Published October 1, 2020
| Version v1
Publication
Open
Is Grit the Best Predictor of University Students' Academic Achievement?
Description
This paper investigated the predictors of academic achievement of university students in two courses for secondyear students in a public university in Ghana.Using a quantitative design, data were collected from 154 secondyear trainee teachers (for the 2019/2020 academic year), randomly selected from the said public university.The study showed a direct significant relationship between gender, age, motivation to study, and academic achievement in two education courses.Again, age, gender, motivation, and grit were significant predictors of student academic achievement in two education courses, with grit as the best predictor contributing to 67% variability in student academic achievement.Based on the results, the study recommended that university authorities, among other things, should, through their academic and quality assurance sections, determine students' grit levels, identify those likely to have challenges, initiate appropriate measures to enhance perseverance and retention, thereby, improving academic achievement.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
بحثت هذه الورقة في مؤشرات التحصيل الأكاديمي لطلاب الجامعات في دورتين لطلاب السنة الثانية في جامعة عامة في غانا. وباستخدام التصميم الكمي، تم جمع البيانات من 154 معلمًا متدربًا في السنة الثانية (للعام الدراسي 2019/2020)، تم اختيارهم عشوائيًا من الجامعة العامة المذكورة. أظهرت الدراسة وجود علاقة مهمة مباشرة بين الجنس والعمر والدافع للدراسة والإنجاز الأكاديمي في دورتين تعليميتين. مرة أخرى، كان العمر والجنس والدافع والعزم مؤشرات مهمة للإنجاز الأكاديمي للطلاب في دورتين تعليميتين، حيث ساهمت العزيمة كأفضل مؤشر في تباين 67 ٪ في التحصيل الأكاديمي للطلاب. بناءً على النتائج، أوصت الدراسة بأن تقوم سلطات الجامعة، من بين أمور أخرى، من خلال أقسامها الأكاديمية وضمان الجودة، بتحديد مستويات العزيمة لدى الطلاب، وتحديد أولئك الذين من المحتمل أن يواجهوا تحديات، والشروع في اتخاذ التدابير المناسبة لتعزيز المثابرة والاحتفاظ، وبالتالي تحسين التحصيل الأكاديمي.Translated Description (French)
Ce document a étudié les prédicteurs de la réussite scolaire des étudiants universitaires dans deux cours pour les étudiants de deuxième année dans une université publique au Ghana. À l'aide d'un plan quantitatif, des données ont été recueillies auprès de 154 enseignants stagiaires de deuxième année (pour l'année universitaire 2019/2020), sélectionnés au hasard dans ladite université publique. L'étude a montré une relation significative directe entre le sexe, l'âge, la motivation à étudier et la réussite scolaire dans deux cours d'éducation. De plus, l'âge, le sexe, la motivation et le courage étaient des prédicteurs importants de la réussite scolaire des étudiants dans deux cours d'éducation, le courage étant le meilleur prédicteur contribuant à la variabilité de 67 % de la réussite scolaire des étudiants. Sur la base des résultats, l'étude a recommandé que les autorités universitaires, entre autres choses, déterminent, par le biais de leurs sections académiques et d'assurance qualité, les niveaux de courage des étudiants, identifient ceux qui sont susceptibles d'avoir des difficultés, prennent des mesures appropriées pour améliorer la persévérance et la rétention, améliorant ainsi la réussite scolaire.Translated Description (Spanish)
Este trabajo investigó los predictores de rendimiento académico de estudiantes universitarios en dos cursos para estudiantes de segundo año en una universidad pública en Ghana. Utilizando un diseño cuantitativo, se recopilaron datos de 154 profesores en formación de segundo año (para el año académico 2019/2020), seleccionados al azar de dicha universidad pública. El estudio mostró una relación significativa directa entre el género, la edad, la motivación para estudiar y el rendimiento académico en dos cursos de educación. Nuevamente, la edad, el género, la motivación y la determinación fueron predictores significativos del rendimiento académico de los estudiantes en dos cursos de educación, con la determinación como el mejor predictor que contribuye a una variabilidad del 67% en el rendimiento académico de los estudiantes. Con base en los resultados, el estudio recomendó que las autoridades universitarias, entre otras cosas, a través de sus secciones académicas y de aseguramiento de la calidad, determinen los niveles de determinación de los estudiantes, identifiquen aquellos que probablemente tengan desafíos, inicien medidas apropiadas para mejorar la perseverancia y la retención, mejorando así el rendimiento académico.Files
56274.pdf
Files
(318.5 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:66c3240ee1a89cb316da8d302e6e5846
|
318.5 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- هل الحصى هو أفضل تنبؤ بالإنجاز الأكاديمي لطلاب الجامعة ؟
- Translated title (French)
- Grit est-il le meilleur prédicteur de la réussite scolaire des étudiants universitaires ?
- Translated title (Spanish)
- ¿Es Grit el mejor predictor del rendimiento académico de los estudiantes universitarios?
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3097356537
- DOI
- 10.7176/jep/11-29-08
References
- https://openalex.org/W1519820834
- https://openalex.org/W1853636458
- https://openalex.org/W187209040
- https://openalex.org/W1991714680
- https://openalex.org/W200888052
- https://openalex.org/W2030498870
- https://openalex.org/W2093761921
- https://openalex.org/W2117535423
- https://openalex.org/W2124326568
- https://openalex.org/W2145760941
- https://openalex.org/W2260762578
- https://openalex.org/W2261998067
- https://openalex.org/W2280015956
- https://openalex.org/W2525701481
- https://openalex.org/W2548009636
- https://openalex.org/W2559930622
- https://openalex.org/W2693914489
- https://openalex.org/W2742496701
- https://openalex.org/W2759043641
- https://openalex.org/W2788832953
- https://openalex.org/W2790500381
- https://openalex.org/W2888731449
- https://openalex.org/W2910837825
- https://openalex.org/W2939981679
- https://openalex.org/W2991014759