Recharging exhausted parents: How and when involvement in children's education increases working parents' flourishing at home and engagement at work
Creators
- 1. Institute of Psychology, Chinese Academy of Sciences
- 2. University of Chinese Academy of Sciences
Description
Abstract Parental involvement in children's education is highly valued and encouraged in many societies. While existing research has mainly focused on the positive effects parental involvement has for children, we argue that engaging in such quality parent–child interactions can also be a resource‐gaining process for parents. Drawing on the conservation of resources theory and the work–home resources model, the current study aims to investigate how and when working parents' involvement in children's education enhances their well‐being at home and engagement at work. Using a two‐wave survey of 206 full‐time employees with at least one school‐aged child, our results indicate that for parents experiencing higher levels of parental burnout, involvement in their children's education enhances their flourishing experience at home and subsequently improves work engagement and creative process engagement at work. Overall, our study contributes to the well‐being and work–family interface literature by highlighting the positive effect of parental involvement, an underexplored construct, on working parents' well‐being both at home and in the workplace. This study also provides practical implications for burned‐out working parents that they can benefit from involving themselves in their children's education to cope with and thrive from family demands.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
الملخص تحظى مشاركة الوالدين في تعليم الأطفال بتقدير وتشجيع كبيرين في العديد من المجتمعات. في حين ركزت الأبحاث الحالية بشكل أساسي على الآثار الإيجابية لمشاركة الوالدين على الأطفال، فإننا نجادل بأن المشاركة في مثل هذه التفاعلات الجيدة بين الوالدين والطفل يمكن أن تكون أيضًا عمليةلكسب الموارد للوالدين. بالاعتماد على نظرية الحفاظ على الموارد ونموذج موارد العمل والمنزل، تهدف الدراسة الحالية إلى التحقيق في كيفية ومتى تعزز مشاركة الوالدين العاملين في تعليم الأطفال رفاههم في المنزل ومشاركتهم في العمل. باستخدام مسح من مرحلتين لـ 206 موظف بدوام كامل مع طفل واحد على الأقل في سن المدرسة، تشير نتائجنا إلى أنه بالنسبة للآباء والأمهات الذين يعانون من مستويات أعلى من الإرهاق الأبوي، فإن المشاركة في تعليم أطفالهم تعزز تجربتهم المزدهرة في المنزل وبالتالي تحسن المشاركة في العمل والمشاركة في العملية الإبداعية في العمل. بشكل عام، تساهم دراستنا في أدبيات التفاعل بين الرفاهية والعمل والأسرة من خلال تسليط الضوء على التأثير الإيجابي لمشاركة الوالدين، وهي بنية غير مستكشفة، على رفاهية الوالدين العاملين في المنزل وفي مكان العمل. تقدم هذه الدراسة أيضًا آثارًا عملية على الآباء العاملين المحروقين الذين يمكنهم الاستفادة من إشراك أنفسهم في تعليم أطفالهم للتعامل مع متطلبات الأسرة والازدهار فيها.Translated Description (French)
Résumé La participation des parents à l'éducation des enfants est très appréciée et encouragée dans de nombreuses sociétés. Bien que les recherches existantes se soient principalement concentrées sur les effets positifs de l'implication parentale sur les enfants, nous soutenons que s'engager dans de telles interactions parent-enfant de qualité peut également être un processus gagnant en ressources pour les parents. S'appuyant sur la théorie de la conservation des ressources et le modèle des ressources de travail à domicile, la présente étude vise à étudier comment et quand l'implication des parents qui travaillent dans l'éducation des enfants améliore leur bien-être à la maison et leur engagement au travail. En utilisant une enquête à deux vagues auprès de 206 employés à temps plein avec au moins un enfant d'âge scolaire, nos résultats indiquent que pour les parents connaissant des niveaux plus élevés d'épuisement professionnel, la participation à l'éducation de leurs enfants améliore leur expérience florissante à la maison et améliore par la suite l'engagement au travail et l'engagement dans le processus créatif au travail. Dans l'ensemble, notre étude contribue à la littérature sur le bien-être et l'interface travail-famille en soulignant l'effet positif de l'implication parentale, une construction sous-explorée, sur le bien-être des parents qui travaillent à la fois à la maison et sur le lieu de travail. Cette étude fournit également des implications pratiques pour les parents qui travaillent et qui sont épuisés, dont ils peuvent tirer profit en s'impliquant dans l'éducation de leurs enfants pour faire face aux exigences de la famille et s'épanouir.Translated Description (Spanish)
