Published September 2, 2021
| Version v1
Publication
Open
Attitude, preparedness, and perceived self-efficacy in controlling COVID-19 pandemics and associated factors among university students during school reopening
Description
Introduction The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic remains a significant public health problem globally. In Ethiopia, the number of infected peoples and deaths due to COVID-19 has increased dramatically in the past. Currently, students are resuming to face to face education with strict prevention measures. University students are more dynamic and more susceptible to acquiring and spreading the virus. Objective To assess the attitude, preparedness, and self-efficacy to prevent and control COVID-19 and associated factors among university students during school reopening, Northeast Ethiopia. Method A cross-sectional study was conducted among Debre Berhan University (DBU) students from December 1 to 15/2020, when students return to campus. A multistage sampling technique was applied to recruit 682 participants. The ReadyScore criteria were used to classify the level of preparedness. Epi-Data version 4.6 was used for data entry, while SPSS version 25 for analysis. Descriptive and Binary logistic regression analysis was computed, and a p- value < 0.05 was considered statistically significant. Result The overall level of favourable attitude, good preparedness, and high self-efficacy among students were 67.2%, 17.9%, and 50.4%, respectively. Only mothers' education was associated with attitude. Female gender, open relationships, health science faculty, heart disease, and favourable attitude were significant preparedness factors. Whereas being undergraduate, parents' education, residing in dorm being four and above, having kidney disease, having friend/family history of COVID-19 infection and death, favourable attitude, and good preparedness were predictors of self-efficacy. Conclusion The level of attitude, preparedness, and self-efficacy towards COVID-19 among students during campus re-entry were low. Managing chronic illnesses and raising the attitude and preparedness of students is essential to reduce the burden of COVID-19 pandemics. Besides, emphasis should be placed on male, unmarried, postgraduate, and non-health science students to increase the level of preparedness and self-efficacy.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
مقدمة لا تزال جائحة فيروس كورونا 2019 (COVID -19) مشكلة صحية عامة كبيرة على مستوى العالم. في إثيوبيا، زاد عدد الأشخاص المصابين والوفيات الناجمة عن كوفيد-19 بشكل كبير في الماضي. في الوقت الحالي، يستأنف الطلاب التعليم وجهاً لوجه من خلال تدابير وقائية صارمة. طلاب الجامعات أكثر ديناميكية وأكثر عرضة لاكتساب الفيروس ونشره. الهدف: تقييم الموقف والاستعداد والكفاءة الذاتية للوقاية من كوفيد-19 والسيطرة عليه والعوامل المرتبطة به بين طلاب الجامعات أثناء إعادة فتح المدارس، شمال شرق إثيوبيا. الطريقة تم إجراء دراسة مستعرضة بين طلاب جامعة دبري برهان (DBU) في الفترة من 1 إلى 15 ديسمبر 2020، عندما يعود الطلاب إلى الحرم الجامعي. تم تطبيق تقنية أخذ العينات متعددة المراحل لتوظيف 682 مشاركًا. تم استخدام معايير ReadyScore لتصنيف مستوى التأهب. تم استخدام Epi - Data الإصدار 4.6 لإدخال البيانات، بينما تم استخدام SPSS الإصدار 25 للتحليل. تم حساب تحليل الانحدار اللوجستي الوصفي والثنائي، واعتبرت القيمة p < 0.05 ذات دلالة إحصائية. النتيجة كان المستوى العام للموقف الإيجابي والاستعداد الجيد والكفاءة الذاتية العالية بين الطلاب 67.2 ٪ و 17.9 ٪ و 50.4 ٪ على التوالي. كان تعليم الأمهات فقط مرتبطًا بالموقف. كان الجنس الأنثوي والعلاقات المفتوحة وأعضاء هيئة التدريس في العلوم الصحية وأمراض القلب والموقف الإيجابي من عوامل التأهب المهمة. في حين أن كونك طالبًا جامعيًا، فإن تعليم الوالدين، والإقامة في السكن الجامعي في سن الرابعة وما فوق، والإصابة بأمراض الكلى، ووجود تاريخ صديق/عائلي لعدوى كوفيد-19 والوفاة، والموقف الإيجابي، والاستعداد الجيد كانت مؤشرات على الكفاءة الذاتية. استنتاج كان مستوى الموقف والاستعداد والكفاءة الذاتية تجاه COVID -19 بين الطلاب أثناء إعادة الدخول إلى الحرم الجامعي منخفضًا. تعد إدارة الأمراض المزمنة ورفع موقف الطلاب واستعدادهم أمرًا ضروريًا لتقليل عبء جوائح كوفيد-19. إلى جانب ذلك، يجب التركيز على طلاب العلوم من الذكور وغير المتزوجين والدراسات العليا وغير الصحية لزيادة مستوى الاستعداد والكفاءة الذاتية.Translated Description (French)
Introduction La pandémie de coronavirus 2019 (COVID-19) reste un problème de santé publique important à l'échelle mondiale. En Éthiopie, le nombre de personnes infectées et de décès dus à la COVID-19 a considérablement augmenté dans le passé. Actuellement, les élèves reprennent l'éducation en face à face avec des mesures de prévention strictes. Les étudiants universitaires sont plus dynamiques et plus susceptibles d'acquérir et de propager le virus. Objectif Évaluer l'attitude, la préparation et l'auto-efficacité pour prévenir et contrôler la COVID-19 et les facteurs associés chez les étudiants universitaires lors de la réouverture des écoles, dans le nord-est de l'Éthiopie. Méthode Une étude transversale a été menée auprès des étudiants de l'Université Debre Berhan (DBU) du 1er au 15 décembre 2020, lorsque les étudiants retournent sur le campus. Une technique d'échantillonnage en plusieurs étapes a été appliquée pour recruter 682 participants. Les critères ReadyScore ont été utilisés pour classer le niveau de