Published June 25, 2015 | Version v1
Publication Open

Impact of Self-Efficacy on Psychological Well-Being among Undergraduate Students

Creators

  • 1. Aligarh Muslim University

Description

The present investigation was carried out to study the impact of Self-efficacy on Psychological Well-being among undergraduate students. The sample consisted of 100 (50 Male and 50 Female) students selected from the Aligarh Muslim University, Aligarh. In order to collect the requisite data, General Self-Efficacy Scale (S. Sud, Schwarzer and Jerusalum, 1995) and Psychological Well-being (Carol Ryff, 1989) was used to study the mentioned problem Simple Linear Regression was used analysis impact the self efficacy on psychological well being among undergraduate students. The findings of the present study show that, correlation between Self-efficacy and Psychological Well-being among Male students was found R = .596 and actual contribution of predictor variable to criterion variable was found to be 35.6% whereas among Female students correlation between Self-efficacy and Psychological Well-being was found R = .551 and actual contribution of predictor variable to criterion variable was found to be 30.4%. Further t-test was applied between Self-efficacy as well as Psychological Well-being of both groups, where it was found that there was insignificant difference between Self-efficacy of Male and Female students but a significant difference was found between Psychological well-being of both groups.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

تم إجراء هذا التحقيق لدراسة تأثير الكفاءة الذاتية على الرفاهية النفسية بين طلاب المرحلة الجامعية. وتألفت العينة من 100 طالب وطالبة (50 ذكور و 50 إناث) تم اختيارهم من جامعة عليكره الإسلامية في عليكره. من أجل جمع البيانات المطلوبة، تم استخدام مقياس الكفاءة الذاتية العام (S. Sud، Schwarzer and Jerusalum، 1995) والرفاهية النفسية (Carol Ryff، 1989) لدراسة المشكلة المذكورة تم استخدام الانحدار الخطي البسيط يؤثر التحليل على الكفاءة الذاتية على الرفاهية النفسية بين طلاب المرحلة الجامعية. تُظهر نتائج هذه الدراسة أنه تم العثور على علاقة بين الكفاءة الذاتية والرفاهية النفسية بين الطلاب الذكور R = .596 وتم العثور على مساهمة فعلية لمتغير التنبؤ بمتغير المعيار بنسبة 35.6 ٪ بينما بين الطالبات تم العثور على علاقة بين الكفاءة الذاتية والرفاهية النفسية R = .551 وتم العثور على مساهمة فعلية لمتغير التنبؤ بمتغير المعيار بنسبة 30.4 ٪. تم تطبيق المزيد من اختبار t بين الكفاءة الذاتية وكذلك الرفاهية النفسية لكلا المجموعتين، حيث وجد أنه كان هناك فرق ضئيل بين الكفاءة الذاتية للطلاب الذكور والإناث ولكن تم العثور على فرق كبير بين الرفاهية النفسية لكلا المجموعتين.

Translated Description (French)

La présente enquête a été menée pour étudier l'impact de l'auto-efficacité sur le bien-être psychologique chez les étudiants de premier cycle. L'échantillon était composé de 100 étudiants (50 hommes et 50 femmes) sélectionnés à l'Université musulmane d'Aligarh, Aligarh. Afin de recueillir les données requises, l'échelle générale d'auto-efficacité (S. Sud, Schwarzer et Jerusalum, 1995) et le bien-être psychologique (Carol Ryff, 1989) ont été utilisés pour étudier le problème mentionné. La régression linéaire simple a été utilisée. L'analyse a eu un impact sur l'auto-efficacité sur le bien-être psychologique chez les étudiants de premier cycle. Les résultats de la présente étude montrent que, la corrélation entre l'auto-efficacité et le bien-être psychologique chez les élèves de sexe masculin a été trouvée R = 0,596 et la contribution réelle de la variable prédictive à la variable critère a été trouvée à 35,6% alors que chez les élèves de sexe féminin, la corrélation entre l'auto-efficacité et le bien-être psychologique a été trouvée R = 0,551 et la contribution réelle de la variable prédictive à la variable critère a été trouvée à 30,4%. Un test t supplémentaire a été appliqué entre l'auto-efficacité et le bien-être psychologique des deux groupes, où il a été constaté qu'il y avait une différence insignifiante entre l'auto-efficacité des étudiants masculins et féminins, mais une différence significative a été trouvée entre le bien-être psychologique des deux groupes.

Translated Description (Spanish)

La presente investigación se llevó a cabo para estudiar el impacto de la autoeficacia en el bienestar psicológico entre los estudiantes de pregrado. La muestra consistió en 100 estudiantes (50 hombres y 50 mujeres) seleccionados de la Universidad Musulmana de Aligarh, Aligarh. Para recopilar los datos necesarios, se utilizó la Escala General de Autoeficacia (S. Sud, Schwarzer y Jerusalemum, 1995) y el Bienestar Psicológico (Carol Ryff, 1989) para estudiar el problema mencionado. Se utilizó el análisis de Regresión Lineal Simple para impactar la autoeficacia en el bienestar psicológico entre los estudiantes de pregrado. Los hallazgos del presente estudio muestran que se encontró una correlación entre la autoeficacia y el bienestar psicológico entre los estudiantes masculinos R = .596 y la contribución real de la variable predictora a la variable de criterio fue del 35.6%, mientras que entre las estudiantes femeninas se encontró una correlación entre la autoeficacia y el bienestar psicológico R = .551 y la contribución real de la variable predictora a la variable de criterio fue del 30.4%. Se aplicó una prueba t adicional entre la autoeficacia y el bienestar psicológico de ambos grupos, donde se encontró que había una diferencia insignificante entre la autoeficacia de los estudiantes masculinos y femeninos, pero se encontró una diferencia significativa entre el bienestar psicológico de ambos grupos.

Files

B00339V2I32015.pdf.pdf

Files (226 Bytes)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:5360980bad11bf9723da89687501effc
226 Bytes
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
تأثير الكفاءة الذاتية على الرفاهية النفسية بين طلاب المرحلة الجامعية
Translated title (French)
Impact de l'auto-efficacité sur le bien-être psychologique des étudiants de premier cycle
Translated title (Spanish)
Impacto de la autoeficacia en el bienestar psicológico de los estudiantes de pregrado

Identifiers

Other
https://openalex.org/W3086083243
DOI
10.25215/0203.040

Is supplement to
https://openalex.org/W4313485131 (Other)
https://openalex.org/W2889071105 (Other)
https://openalex.org/W2547249285 (Other)
https://openalex.org/W2347520414 (Other)
https://openalex.org/W2304228402 (Other)
https://openalex.org/W2293471625 (Other)
https://openalex.org/W2188689567 (Other)
https://openalex.org/W2117864652 (Other)
https://openalex.org/W2012644352 (Other)
https://openalex.org/W1978032881 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
India

References

  • https://openalex.org/W1562208008
  • https://openalex.org/W1574046972
  • https://openalex.org/W1964811997
  • https://openalex.org/W1966603703
  • https://openalex.org/W1976086918
  • https://openalex.org/W2026642769
  • https://openalex.org/W2092199144
  • https://openalex.org/W2097372495
  • https://openalex.org/W2101210178
  • https://openalex.org/W2106343304
  • https://openalex.org/W2126026019
  • https://openalex.org/W2148905283
  • https://openalex.org/W2152096313
  • https://openalex.org/W2163191809
  • https://openalex.org/W2171313551
  • https://openalex.org/W2273349813
  • https://openalex.org/W2332148848
  • https://openalex.org/W2506133341
  • https://openalex.org/W2786103115
  • https://openalex.org/W3197396558