Published January 1, 2014
| Version v1
Publication
Open
Practical Education Fostered by Research Projects in an Embedded Systems Course
- 1. Universidade de São Paulo
- 2. Universidade Federal de São Carlos
- 3. Universidade do Porto
Description
The very nature of universities makes them unique environments for research and teaching. Although both activities constantly borrow from each other, a deeper level of interaction is not always achieved for several reasons. This paper presents a successful experience on conducting an undergraduate course on embedded systems, based on strong interaction with related research activities previously conducted by the authors. Known for being everywhere, embedded systems are constantly expanding in both complexity and volume production. In addition, heterogeneous systems are becoming prevalent in modern applications, standing as an additional difficulty to students in this area. In this context, this paper presents experiences in teaching embedded systems using a project-based learning pedagogical approach, with strong emphasis on mobile robotic applications previously developed by MSc and PhD students. As a result, it has been observed that undergraduate students have the opportunity to build a strong background and feel better prepared to face the challenges to be found in their future professional activities.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
إن طبيعة الجامعات ذاتها تجعلها بيئات فريدة للبحث والتدريس. على الرغم من أن كلا النشاطين يقترضان باستمرار من بعضهما البعض، إلا أنه لا يتم دائمًا تحقيق مستوى أعمق من التفاعل لعدة أسباب. تقدم هذه الورقة تجربة ناجحة في إجراء دورة جامعية حول الأنظمة المدمجة، بناءً على التفاعل القوي مع الأنشطة البحثية ذات الصلة التي أجراها المؤلفون سابقًا. تشتهر الأنظمة المدمجة بكونها في كل مكان، وتتوسع باستمرار في كل من التعقيد وحجم الإنتاج. بالإضافة إلى ذلك، أصبحت الأنظمة غير المتجانسة سائدة في التطبيقات الحديثة، مما يمثل صعوبة إضافية للطلاب في هذا المجال. في هذا السياق، تقدم هذه الورقة تجارب في تدريس الأنظمة المدمجة باستخدام نهج تعليمي تعليمي قائم على المشاريع، مع التركيز القوي على التطبيقات الروبوتية المتنقلة التي طورها طلاب الماجستير والدكتوراه سابقًا. ونتيجة لذلك، لوحظ أن الطلاب الجامعيين لديهم الفرصة لبناء خلفية قوية ويشعرون بأنهم مستعدون بشكل أفضل لمواجهة التحديات التي يمكن العثور عليها في أنشطتهم المهنية المستقبلية.Translated Description (French)
La nature même des universités en fait des environnements uniques pour la recherche et l'enseignement. Bien que les deux activités s'empruntent constamment l'une à l'autre, un niveau d'interaction plus profond n'est pas toujours atteint pour plusieurs raisons. Cet article présente une expérience réussie sur la conduite d'un cours de premier cycle sur les systèmes embarqués, basé sur une forte interaction avec les activités de recherche connexes précédemment menées par les auteurs. Connus pour être partout, les systèmes embarqués sont en constante expansion à la fois en complexité et en production en volume. De plus, les systèmes hétérogènes sont de plus en plus répandus dans les applications modernes, ce qui constitue une difficulté supplémentaire pour les étudiants dans ce domaine. Dans ce contexte, cet article présente des expériences dans l'enseignement des systèmes embarqués en utilisant une approche pédagogique d'apprentissage basée sur des projets, en mettant fortement l'accent sur les applications robotiques mobiles précédemment développées par des étudiants de maîtrise et de doctorat. En conséquence, il a été observé que les étudiants de premier cycle ont la possibilité de se construire une solide expérience et de se sentir mieux préparés à faire face aux défis à relever dans leurs futures activités professionnelles.Translated Description (Spanish)
La propia naturaleza de las universidades las convierte en entornos únicos para la investigación y la docencia. Aunque ambas actividades toman prestado constantemente el uno del otro, no siempre se logra un nivel más profundo de interacción por varias razones. Este documento presenta una experiencia exitosa en la realización de un curso de pregrado sobre sistemas integrados, basado en una fuerte interacción con actividades de investigación relacionadas previamente realizadas por los autores. Conocidos por estar en todas partes, los sistemas integrados se expanden constantemente tanto en complejidad como en producción en volumen. Además, los sistemas heterogéneos se están volviendo frecuentes en las aplicaciones modernas, lo que representa una dificultad adicional para los estudiantes en esta área. En este contexto, este documento presenta experiencias en la enseñanza de sistemas integrados utilizando un enfoque pedagógico de aprendizaje basado en proyectos, con un fuerte énfasis en las aplicaciones robóticas móviles desarrolladas previamente por estudiantes de maestría y doctorado. Como resultado, se ha observado que los estudiantes de pregrado tienen la oportunidad de construir una sólida formación y sentirse mejor preparados para enfrentar los desafíos que se encuentran en sus futuras actividades profesionales.Files
287205.pdf.pdf
Files
(4.5 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:555ad9befc0bb1c405b0e868c376679d
|
4.5 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- التعليم العملي الذي تعززه المشاريع البحثية في دورة الأنظمة المدمجة
- Translated title (French)
- Formation pratique encouragée par des projets de recherche dans un cours sur les systèmes intégrés
- Translated title (Spanish)
- Educación práctica fomentada por proyectos de investigación en un curso de sistemas integrados
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2021718041
- DOI
- 10.1155/2014/287205
References
- https://openalex.org/W1965654021
- https://openalex.org/W2003063822
- https://openalex.org/W2050157787
- https://openalex.org/W2052824373
- https://openalex.org/W2053466962
- https://openalex.org/W2079942837
- https://openalex.org/W2108856845
- https://openalex.org/W2120456454
- https://openalex.org/W2122620713
- https://openalex.org/W2126919075
- https://openalex.org/W2137199242
- https://openalex.org/W2141205214
- https://openalex.org/W2141706874
- https://openalex.org/W2146188244
- https://openalex.org/W2151103935
- https://openalex.org/W4206262605