Published January 1, 2021 | Version v1
Publication Metadata-only

The acceptance of social media video for knowledge acquisition, sharing and application: A com-parative study among YouTube users and TikTok Users' for medical purposes

Creators

  • 1. Al-Buraimi University College
  • 2. Higher Colleges of Technology
  • 3. Zayed University
  • 4. Dubai Health Authority
  • 5. University of Jordan
  • 6. University of Sharjah
  • 7. Yarmouk University
  • 8. University of Salford

Description

YouTube and TikTok have gained increasing recognition as social network sites to support online knowledge acquisition, sharing, and application via social media platforms in the medical field. This study examines which aspect of TikTok and YouTube stimulates doctors, nurses, and any other YouTube and TikTok in the medical setting, to rely on them as sources of knowledge acquisition and sharing to keep their medical repertoire updated. A hybrid model is designed to investigate users' acceptance of YouTube and TikTok as social media platforms. The model focuses on four main external factors: content richness, innovativeness, satisfaction, and enjoyment. These factors are connected with two TAM constructs which are perceived ease of use and perceived usefulness. The results have shown that both YouTube and TikTok are affected by PEOU, PU, personal innovativeness, flow theory, and content richness. Both social media networks provide up-to-date sources described as useful, enjoyable, and relevant. Nevertheless, the comparative results have shown that YouTube has deeply influenced users' medical perception and knowledge compared to TikTok. It is created for the very mere purpose of socialization and self-expression. In contrast, YouTube is used for educational and non-educational purposes due to the type of uploaded content and time management. Therefore, TikTok developers and influencers should initiate highly specialized videos and create content that raises awareness of medical field issues.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

اكتسب يوتيوب وتيك توك اعترافًا متزايدًا كمواقع شبكات اجتماعية لدعم اكتساب المعرفة ومشاركتها وتطبيقها عبر منصات التواصل الاجتماعي في المجال الطبي. تبحث هذه الدراسة في أي جانب من جوانب تيك توك ويوتيوب يحفز الأطباء والممرضات وأي يوتيوب وتيك توك آخرين في المجال الطبي، للاعتماد عليهم كمصادر لاكتساب المعرفة ومشاركتها للحفاظ على تحديث ذخيرتهم الطبية. تم تصميم نموذج هجين للتحقيق في قبول المستخدمين ليوتيوب وتيك توك كمنصات وسائط اجتماعية. يركز النموذج على أربعة عوامل خارجية رئيسية: ثراء المحتوى والابتكار والرضا والمتعة. ترتبط هذه العوامل ببنيتي TAM اللتين يُنظر إليهما على أنهما سهولة الاستخدام والفائدة المتصورة. أظهرت النتائج أن كلاً من يوتيوب وتيك توك يتأثران بالفائدة المدركة والفائدة المدركة والابتكار الشخصي ونظرية التدفق وثراء المحتوى. توفر كل من شبكات التواصل الاجتماعي مصادر حديثة توصف بأنها مفيدة وممتعة وذات صلة. ومع ذلك، أظهرت النتائج المقارنة أن يوتيوب أثر بعمق على الإدراك والمعرفة الطبية للمستخدمين مقارنة بـ تيك توك. يتم إنشاؤه لمجرد الغرض من التنشئة الاجتماعية والتعبير عن الذات. في المقابل، يتم استخدام يوتيوب لأغراض تعليمية وغير تعليمية بسبب نوع المحتوى الذي تم تحميله وإدارة الوقت. لذلك، يجب على مطوري تيك توك والمؤثرين بدء مقاطع فيديو عالية التخصص وإنشاء محتوى يرفع الوعي بقضايا المجال الطبي.

