Proposed definition of competencies for surgical neuro-oncology training
Creators
- Marcel A. Kamp1, 2
- Bastian Malzkorn3
- Christiane von Saß1, 2
-
Francesco DiMeco4
-
Constantinos G. Hadjipanayis5, 6
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Christian Senft1, 2
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Marion Rapp3
- Irina Gepfner‐Tuma2
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Konstantinos Fountas7
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Sandro M. Krieg8, 9
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Martin Neukirchen3
- Ioan Ștefan Florian
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Oliver Schnell10
- Hendrik-Jan Mijderwijk3
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Alessandro Perin4
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Peter Baumgarten1, 2
- Jasper Hans van Lieshout3
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Niklas Thon11
- Miriam Renovanz
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Ulf D. Kahlert3
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Jochem K. H. Spoor12
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Daniel Hänggi3
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Aaron Lawson McLean13
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Matthias Mäurer2
- Silvio Sarrubbo14
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Christian F. Freyschlag15, 16
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Nils Ole Schmidt17
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Francesco Vergani18
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Christine Jungk19, 20
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Marco Stein21
-
Marie-Thérèse Forster22, 23
-
Jeffrey S. Weinberg24
-
John Sinclair25
- Evgenii Belykh26
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Lorenzo Bello4
-
Emmanuel Mandonnet27
-
Aliasgar Moiyadi28, 29
- Michael Sabel3
- 1. Friedrich Schiller University Jena
- 2. Jena University Hospital
- 3. Heinrich Heine University Düsseldorf
- 4. University of Milan
- 5. Mount Sinai Health System
- 6. Icahn School of Medicine at Mount Sinai
- 7. University Hospital of Larissa
- 8. Rechts der Isar Hospital
- 9. Technical University of Munich
- 10. University of Freiburg
- 11. Ludwig-Maximilians-Universität München
- 12. Erasmus MC
- 13. Queen Mary University of London
- 14. Provincia Autonoma di Trento
- 15. Innsbruck Medical University
- 16. Universität Innsbruck
- 17. University Hospital Regensburg
- 18. King's College Hospital NHS Foundation Trust
- 19. University Hospital Heidelberg
- 20. Heidelberg University
- 21. University of Giessen
- 22. Goethe University Frankfurt
- 23. University Hospital Frankfurt
- 24. The University of Texas MD Anderson Cancer Center
- 25. Ottawa Hospital
- 26. Rutgers, The State University of New Jersey
- 27. Hôpital Lariboisière
- 28. Homi Bhabha National Institute
- 29. Tata Memorial Hospital
Description
Abstract Objective The aim of this work is to define competencies and entrustable professional activities (EPAs) to be imparted within the framework of surgical neuro-oncological residency and fellowship training as well as the education of medical students. Improved and specific training in surgical neuro-oncology promotes neuro-oncological expertise, quality of surgical neuro-oncological treatment and may also contribute to further development of neuro-oncological techniques and treatment protocols. Specific curricula for a surgical neuro-oncologic education have not yet been established. Methods We used a consensus-building approach to propose skills, competencies and EPAs to be imparted within the framework of surgical neuro-oncological training. We developed competencies and EPAs suitable for training in surgical neuro-oncology. Result In total, 70 competencies and 8 EPAs for training in surgical neuro-oncology were proposed. EPAs were defined for the management of the deteriorating patient, the management of patients with the diagnosis of a brain tumour, tumour-based resections, function-based surgical resections of brain tumours, the postoperative management of patients, the collaboration as a member of an interdisciplinary and/or -professional team and finally for the care of palliative and dying patients and their families. Conclusions and Relevance The present work should subsequently initiate a discussion about the proposed competencies and EPAs and, together with the following discussion, contribute to the creation of new training concepts in surgical neuro-oncology.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
الهدف التجريدي الهدف من هذا العمل هو تحديد الكفاءات والأنشطة المهنية الجديرة بالثقة (EPAS) التي سيتم نقلها في إطار الإقامة الجراحية للأورام العصبية والتدريب على الزمالة بالإضافة إلى تعليم طلاب الطب. يعزز التدريب المحسن والمحدد في علم الأورام العصبية الجراحي الخبرة في علم الأورام العصبية وجودة العلاج الجراحي للأورام العصبية وقد يساهم أيضًا في زيادة تطوير تقنيات الأورام العصبية وبروتوكولات العلاج. لم يتم بعد وضع مناهج محددة للتعليم الجراحي للأورام العصبية. الأساليب استخدمنا نهج بناء الإجماع لاقتراح المهارات والكفاءات واتفاقيات الشراكة الاقتصادية التي سيتم نقلها في إطار التدريب الجراحي للأورام العصبية. لقد طورنا الكفاءات واتفاقيات الشراكة الاقتصادية المناسبة للتدريب في علم الأورام العصبي الجراحي. النتيجة في المجموع، تم اقتراح 70 كفاءة و 8 وكالات حماية البيئة للتدريب في علم الأورام العصبية الجراحية. تم تحديد وكالات حماية البيئة لإدارة المريض المتدهور، وإدارة المرضى الذين يعانون من تشخيص ورم في الدماغ، والاستئصال القائم على الورم، والاستئصال الجراحي القائم على الوظائف لأورام الدماغ، وإدارة ما بعد الجراحة للمرضى، والتعاون كعضو في فريق متعدد التخصصات و/أو محترف وأخيراً لرعاية المرضى الملطفين والمحتضرين وعائلاتهم. الاستنتاجات والأهمية يجب أن يبدأ العمل الحالي لاحقًا مناقشة حول الكفاءات المقترحة واتفاقيات الشراكة الاقتصادية، ويساهم جنبًا إلى جنب مع المناقشة التالية في إنشاء مفاهيم تدريب جديدة في علم الأورام العصبي الجراحي.Translated Description (French)
