Published April 1, 2023
| Version v1
Publication
Open
Increasing Student Motivation in Completing School Assignments Through Information Services
Description
This research aims to describe the condition of students' motivation in completing assignments before and after being given information services and identify the level of differences. This research uses a quantitative method with a quasi-experimental approach of The type One-Group Pre-Test Post-Test Design . Data analysis was carried out by different tests using the Wilcoxon signed ranks test technique with the help of SPSS version 20.0. The research findings showed that there were significant differences in students' motivation in completing assignments before (average score = 161.9 ) and after (average score = 179.3) participating in information services. This means that there is an increase in the average student motivation score so that it can be concluded that the provision of information services can increase student motivation in completing assignments.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
يهدف هذا البحث إلى وصف حالة تحفيز الطلاب في إكمال الواجبات قبل وبعد إعطائهم خدمات المعلومات وتحديد مستوى الاختلافات. يستخدم هذا البحث طريقة كمية مع نهج شبه تجريبي من نوع تصميم ما قبل الاختبار للمجموعة الواحدة. تم إجراء تحليل البيانات من خلال اختبارات مختلفة باستخدام تقنية اختبار الرتب الموقعة من Wilcoxon بمساعدة SPSS الإصدار 20.0. أظهرت نتائج البحث وجود اختلافات كبيرة في تحفيز الطلاب في إكمال المهام قبل (متوسط الدرجة = 161.9 ) وبعد (متوسط الدرجة = 179.3) المشاركة في خدمات المعلومات. وهذا يعني أن هناك زيادة في متوسط درجة تحفيز الطلاب بحيث يمكن استنتاج أن تقديم خدمات المعلومات يمكن أن يزيد من تحفيز الطلاب في إكمال المهام.Translated Description (French)
Cette recherche vise à décrire l'état de la motivation des étudiants à effectuer des devoirs avant et après avoir reçu des services d'information et à identifier le niveau de différences. Cette recherche utilise une méthode quantitative avec une approche quasi-expérimentale du Type One-Group Pre-Test Post-Test Design . L'analyse des données a été réalisée par différents tests utilisant la technique de test Wilcoxon Signed Ranks à l'aide de la version 20.0 de SPSS. Les résultats de la recherche ont montré qu'il y avait des différences significatives dans la motivation des élèves à terminer leurs devoirs avant (score moyen = 161,9 ) et après (score moyen = 179,3) la participation aux services d'information. Cela signifie qu'il y a une augmentation du score moyen de motivation des étudiants, de sorte qu'il peut être conclu que la fourniture de services d'information peut augmenter la motivation des étudiants à terminer leurs travaux.Translated Description (Spanish)
Esta investigación tiene como objetivo describir la condición de la motivación de los estudiantes para completar las tareas antes y después de recibir servicios de información e identificar el nivel de diferencias. Esta investigación utiliza un método cuantitativo con un enfoque cuasi-experimental del tipo One-Group Pre-Test Post-Test Design . El análisis de los datos se realizó mediante diferentes pruebas utilizando la técnica de prueba de rangos firmados de Wilcoxon con la ayuda de SPSS versión 20.0. Los hallazgos de la investigación mostraron que hubo diferencias significativas en la motivación de los estudiantes para completar las tareas antes (puntaje promedio = 161.9 ) y después (puntaje promedio = 179.3) de participar en los servicios de información. Esto significa que hay un aumento en la puntuación media de motivación de los estudiantes, por lo que se puede concluir que la prestación de servicios de información puede aumentar la motivación de los estudiantes para completar las tareas.Files
12.pdf
Files
(508.0 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:7a83ec5d997b24b135eecd3049650a34
|
508.0 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- زيادة دافع الطلاب في إكمال الواجبات المدرسية من خلال خدمات المعلومات
- Translated title (French)
- Accroître la motivation des élèves à terminer leurs devoirs scolaires grâce aux services d'information
- Translated title (Spanish)
- Aumentar la motivación de los estudiantes para completar las tareas escolares a través de los servicios de información
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4386393830
- DOI
- 10.38035/sjam.v1i1.12