Published May 30, 2021
| Version v1
Publication
Open
Design of educational scenarios of activities in a learning situation for online teaching
Description
Through this work, based on research works concerning e-learning in particular works dealing with e_learning project management systems, adaptive hypermedia systems and decision-making systems on the one hand. Work on the impact of project-based learning on self-regulation in teaching and the design of pedagogical scenarios for classical education and in particular for modular online education on the other hand. Our work concerns the design and scripting of a modular online education by proposing different possible scenarios according to the nature of the learning or assessment activities linked to a learning situation without taking into account the nature of the discipline and the nature of the concept to be addressed.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
من خلال هذا العمل، استنادًا إلى الأعمال البحثية المتعلقة بالتعلم الإلكتروني، لا سيما الأعمال التي تتعامل مع أنظمة إدارة مشاريع التعلم الإلكتروني وأنظمة الوسائط الفائقة التكيفية وأنظمة صنع القرار من ناحية. العمل على تأثير التعلم القائم على المشاريع على التنظيم الذاتي في التدريس وتصميم السيناريوهات التربوية للتعليم الكلاسيكي وعلى وجه الخصوص للتعليم عبر الإنترنت المعياري من ناحية أخرى. يتعلق عملنا بتصميم وبرمجة التعليم المعياري عبر الإنترنت من خلال اقتراح سيناريوهات محتملة مختلفة وفقًا لطبيعة أنشطة التعلم أو التقييم المرتبطة بحالة التعلم دون مراعاة طبيعة الانضباط وطبيعة المفهوم الذي سيتم تناوله.Translated Description (French)
Grâce à ce travail, basé sur des travaux de recherche concernant l'e-learning en particulier les travaux traitant des systèmes de gestion de projet e_learning, des systèmes hypermédias adaptatifs et des systèmes de prise de décision d'une part. Travailler sur l'impact de l'apprentissage par projet sur l'autorégulation dans l'enseignement et la conception de scénarios pédagogiques pour l'enseignement classique et en particulier pour l'enseignement en ligne modulaire d'autre part. Notre travail concerne la conception et la scénarisation d'une éducation modulaire en ligne en proposant différents scénarios possibles selon la nature des activités d'apprentissage ou d'évaluation liées à une situation d'apprentissage sans tenir compte de la nature de la discipline et de la nature du concept à aborder.Translated Description (Spanish)
A través de este trabajo, basado en trabajos de investigación relacionados con el e-learning, en particular los trabajos relacionados con los sistemas de gestión de proyectos e_learning, los sistemas hipermedia adaptativos y los sistemas de toma de decisiones, por un lado. Trabajar sobre el impacto del aprendizaje basado en proyectos en la autorregulación en la enseñanza y el diseño de escenarios pedagógicos para la educación clásica y, en particular, para la educación modular en línea. Nuestro trabajo se refiere al diseño y scripting de una educación modular online proponiendo diferentes escenarios posibles según la naturaleza de las actividades de aprendizaje o evaluación vinculadas a una situación de aprendizaje sin tener en cuenta la naturaleza de la disciplina y la naturaleza del concepto a abordar.Files
GSCAET-2021-0028.pdf.pdf
Files
(226 Bytes)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:5360980bad11bf9723da89687501effc
|
226 Bytes | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- تصميم السيناريوهات التعليمية للأنشطة في حالة التعلم للتدريس عبر الإنترنت
- Translated title (French)
- Conception de scénarios éducatifs d'activités dans une situation d'apprentissage pour l'enseignement en ligne
- Translated title (Spanish)
- Diseño de escenarios educativos de actividades en situación de aprendizaje para la docencia online
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3169605144
- DOI
- 10.30574/gscaet.2021.1.1.0028