Published August 31, 2018 | Version v1
Publication Open

Emotional intelligence and self-perception in adolescents

Creators

  • 1. University of Buenos Aires
  • 2. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Description

Emotional intelligence includes self-perception regarding attention to feelings, clarity of feelings and mood repair. The aim of this work is to study the relationship between emotional intelligence, self-concept, and self-esteem. The sample included 137 adolescents from Buenos Aires City, that attended middle school, with a mean age of 13.12 years old (SD = 1.79). Correlation analysis and linear regression analysis were performed. Results showed significant positive correlations between self-esteem and clarity of feelings on the complete sample and the female subsample, and between mood repair and self-esteem on the male subsample. The linear regression analyses showed results on the same line. It´s concluded that positive self-evaluation regarding emotions, emotion comprehension and recovery can minimize the effect of negative experiences.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

يشمل الذكاء العاطفي الإدراك الذاتي فيما يتعلق بالانتباه إلى المشاعر ووضوح المشاعر وإصلاح المزاج. الهدف من هذا العمل هو دراسة العلاقة بين الذكاء العاطفي ومفهوم الذات واحترام الذات. شملت العينة 137 مراهقًا من مدينة بوينس آيرس، التحقوا بالمدرسة الإعدادية، بمتوسط عمر 13.12 عامًا (الانحراف المعياري = 1.79). تم إجراء تحليل الارتباط وتحليل الانحدار الخطي. أظهرت النتائج ارتباطات إيجابية كبيرة بين احترام الذات ووضوح المشاعر على العينة الكاملة والعينة الفرعية للإناث، وبين إصلاح المزاج واحترام الذات على العينة الفرعية للذكور. أظهرت تحليلات الانحدار الخطي نتائج على نفس الخط. وخلص إلى أن التقييم الذاتي الإيجابي فيما يتعلق بالعواطف وفهم العواطف والتعافي يمكن أن يقلل من تأثير التجارب السلبية.

Translated Description (French)

L'intelligence émotionnelle comprend la perception de soi en ce qui concerne l'attention aux sentiments, la clarté des sentiments et la réparation de l'humeur. L'objectif de ce travail est d'étudier la relation entre l'intelligence émotionnelle, le concept de soi et l'estime de soi. L'échantillon comprenait 137 adolescents de la ville de Buenos Aires, qui ont fréquenté l'école secondaire, avec un âge moyen de 13,12 ans (ET = 1,79). Une analyse de corrélation et une analyse de régression linéaire ont été effectuées. Les résultats ont montré des corrélations positives significatives entre l'estime de soi et la clarté des sentiments sur l'échantillon complet et le sous-échantillon féminin, et entre la réparation de l'humeur et l'estime de soi sur le sous-échantillon masculin. Les analyses de régression linéaire ont montré des résultats sur la même ligne. Ilest conclu que l'auto-évaluation positive concernant les émotions, la compréhension des émotions et le rétablissement peut minimiser l'effet des expériences négatives.

Translated Description (Spanish)

La inteligencia emocional incluye la autopercepción con respecto a la atención a los sentimientos, la claridad de los sentimientos y la reparación del estado de ánimo. El objetivo de este trabajo es estudiar la relación entre inteligencia emocional, autoconcepto y autoestima. La muestra incluyó 137 adolescentes de la Ciudad de Buenos Aires, que asistían a la escuela media, con una edad media de 13,12 años (DE = 1,79). Se realizaron análisis de correlación y análisis de regresión lineal. Los resultados mostraron correlaciones positivas significativas entre la autoestima y la claridad de los sentimientos en la muestra completa y la submuestra femenina, y entre la reparación del estado de ánimo y la autoestima en la submuestra masculina. Los análisis de regresión lineal mostraron resultados en la misma línea. Se concluye que la autoevaluación positiva con respecto a las emociones, la comprensión de las emociones y la recuperación puede minimizar el efecto de las experiencias negativas.

Files

pdf.pdf

Files (249 Bytes)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:173bd8cca9500c37e8639db9989b075d
249 Bytes
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
الذكاء العاطفي والإدراك الذاتي لدى المراهقين
Translated title (French)
Intelligence émotionnelle et perception de soi chez les adolescents
Translated title (Spanish)
Inteligencia emocional y autopercepción en adolescentes

Identifiers

Other
https://openalex.org/W2888860080
DOI
10.5964/ejop.v14i3.1506

Is supplement to
https://openalex.org/W3086317388 (Other)
https://openalex.org/W2971690473 (Other)
https://openalex.org/W2491204014 (Other)
https://openalex.org/W2401763093 (Other)
https://openalex.org/W2339228042 (Other)
https://openalex.org/W2032850860 (Other)
https://openalex.org/W2032533775 (Other)
https://openalex.org/W2027452602 (Other)
https://openalex.org/W2017276412 (Other)
https://openalex.org/W1973216329 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Argentina

References

  • https://openalex.org/W1550372471
  • https://openalex.org/W1975150053
  • https://openalex.org/W1987116270
  • https://openalex.org/W1993866878
  • https://openalex.org/W2018297215
  • https://openalex.org/W2053095425
  • https://openalex.org/W2054336598
  • https://openalex.org/W2062987512
  • https://openalex.org/W2069278374
  • https://openalex.org/W2086890490
  • https://openalex.org/W2088975627
  • https://openalex.org/W2095207541
  • https://openalex.org/W2123456936
  • https://openalex.org/W2133852441
  • https://openalex.org/W2148644191
  • https://openalex.org/W2148700049
  • https://openalex.org/W2149293897
  • https://openalex.org/W2160382671
  • https://openalex.org/W2467171800
  • https://openalex.org/W3127384377
  • https://openalex.org/W4211075179