Objectif de ce travail L'objectif de ce travail est de définir les compétences et les activités professionnelles confiables (APE) à transmettre dans le cadre de la résidence neuro-oncologique chirurgicale et de la formation en fellowship ainsi que de la formation des étudiants en médecine. Une formation améliorée et spécifique en neuro-oncologie chirurgicale favorise l'expertise neuro-oncologique, la qualité du traitement neuro-oncologique chirurgical et peut également contribuer au développement de techniques neuro-oncologiques et de protocoles de traitement. Les programmes spécifiques pour une éducation neuro-oncologique chirurgicale n'ont pas encore été établis. Méthodes Nous avons utilisé une approche consensuelle pour proposer des aptitudes, des compétences et des APE à transmettre dans le cadre de la formation neuro-oncologique chirurgicale. Nous avons développé des compétences et des EPA adaptés à la formation en neuro-oncologie chirurgicale. Résultat Au total, 70 compétences et 8 EPE pour la formation en neuro-oncologie chirurgicale ont été proposés. Les EPA ont été définis pour la prise en charge du patient en détérioration, la prise en charge des patients avec le diagnostic d'une tumeur cérébrale, les résections tumorales, les résections chirurgicales fonctionnelles des tumeurs cérébrales, la prise en charge postopératoire des patients, la collaboration en tant que membre d'une équipe interdisciplinaire et/ou -professionnelle et enfin pour la prise en charge des patients palliatifs et mourants et de leurs familles. Conclusions et pertinence Le présent travail devrait ensuite initier une discussion sur les compétences proposées et les APE et, avec la discussion suivante, contribuer à la création de nouveaux concepts de formation en neuro-oncologie chirurgicale.Translated Description (Spanish)
Objetivo abstracto El objetivo de este trabajo es definir las competencias y actividades profesionales confiables (EPA) que se impartirán en el marco de la residencia neuro-oncológica quirúrgica y la formación de becas, así como la educación de los estudiantes de medicina. La capacitación mejorada y específica en neurooncología quirúrgica promueve la experiencia neurooncológica, la calidad del tratamiento neurooncológico quirúrgico y también puede contribuir a un mayor desarrollo de las técnicas neurooncológicas y los protocolos de tratamiento. Aún no se han establecido planes de estudio específicos para una educación neurooncológica quirúrgica. Métodos Utilizamos un enfoque de creación de consenso para proponer habilidades, competencias y AAE que se impartirán en el marco de la capacitación neurooncológica quirúrgica. Desarrollamos competencias y EPAs adecuadas para la formación en neuro-oncología quirúrgica. Resultado En total, se propusieron 70 competencias y 8 EPAs para la formación en neuro-oncología quirúrgica. Se definieron EPAs para el manejo del paciente en deterioro, el manejo de pacientes con diagnóstico de tumor cerebral, resecciones tumorales, resecciones quirúrgicas funcionales de tumores cerebrales, el manejo postoperatorio de pacientes, la colaboración como miembro de un equipo interdisciplinario y/o profesional y finalmente para el cuidado de pacientes paliativos y moribundos y sus familias. Conclusiones y relevancia El presente trabajo debe iniciar posteriormente una discusión sobre las competencias y los AAE propuestos y, junto con la siguiente discusión, contribuir a la creación de nuevos conceptos de capacitación en neurooncología quirúrgica.Files
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Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- التعريف المقترح لكفاءات التدريب الجراحي للأورام العصبية
- Translated title (French)
- Définition proposée des compétences pour la formation en neuro-oncologie chirurgicale
- Translated title (Spanish)
- Propuesta de definición de competencias para la formación en neurooncología quirúrgica
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3156176225
- DOI
- 10.1007/s11060-021-03750-6
References
- https://openalex.org/W1604011508
- https://openalex.org/W1919551108
- https://openalex.org/W1965053430
- https://openalex.org/W1967747674
- https://openalex.org/W1991635648
- https://openalex.org/W1992410740
- https://openalex.org/W1994555413
- https://openalex.org/W1994922593
- https://openalex.org/W2004870019
- https://openalex.org/W2013988065
- https://openalex.org/W2022533048
- https://openalex.org/W2056814223
- https://openalex.org/W2111062482
- https://openalex.org/W2139096845
- https://openalex.org/W2154016289
- https://openalex.org/W2154563310
- https://openalex.org/W2320090479
- https://openalex.org/W2337386212
- https://openalex.org/W2378898689
- https://openalex.org/W2571918371
- https://openalex.org/W2940637219
- https://openalex.org/W2965021772
- https://openalex.org/W3006188990
- https://openalex.org/W3134950520
- https://openalex.org/W352877705