Published January 1, 2016 | Version v1
Publication Open

Educational Levels and Risk of Suicide in Japan: The Japan Public Health Center Study (JPHC) Cohort I

Creators

  • 1. Osaka University
  • 2. Public Health Department
  • 3. Osaka International University
  • 4. Osaka Medical and Pharmaceutical University
  • 5. Prevention Group

Description

Background: Suicide rates have been related to educational level and other socioeconomic statuses. However, no prospective study has examined the association between educational level and the risk of suicide in Japan.Methods: We examined the association of education level and suicide risk in a population-based cohort of Japanese men and women aged 40–59 years in the Japan Public Health Center-based Prospective Study Cohort I. In the baseline survey initiated in 1990, a total of 46 156 subjects (21 829 men and 24 327 women) completed a self-administered questionnaire, which included a query of educational level, and were followed up until the end of December 2011. Educational levels were categorized into four groups (junior high school, high school, junior or career college, and university or higher education). During a median follow-up of 21.6 years, the hazard ratios (HRs) and 95% confidence intervals (CIs) of suicide according to educational level were estimated using the Cox proportional hazards regression model adjusted for age; study area; previous history of stroke, ischemic heart disease, or cancer; self-reported stress; alcohol consumption; smoking; living with spouse; and employment status. A total of 299 deaths attributed to suicide occurred.Results: The HR for university graduates or those with higher education versus junior high school graduates was 0.47 (95% CI, 0.24–0.94) in men, and that for high school graduates versus junior high school graduates was 0.44 (95% CI, 0.24–0.79) in women.Conclusions: High educational levels were associated with a reduced risk of suicide for both Japanese men and women.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

معلومات أساسية: ارتبطت معدلات الانتحار بالمستوى التعليمي والأوضاع الاجتماعية والاقتصادية الأخرى. ومع ذلك، لم تفحص أي دراسة مستقبلية العلاقة بين المستوى التعليمي وخطر الانتحار في اليابان .الأساليب: درسنا ارتباط مستوى التعليم وخطر الانتحار في مجموعة سكانية من الرجال والنساء اليابانيين الذين تتراوح أعمارهم بين 40 و 59 عامًا في مجموعة الدراسة المستقبلية القائمة على مركز الصحة العامة الياباني. في المسح الأساسي الذي بدأ في عام 1990، أكمل ما مجموعه 46156 شخصًا (21829 رجلاً و 24327 امرأة) استبيانًا ذاتيًا، والذي تضمن استعلامًا عن المستوى التعليمي، وتمت متابعته حتى نهاية ديسمبر 2011. تم تصنيف المستويات التعليمية إلى أربع مجموعات (المدرسة الإعدادية، المدرسة الثانوية، الكلية الإعدادية أو المهنية، والجامعة أو التعليم العالي). خلال متابعة متوسطة تبلغ 21.6 عامًا، تم تقدير نسب الخطر (HRs) وفترات الثقة 95 ٪ للانتحار وفقًا للمستوى التعليمي باستخدام نموذج الانحدار النسبي للمخاطر COX المعدل حسب العمر ؛ منطقة الدراسة ؛ التاريخ السابق للسكتة الدماغية أو مرض القلب الإقفاري أو السرطان ؛ الإجهاد المبلغ عنه ذاتيًا ؛ استهلاك الكحول ؛ التدخين ؛ العيش مع الزوج ؛ والحالة الوظيفية. ووقع ما مجموعه 299 حالة وفاة تعزى إلى الانتحار .النتائج: كانت الموارد البشرية لخريجي الجامعات أو خريجي التعليم العالي مقابل خريجي المدارس الإعدادية 0.47 (95 ٪ CI، 0.24-0.94) لدى الرجال، وكان ذلك بالنسبة لخريجي المدارس الثانوية مقابل خريجي المدارس الإعدادية 0.44 (95 ٪ CI، 0.24-0.79) لدى النساء .النتائج: ارتبطت المستويات التعليمية العالية بانخفاض خطر الانتحار لكل من الرجال والنساء اليابانيين.

Translated Description (French)

