Published January 12, 2004
| Version v1
Publication
Open
El enlace químico: una conceptualización poco comprendida
Description
Este estudio describe las ideas sobre los enlaces químicos de un grupo de estudiantes que iban a comenzar la universidad y las de otro de estudiantes universitarios. Los resultados muestran distintas ideas con respecto a: procesos donde átomos iguales o distintos se agrupan, la posibilidad de que una unión química sea un proceso espontáneo, la estructura de sustancias unidas por enlace iónico o covalente y la causa de un enlace iónico. Resalta también el pobre grado de coherencia de las concepciones manifestada cuando los estudiantes usan una idea en un contexto pero no en otro similar. La investigación encuentra que las concepciones de los alumnos universitarios y preuniversitarios son las mismas en la mayoría de los casos.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
تصف هذه الدراسة الأفكار حول الروابط الكيميائية لمجموعة من الطلاب الذين كانوا على وشك الالتحاق بالجامعة وتلك الخاصة بمجموعة أخرى من طلاب الجامعات. تظهر النتائج أفكارًا مختلفة فيما يتعلق بما يلي: العمليات التي يتم فيها تجميع نفس الذرات أو ذرات مختلفة، وإمكانية أن تكون الرابطة الكيميائية عملية تلقائية، وبنية المواد المرتبطة بالرابطة الأيونية أو التساهمية وسبب الرابطة الأيونية. كما يسلط الضوء على الدرجة الضعيفة من تماسك المفاهيم التي تتجلى عندما يستخدم الطلاب فكرة في سياق واحد ولكن ليس في سياق مماثل. وجد البحث أن مفاهيم طلاب الجامعة وطلاب ما قبل الجامعة هي نفسها في معظم الحالات.Translated Description (English)
This study describes the ideas about chemical bonds of a group of students who were about to start university and those of another group of university students. The results show different ideas regarding: processes where the same or different atoms are grouped, the possibility that a chemical bond is a spontaneous process, the structure of substances linked by ionic or covalent bonding and the cause of an ionic bond. It also highlights the poor degree of coherence of conceptions manifested when students use an idea in one context but not in a similar one. The research finds that the conceptions of university and pre-university students are the same in most cases.Translated Description (French)
Cette étude décrit les idées sur les liaisons chimiques d'un groupe d'étudiants qui allaient commencer l'université et celles d'un autre groupe d'étudiants universitaires. Les résultats montrent différentes idées concernant : les processus où des atomes identiques ou différents sont regroupés, la possibilité qu'une liaison chimique soit un processus spontané, la structure des substances liées par une liaison ionique ou covalente et la cause d'une liaison ionique. Il souligne également le faible degré de cohérence des conceptions manifestées lorsque les élèves utilisent une idée dans un contexte mais pas dans un autre similaire. La recherche constate que les conceptions des étudiants universitaires et pré-universitaires sont les mêmes dans la plupart des cas.Files
1790.pdf
Files
(586.9 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:4f834d17f9c3a579008da31ab0260975
|
586.9 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الرابطة الكيميائية: تصور غير مفهوم
- Translated title (English)
- The chemical bond: a little-understood conceptualization
- Translated title (French)
- La liaison chimique : une conceptualisation peu comprise
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W1832396340
- DOI
- 10.5565/rev/ensciencias.3883
References
- https://openalex.org/W1993741437
- https://openalex.org/W2520750253
- https://openalex.org/W2989893371
- https://openalex.org/W4312532093