Frustración, temperamento y vulnerabilidad social en bebés: estudio comparativo
Creators
- 1. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
- 2. Universidad Abierta Interamericana
Description
Antecedentes: la frustración se define como las respuestas del organismo que se desencadenan cuando existe una discrepancia negativa entre un incentivo esperado con el que realmente se recibe. Estas situaciones provocan respuestas conductuales, emocionales y neurofisiológicas análogas a las que ocurren con la presentación de estímulos aversivos o su anticipación. Existen investigaciones en bebés, pero pocos sobre sus asociaciones con diferencias individuales y ambientales y ninguno en población argentina. Objetivos: asociar la frustración, el temperamento y la vulnerabilidad social en una muestra de infantes. Metodología: se realizó un estudio asociativo-comparativo con una situación observacional estructurada donde se evaluaron a 22 bebés de 10 a 14 meses durante una tarea de frustración y su relación con el temperamento a través del Cuestionario de Conducta Infantil (IBQ-VSF) pertenecientes a dos extractos sociales evaluados con una ficha sociodemográfica. Resultados: se halló que a mayor extroversión, menor manipulación del objeto; y a mayor esfuerzo de control, menor fue la respuesta de morder, y viceversa. No se encontraron diferencias significativas en función del nivel socioeconómico. Conclusiones: se discutieron los resultados en función de la teoría de la frustración y las limitaciones del estudio, incluyendo recomendaciones para futuras investigaciones.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
معلومات أساسية: يتم تعريف الإحباط على أنه استجابات الكائن الحي التي يتم تشغيلها عندما يكون هناك تناقض سلبي بين الحافز المتوقع الذي يتم تلقيه بالفعل. تثير هذه المواقف استجابات سلوكية وعاطفية وفسيولوجية عصبية مماثلة لتلك التي تحدث مع تقديم المحفزات المنفرة أو توقعها. هناك أبحاث في الرضع، ولكن القليل عن ارتباطاتهم بالاختلافات الفردية والبيئية ولا شيء في سكان الأرجنتين. الأهداف: ربط الإحباط والمزاج والضعف الاجتماعي في عينة من الرضع. المنهجية: أجريت دراسة ارتباطية مقارنة مع حالة مراقبة منظمة حيث تم تقييم 22 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 10 و 14 شهرًا أثناء مهمة الإحباط وعلاقتهم بالمزاج من خلال استبيان سلوك الطفل (IBQ - VSF) الذي ينتمي إلى مستخلصين اجتماعيين تم تقييمهما بورقة اجتماعية ديموغرافية. النتائج: وجد أنه كلما زاد الانبساط، قل التلاعب بالشيء ؛ وكلما زاد جهد التحكم، انخفضت استجابة العض، والعكس صحيح. لم يتم العثور على اختلافات كبيرة بناءً على الوضع الاجتماعي والاقتصادي. الاستنتاجات: تمت مناقشة النتائج بناءً على نظرية الإحباط وقيود الدراسة، بما في ذلك توصيات للبحث المستقبلي.Translated Description (English)
Background: Frustration is defined as the responses of the organism that are triggered when there is a negative discrepancy between an expected incentive with which it is actually received. These situations elicit behavioral, emotional, and neurophysiological responses analogous to those that occur with the presentation of aversive stimuli or their anticipation. There is research in infants, but little on their associations with individual and environmental differences and none in the Argentine population. Objectives: To associate frustration, temperament and social vulnerability in a sample of infants. Methodology: an associative-comparative study was carried out with a structured observational situation where 22 babies aged 10 to 14 months were evaluated during a frustration task and their relationship with temperament through the Child Behavior Questionnaire (IBQ-VSF) belonging to two social extracts evaluated with a sociodemographic sheet. Results: it was found that the greater the extroversion, the less manipulation of the object; and the greater the control effort, the lower the biting response, and vice versa. No significant differences were found based on socioeconomic status. Conclusions: Results were discussed based on frustration theory and study limitations, including recommendations for future research.Translated Description (French)
Contexte : la frustration est définie comme les réponses de l'organisme qui sont déclenchées lorsqu'il existe un écart négatif entre une incitation attendue et celle qui est réellement reçue. Ces situations provoquent des réponses comportementales, émotionnelles et neurophysiologiques analogues à celles qui se produisent avec la présentation de stimuli aversifs ou leur anticipation. Il existe des recherches sur les bébés, mais peu sur leurs associations avec des différences individuelles et environnementales et aucune sur la population argentine. Objectifs : associer la frustration, le tempérament et la vulnérabilité sociale dans un échantillon d'enfants. Méthodologie : une étude associative et comparative a été réalisée avec une situation observationnelle structurée dans laquelle 22 bébés âgés de 10 à 14 mois ont été évalués au cours d'une tâche de frustration et leur relation avec le tempérament à travers le Questionnaire de Conduite Infantile (IBQ-VSF) appartenant à deux extraits sociaux évalués avec une fiche sociodémographique. Résultats : il a été constaté que plus l'extraversion était élevée, moins la manipulation de l'objet était faible ; et plus l'effort de contrôle était important, plus la réponse de mordre était faible, et vice versa. Aucune différence significative n'a été trouvée en fonction du niveau socio-économique. Conclusions : les résultats ont été discutés en fonction de la théorie de la frustration et des limites de l'étude, y compris des recommandations pour des recherches futures.Files
275.pdf
Files
(31.2 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:a911f09b727923da055a9b0393668f4d
|
31.2 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الإحباط والمزاج والضعف الاجتماعي عند الرضع: دراسة مقارنة
- Translated title (English)
- Frustration, temperament and social vulnerability in infants: a comparative study
- Translated title (French)
- Frustration, tempérament et vulnérabilité sociale chez les nourrissons : étude comparative
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3168826339
- DOI
- 10.24265/liberabit.2021.v27n1.06