Contexte : Les taux de suicide ont été liés au niveau d'éducation et à d'autres statuts socio-économiques. Cependant, aucune étude prospective n'a examiné l'association entre le niveau d'éducation et le risque de suicide au Japon. Méthodes : Nous avons examiné l'association entre le niveau d'éducation et le risque de suicide dans une cohorte basée sur la population d'hommes et de femmes japonais âgés de 40 à 59 ans dans la cohorte I de l'étude prospective basée sur le Centre de santé publique du Japon. Dans l'enquête de référence lancée en 1990, un total de 46 156 sujets (21 829 hommes et 24 327 femmes) ont rempli un questionnaire auto-administré, qui comprenait une question sur le niveau d'éducation, et ont été suivis jusqu'à la fin de décembre 2011. Les niveaux d'éducation ont été classés en quatre groupes (premier cycle du secondaire, lycée, premier cycle ou collège professionnel, et enseignement universitaire ou supérieur). Au cours d'un suivi médian de 21,6 ans, les rapports de risque (HR) et les intervalles de confiance (IC) à 95 % du suicide en fonction du niveau de scolarité ont été estimés à l'aide du modèle de régression des risques proportionnels de Cox ajusté en fonction de l'âge ; de la zone d'étude ; des antécédents d'accident vasculaire cérébral, de cardiopathie ischémique ou de cancer ; du stress autodéclaré ; de la consommation d'alcool ; du tabagisme ; de la vie avec le conjoint ; et de la situation professionnelle. Un total de 299 décès attribués au suicide ont eu lieu.Résultats : Le HR pour les diplômés universitaires ou ceux ayant fait des études supérieures par rapport aux diplômés du premier cycle du secondaire était de 0,47 (IC à 95 %, 0,24-0,94) chez les hommes, et celui pour les diplômés du secondaire par rapport aux diplômés du premier cycle du secondaire était de 0,44 (IC à 95 %, 0,24-0,79) chez les femmes.Conclusions : Des niveaux d'éducation élevés étaient associés à un risque réduit de suicide pour les hommes et les femmes japonais.

Translated Description (Spanish)

Antecedentes: Las tasas de suicidio se han relacionado con el nivel educativo y otros niveles socioeconómicos. Sin embargo, ningún estudio prospectivo ha examinado la asociación entre el nivel educativo y el riesgo de suicidio en Japón. Métodos: Examinamos la asociación del nivel educativo y el riesgo de suicidio en una cohorte poblacional de hombres y mujeres japoneses de 40 a 59 años en la Cohorte I del Estudio Prospectivo basado en el Centro de Salud Pública de Japón. En la encuesta de referencia iniciada en 1990, un total de 46 156 sujetos (21 829 hombres y 24 327 mujeres) completaron un cuestionario autoadministrado, que incluía una consulta sobre el nivel educativo, y fueron seguidos hasta finales de diciembre de 2011. Los niveles educativos se clasificaron en cuatro grupos (escuela secundaria, preparatoria, colegio universitario o profesional y educación universitaria o superior). Durante una mediana de seguimiento de 21.6 años, los cocientes de riesgo (HR) y los intervalos de confianza (IC) del 95% de suicidio según el nivel educativo se estimaron utilizando el modelo de regresión de riesgos proporcionales de Cox ajustado por edad; área de estudio; antecedentes de accidente cerebrovascular, cardiopatía isquémica o cáncer; estrés autoinformado; consumo de alcohol; tabaquismo; vivir con el cónyuge; y estado laboral. Ocurrieron un total de 299 muertes atribuidas al suicidio. Resultados: El HR para graduados universitarios o aquellos con educación superior versus graduados de secundaria fue de 0.47 (IC 95%, 0.24-0.94) en hombres, y para graduados de secundaria versus graduados de secundaria fue de 0.44 (IC 95%, 0.24–0.79) en mujeres. Conclusiones: Los altos niveles educativos se asociaron con un menor riesgo de suicidio tanto para hombres como para mujeres japoneses.

Files

_pdf.pdf

Files (624.5 kB)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:7da367cc5b36125b5f5475fdb970b5a9
624.5 kB
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
المستويات التعليمية وخطر الانتحار في اليابان: دراسة المركز الياباني للصحة العامة (JPHC) الفوج الأول
Translated title (French)
Niveaux d'éducation et risque de suicide au Japon : étude du Centre de santé publique du Japon (JPHC), cohorte I
Translated title (Spanish)
Niveles educativos y riesgo de suicidio en Japón: Estudio del Centro de Salud Pública de Japón (JPHC) Cohorte I

Identifiers

Other
https://openalex.org/W2332224869
DOI
10.2188/jea.je20140253

Is supplement to
https://openalex.org/W3081332639 (Other)
https://openalex.org/W2782606626 (Other)
https://openalex.org/W2371189778 (Other)
https://openalex.org/W2330453918 (Other)
https://openalex.org/W2148718224 (Other)
https://openalex.org/W2103425699 (Other)
https://openalex.org/W2065091555 (Other)
https://openalex.org/W2055704044 (Other)
https://openalex.org/W2009812106 (Other)
https://openalex.org/W1606496894 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
India

References

  • https://openalex.org/W1964077687
  • https://openalex.org/W1967713112
  • https://openalex.org/W1999426398
  • https://openalex.org/W2008267989
  • https://openalex.org/W2010632490
  • https://openalex.org/W2010688538
  • https://openalex.org/W2014561494
  • https://openalex.org/W2017284226
  • https://openalex.org/W2026316952
  • https://openalex.org/W2029480754
  • https://openalex.org/W2065678557
  • https://openalex.org/W2068419235
  • https://openalex.org/W2082037690
  • https://openalex.org/W2083524390
  • https://openalex.org/W2115186238
  • https://openalex.org/W2120376279
  • https://openalex.org/W2126435740
  • https://openalex.org/W2128471171
  • https://openalex.org/W2133110894
  • https://openalex.org/W2141903978
  • https://openalex.org/W2156049667
  • https://openalex.org/W2157757373
  • https://openalex.org/W2226211251