Translated Description (French)

YouTube et TikTok ont acquis une reconnaissance croissante en tant que sites de réseaux sociaux pour soutenir l'acquisition, le partage et l'application de connaissances en ligne via les plateformes de médias sociaux dans le domaine médical. Cette étude examine quel aspect de TikTok et de YouTube stimule les médecins, les infirmières et tout autre YouTube et TikTok dans le milieu médical, à s'appuyer sur eux comme sources d'acquisition et de partage de connaissances pour maintenir leur répertoire médical à jour. Un modèle hybride est conçu pour étudier l'acceptation par les utilisateurs de YouTube et de TikTok en tant que plateformes de médias sociaux. Le modèle se concentre sur quatre principaux facteurs externes : la richesse du contenu, l'innovation, la satisfaction et le plaisir. Ces facteurs sont liés à deux concepts TAM qui sont perçus comme étant la facilité d'utilisation et l'utilité perçue. Les résultats ont montré que YouTube et TikTok sont affectés par le PEOU, le PU, l'innovation personnelle, la théorie des flux et la richesse du contenu. Les deux réseaux sociaux fournissent des sources à jour décrites comme utiles, agréables et pertinentes. Néanmoins, les résultats comparatifs ont montré que YouTube a profondément influencé la perception et les connaissances médicales des utilisateurs par rapport à TikTok. Il est créé dans le seul but de socialisation et d'expression de soi. En revanche, YouTube est utilisé à des fins éducatives et non éducatives en raison du type de contenu téléchargé et de la gestion du temps. Par conséquent, les développeurs et les influenceurs de TikTok doivent lancer des vidéos hautement spécialisées et créer du contenu qui sensibilise aux problèmes du domaine médical.

Translated Description (Spanish)

YouTube y TikTok han ganado cada vez más reconocimiento como sitios de redes sociales para apoyar la adquisición, el intercambio y la aplicación de conocimientos en línea a través de plataformas de redes sociales en el campo de la medicina. Este estudio examina qué aspecto de TikTok y YouTube estimula a los médicos, enfermeras y cualquier otro YouTube y TikTok en el entorno médico a confiar en ellos como fuentes de adquisición e intercambio de conocimientos para mantener actualizado su repertorio médico. Un modelo híbrido está diseñado para investigar la aceptación de los usuarios de YouTube y TikTok como plataformas de redes sociales. El modelo se centra en cuatro factores externos principales: riqueza de contenido, capacidad de innovación, satisfacción y disfrute. Estos factores están conectados con dos construcciones TAM que se perciben como facilidad de uso y utilidad percibida. Los resultados han demostrado que tanto YouTube como TikTok se ven afectados por PEOU, PU, innovación personal, teoría de flujo y riqueza de contenido. Ambas redes sociales proporcionan fuentes actualizadas descritas como útiles, agradables y relevantes. Sin embargo, los resultados comparativos han demostrado que YouTube ha influido profundamente en la percepción y el conocimiento médico de los usuarios en comparación con TikTok. Se crea con el mero propósito de socialización y autoexpresión. Por el contrario, YouTube se utiliza con fines educativos y no educativos debido al tipo de contenido subido y la gestión del tiempo. Por lo tanto, los desarrolladores e influencers de TikTok deben iniciar videos altamente especializados y crear contenido que genere conciencia sobre los problemas del campo médico.

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
قبول فيديو وسائل التواصل الاجتماعي لاكتساب المعرفة ومشاركتها وتطبيقها: دراسة مشتركة بين مستخدمي يوتيوب ومستخدمي تيك توك للأغراض الطبية
Translated title (French)
L'acceptation de la vidéo sur les réseaux sociaux pour l'acquisition, le partage et l'application des connaissances : une étude comparative entre les utilisateurs de YouTube et les utilisateurs de TikTok à des fins médicales
Translated title (Spanish)
La aceptación del video de las redes sociales para la adquisición, el intercambio y la aplicación de conocimientos: un estudio comparativo entre los usuarios de YouTube y los usuarios de TikTok con fines médicos

Identifiers

Other
https://openalex.org/W3182917413
DOI
10.5267/j.ijdns.2021.6.013

Is supplement to
https://openalex.org/W813997201 (Other)
https://openalex.org/W4298000685 (Other)
https://openalex.org/W4211113805 (Other)
https://openalex.org/W3194969656 (Other)
https://openalex.org/W3125968054 (Other)
https://openalex.org/W2953351249 (Other)
https://openalex.org/W2748952813 (Other)
https://openalex.org/W2120090184 (Other)
https://openalex.org/W2101979578 (Other)
https://openalex.org/W2058463907 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Jordan

References

  • https://openalex.org/W3182917413