Published March 12, 2018
| Version v1
Publication
Open
Gestión de la tutoría telemática en educación a distancia
Creators
- 1. Red de Investigación Cardiovascular
- 2. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- 3. National University of Distance Education
- 4. Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture
- 5. Universidad Ort Uruguay
Description
Este trabajo presenta una aplicación experimental de tutoría telemática mediante correo electrónico e Internet, realizada durante 1999 con los alumnos de la Primera Convocatoria del Curso Universitario de Postgrado en Educación a Distancia que se dictó en la República Argentina en la Universidad CAECE junto con la Fundación para el Desarrollo de los Estudios Cognitivos, FUNDEC. Se analiza esta experiencia pedagógico-didáctica, desarrollada durante la primera parte del Curso, entre abril y junio de 1999, con casi cien alumnos distribuidos en más de 2.800.000 km2, a la luz de las posibilidades de las herramientas informáticas utilizadas.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
تقدم هذه الورقة تطبيقًا تجريبيًا للتدريس عن بعد من خلال البريد الإلكتروني والإنترنت، تم تنفيذه خلال عام 1999 مع طلاب الدعوة الأولى لدورة الدراسات العليا في التعليم عن بعد التي تم تدريسها في جمهورية الأرجنتين في جامعة CAECE جنبًا إلى جنب مع مؤسسة تطوير الدراسات المعرفية، FUNDEC. يتم تحليل هذه التجربة التربوية- التعليمية، التي تم تطويرها خلال الجزء الأول من الدورة، بين أبريل ويونيو 1999، مع ما يقرب من مائة طالب موزعين على أكثر من 2800000 كيلومتر مربع، في ضوء إمكانيات أدوات الكمبيوتر المستخدمة.Translated Description (English)
This paper presents an experimental application of telematic tutoring through email and the Internet, carried out during 1999 with the students of the First Call for the Postgraduate Course in Distance Education that was taught in the Argentine Republic at the CAECE University together with the Foundation for the Development of Cognitive Studies, FUNDEC. This pedagogical-didactic experience, developed during the first part of the Course, between April and June 1999, with almost one hundred students distributed over more than 2,800,000 km2, is analyzed in light of the possibilities of the computer tools used.Translated Description (French)
Ce travail présente une application expérimentale de tutorat télématique par courrier électronique et Internet, réalisée en 1999 avec les étudiants du premier appel du cours universitaire de troisième cycle en enseignement à distance qui a été dispensé en République argentine à l'Université CAECE en collaboration avec la Fondation pour le développement des études cognitives, FUNDEC. Cette expérience pédagogique et didactique, développée pendant la première partie du Cours, entre avril et juin 1999, avec près d'une centaine d'élèves répartis sur plus de 2 800 000 km2, est analysée à la lumière des possibilités des outils informatiques utilisés.Files
2766.pdf
Files
(182.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:3165f8c249d95e4261284fa913015cf3
|
182.6 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- إدارة التدريس عن بعد في التعليم عن بعد
- Translated title (English)
- Management of telematic tutoring in distance education
- Translated title (French)
- Gestion du tutorat télématique en enseignement à distance
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2802572011
- DOI
- 10.18861/cied.2000.1.6.2786