses. All hypotheses were tested at p<0.05 alpha level of significance. The study found that Demographic characteristics have a statistically significant relationship with stress management among student-athletes in colleges of education in Ghana.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
هدفت الدراسة إلى التحقيق في الاختلاف الديموغرافي في التعامل مع الإجهاد بين الطلاب الرياضيين في كليات التربية في غانا. اعتمدت الدراسة تصميم مسح مستعرض، حيث تم جمع البيانات الكمية. أجريت الدراسة في غانا. تم استخدام أخذ عينات عشوائية بسيطة لاختيار الطلاب الرياضيين. بلغ عدد السكان المستهدفين لهذه الدراسة 768 طالبًا رياضيًا في ست (6) كليات تعليم في غانا. بلغ إجمالي حجم العينة للدراسة 323 طالبًا رياضيًا. كانت أدوات جمع البيانات عبارة عن استبيانات وتحليلات للوثائق. تم إجراء كل من التحليلات الإحصائية الوصفية والاستدلالية باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS الإصدار 20). لخصت الإحصاءات الوصفية ونظمت ووصفت الاستجابات عند معالجة أهداف الدراسة من خلال استخدام المتوسطات والانحرافات المعيارية والترددات والنسب المئوية. تم استخدام الإحصائيات الاستدلالية مثل ANOVA و Point biserial لاختبار فرضيات العدم المصاغة. تم اختبار جميع الفرضيات عند p<0.05 مستوى ألفا من الأهمية. وجدت الدراسة أن الخصائص الديموغرافية لها علاقة ذات دلالة إحصائية بإدارة الإجهاد بين الطلاب الرياضيين في كليات التعليم في غانا.Translated Description (French)
L'étude visait à étudier une différence démographique dans l'adaptation au stress parmi les étudiants-athlètes dans les collèges d'éducation au Ghana. L'étude a adopté un plan d'enquête transversale, dans lequel des données quantitatives ont été collectées. L'étude a été menée au Ghana. Un échantillonnage aléatoire simple a été utilisé pour sélectionner les étudiants-athlètes. La population cible de cette étude était de 768 étudiants-athlètes dans six (6) collèges d'éducation du Ghana. La taille totale de l'échantillon pour l'étude était de 323 étudiants-athlètes. Les instruments de collecte de données étaient des questionnaires et des analyses de documents. Les analyses statistiques descriptives et inférentielles ont été effectuées à l'aide du Paquet statistique pour les sciences sociales (SPSS version 20). Les statistiques descriptives ont résumé, organisé et décrit les réponses lors de la réalisation des objectifs de l'étude en utilisant des moyens, des écarts types, des fréquences et des pourcentages. Des statistiques inférentielles telles que l'ANOVA et la Bisérie ponctuelle ont été utilisées pour tester les hypothèses nulles formulées. Toutes les hypothèses ont été testées au niveau de signification p<0,05 alpha. L'étude a révélé que les caractéristiques démographiques ont une relation statistiquement significative avec la gestion du stress chez les étudiants-athlètes dans les collèges d'éducation au Ghana.Translated Description (Spanish)
El estudio tuvo como objetivo investigar una diferencia demográfica en el afrontamiento del estrés entre los estudiantes-atletas en los Colegios de Educación en Ghana. El estudio adoptó un diseño de encuesta transversal, en el que se recopilaron datos cuantitativos. El estudio se llevó a cabo en Ghana. Se utilizó un muestreo aleatorio simple para seleccionar a los estudiantes atletas. La población objetivo para este estudio fue de 768 estudiantes-atletas en seis (6) Facultades de Educación de Ghana. El tamaño total de la muestra para el estudio fue de 323 estudiantes-atletas. Los instrumentos para la recopilación de datos fueron los análisis de cuestionarios y documentos. Tanto los análisis estadísticos descriptivos como los inferenciales se realizaron utilizando Statistical Package for Social Sciences (SPSS versión 20). Las estadísticas descriptivas resumieron, organizaron y describieron las respuestas al abordar los objetivos del estudio mediante el uso de medias, desviaciones estándar, frecuencias y porcentajes. Se utilizaron estadísticas inferenciales como ANOVA y Point biserial para probar las hipótesis nulas formuladas. Todas las hipótesis se probaron a un nivel de significancia p<0.05 alfa. El estudio encontró que las características demográficas tienen una relación estadísticamente significativa con el manejo del estrés entre los estudiantes-atletas en las facultades de educación en Ghana.Files
10.pdf
Files
(146 Bytes)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:9fe3cb2b7313dc79bb477bc8fde184a7
|
146 Bytes | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الفرق الديموغرافي في التأقلم مع الإجهاد والطلاب الرياضيين في كليات التربية في غانا
- Translated title (French)
- Différence démographique dans l'adaptation au stress et les étudiants-athlètes dans les collèges d'éducation au Ghana
- Translated title (Spanish)
- Diferencia demográfica en el manejo del estrés y los estudiantes atletas en las facultades de educación en Ghana
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4388716786
- DOI
- 10.59324/ejceel.2023.1(2).05
References
- https://openalex.org/W2014993566
- https://openalex.org/W2158519134
- https://openalex.org/W2256662857
- https://openalex.org/W2338612481
- https://openalex.org/W2398431533