préparation. La version 4.6 d'Epi-Data a été utilisée pour la saisie des données, tandis que la version 25 de SPSS a été utilisée pour l'analyse. Une analyse de régression logistique descriptive et binaire a été calculée, et une valeur de p < 0,05 a été considérée comme statistiquement significative. Résultat Le niveau global d'attitude favorable, de bonne préparation et d'auto-efficacité élevé chez les élèves était de 67,2 %, 17,9 % et 50,4 %, respectivement. Seule l'éducation des mères était associée à l'attitude. Le sexe féminin, les relations ouvertes, le corps professoral en sciences de la santé, les maladies cardiaques et l'attitude favorable étaient des facteurs de préparation importants. Alors qu'étant de premier cycle, l'éducation des parents, résidant dans un dortoir de quatre ans et plus, ayant une maladie rénale, ayant des antécédents d'infection par le COVID-19 et de décès, une attitude favorable et une bonne préparation étaient des prédicteurs de l'auto-efficacité. Conclusion Le niveau d'attitude, de préparation et d'auto-efficacité à l'égard de la COVID-19 chez les étudiants lors de la rentrée sur le campus était faible. La gestion des maladies chroniques et l'amélioration de l'attitude et de la préparation des étudiants sont essentielles pour réduire le fardeau des pandémies de COVID-19. En outre, l'accent devrait être mis sur les étudiants masculins, célibataires, de troisième cycle et non étudiants en sciences de la santé pour augmenter le niveau de préparation et d'auto-efficacité.Translated Description (Spanish)
Introducción La pandemia de enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) sigue siendo un importante problema de salud pública a nivel mundial. En Etiopía, el número de personas infectadas y muertes por COVID-19 ha aumentado drásticamente en el pasado. Actualmente, los estudiantes están retomando la educación presencial con estrictas medidas de prevención. Los estudiantes universitarios son más dinámicos y más susceptibles a adquirir y propagar el virus. Objetivo Evaluar la actitud, la preparación y la autoeficacia para prevenir y controlar la COVID-19 y los factores asociados entre los estudiantes universitarios durante la reapertura de la escuela, noreste de Etiopía. Método Se realizó un estudio transversal entre los estudiantes de la Universidad Debre Berhan (DBU) del 1 al 15 de diciembre de 2020, cuando los estudiantes regresan al campus. Se aplicó una técnica de muestreo de múltiples etapas para reclutar a 682 participantes. Los criterios de ReadyScore se utilizaron para clasificar el nivel de preparación. Se utilizó la versión 4.6 de Epi-Data para la entrada de datos, mientras que la versión 25 de SPSS para el análisis. Se calculó el análisis de regresión logística descriptiva y binaria, y un valor de p < 0.05 se consideró estadísticamente significativo. Resultado El nivel general de actitud favorable, buena preparación y alta autoeficacia entre los estudiantes fue de 67.2%, 17.9% y 50.4%, respectivamente. Solo la educación de las madres se asoció con la actitud. El género femenino, las relaciones abiertas, la facultad de ciencias de la salud, las enfermedades cardíacas y la actitud favorable fueron factores importantes de preparación. Mientras que ser estudiante universitario, la educación de los padres, residir en el dormitorio a partir de los cuatro años, tener enfermedad renal, tener antecedentes familiares/amigos de infección y muerte por COVID-19, actitud favorable y buena preparación fueron predictores de autoeficacia. Conclusión El nivel de actitud, preparación y autoeficacia hacia COVID-19 entre los alumnos durante el reingreso al campus fue bajo. Manejar las enfermedades crónicas y elevar la actitud y la preparación de los estudiantes es esencial para reducir la carga de las pandemias de COVID-19. Además, se debe hacer hincapié en los estudiantes masculinos, solteros, de posgrado y de ciencias no relacionadas con la salud para aumentar el nivel de preparación y autoeficacia.Files
journal.pone.0255121&type=printable.pdf
Files
(507.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:8f193331f19999bd9c215ff02f4f94ba
|
507.6 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الموقف والاستعداد والكفاءة الذاتية المتصورة في السيطرة على جوائح كوفيد-19 والعوامل المرتبطة بها بين طلاب الجامعة أثناء إعادة فتح المدرسة
- Translated title (French)
- Attitude, préparation et auto-efficacité perçue dans le contrôle des pandémies de COVID-19 et des facteurs associés chez les étudiants universitaires lors de la réouverture de l'école
- Translated title (Spanish)
- Actitud, preparación y autoeficacia percibida en el control de las pandemias de COVID-19 y factores asociados entre los estudiantes universitarios durante la reapertura de la escuela
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3198072855
- DOI
- 10.1371/journal.pone.0255121
References
- https://openalex.org/W3021078214
- https://openalex.org/W3028664441
- https://openalex.org/W3080578696
- https://openalex.org/W3092651844
- https://openalex.org/W3097746919
- https://openalex.org/W3115676412
- https://openalex.org/W3120653349
- https://openalex.org/W3122613416
- https://openalex.org/W3124784634
- https://openalex.org/W3126167489
- https://openalex.org/W3131258955
- https://openalex.org/W3135833569