Resumen La participación de los padres en la educación de los niños es muy valorada y alentada en muchas sociedades. Si bien la investigación existente se ha centrado principalmente en los efectos positivos que la participación de los padres tiene para los niños, argumentamos que participar en tales interacciones de calidad entre padres e hijos también puede ser un proceso deobtención de recursos para los padres. Basándose en la teoría de la conservación de los recursos y el modelo de recursos trabajo-hogar, el presente estudio tiene como objetivo investigar cómo y cuándo la participación de los padres que trabajan en la educación de los niños mejora su bienestar en el hogar y su compromiso en el trabajo. Utilizando una encuesta de dos oleadas de 206 empleados a tiempo completo con al menos un niño en edad escolar, nuestros resultados indican que para los padres que experimentan niveles más altos de agotamiento de los padres, la participación en la educación de sus hijos mejora su experiencia floreciente en el hogar y, posteriormente, mejora la participación en el trabajo y la participación en el proceso creativo en el trabajo. En general, nuestro estudio contribuye a la literatura sobre el bienestar y la interfaz trabajo-familia al resaltar el efecto positivo de la participación de los padres, un constructo poco explorado, en el bienestar de los padres que trabajan tanto en el hogar como en el lugar de trabajo. Este estudio también proporciona implicaciones prácticas para los padres que trabajan agotados que pueden beneficiarse de involucrarse en la educación de sus hijos para hacer frente y prosperar con las demandas familiares.Files
pchj.753.pdf
Files
(16.0 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:2adee912e8df2a5d8a4f93442a9f0679
|
16.0 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- إعادة شحن الوالدين المنهكين: كيف ومتى تزيد المشاركة في تعليم الأطفال من ازدهار الوالدين العاملين في المنزل والمشاركة في العمل
- Translated title (French)
- Recharger les parents épuisés : comment et quand la participation à l'éducation des enfants augmente l'épanouissement des parents qui travaillent à la maison et leur engagement au travail
- Translated title (Spanish)
- Recargar a los padres agotados: cómo y cuándo la participación en la educación de los niños aumenta el florecimiento de los padres que trabajan en el hogar y el compromiso en el trabajo
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4394869554
- DOI
- 10.1002/pchj.753
References
- https://openalex.org/W57413892
- https://openalex.org/W135288256
- https://openalex.org/W168631246
- https://openalex.org/W1518912834
- https://openalex.org/W1522334425
- https://openalex.org/W1724471503
- https://openalex.org/W1849190772
- https://openalex.org/W1966603703
- https://openalex.org/W1966732286
- https://openalex.org/W1967692040
- https://openalex.org/W1969729092
- https://openalex.org/W1976717785
- https://openalex.org/W1979736960
- https://openalex.org/W1984667607
- https://openalex.org/W1988516905
- https://openalex.org/W1989553221
- https://openalex.org/W1990253122
- https://openalex.org/W1997397294
- https://openalex.org/W1997858829
- https://openalex.org/W1997963217
- https://openalex.org/W1998884977
- https://openalex.org/W2003378899
- https://openalex.org/W2004678447
- https://openalex.org/W2006763260
- https://openalex.org/W2007445014
- https://openalex.org/W2009834757
- https://openalex.org/W2014791710
- https://openalex.org/W2019945278
- https://openalex.org/W2024169416
- https://openalex.org/W2037755177
- https://openalex.org/W2046004405
- https://openalex.org/W2046079352
- https://openalex.org/W2048385562
- https://openalex.org/W2049299731
- https://openalex.org/W2074851949
- https://openalex.org/W2088131802
- https://openalex.org/W2105113910
- https://openalex.org/W2107719883
- https://openalex.org/W2109450061
- https://openalex.org/W2112906154
- https://openalex.org/W2114382273
- https://openalex.org/W2127251891
- https://openalex.org/W2127259621
- https://openalex.org/W2135374241
- https://openalex.org/W2140752721
- https://openalex.org/W2143042335
- https://openalex.org/W2143462011
- https://openalex.org/W2156441185
- https://openalex.org/W2161497363
- https://openalex.org/W2164988292
- https://openalex.org/W2171670511
- https://openalex.org/W2172273046
- https://openalex.org/W2205082282
- https://openalex.org/W2300367742
- https://openalex.org/W2331092725
- https://openalex.org/W2332145281
- https://openalex.org/W2419010139
- https://openalex.org/W2523364226
- https://openalex.org/W2550001818
- https://openalex.org/W2574059873
- https://openalex.org/W2625774310
- https://openalex.org/W2782852130
- https://openalex.org/W2783883970
- https://openalex.org/W2785101194
- https://openalex.org/W2789565373
- https://openalex.org/W2791166942
- https://openalex.org/W2793783542
- https://openalex.org/W2795391396
- https://openalex.org/W2803040905
- https://openalex.org/W2804767315
- https://openalex.org/W2809099589
- https://openalex.org/W2912901982
- https://openalex.org/W2913311124
- https://openalex.org/W2943662751
- https://openalex.org/W2960410575
- https://openalex.org/W2963650265
- https://openalex.org/W2969305158
- https://openalex.org/W2973827653
- https://openalex.org/W2980928202
- https://openalex.org/W2992415849
- https://openalex.org/W2998208009
- https://openalex.org/W3025380489
- https://openalex.org/W3029938308
- https://openalex.org/W3043913143
- https://openalex.org/W3045707158
- https://openalex.org/W3088635956
- https://openalex.org/W3094250624
- https://openalex.org/W3103807605
- https://openalex.org/W3114055518
- https://openalex.org/W3126140319
- https://openalex.org/W3135505889
- https://openalex.org/W3135525332
- https://openalex.org/W3137450077
- https://openalex.org/W3161450412
- https://openalex.org/W3162931151
- https://openalex.org/W3194164927
- https://openalex.org/W4200310903
- https://openalex.org/W4210350712
- https://openalex.org/W4214682833
- https://openalex.org/W4220660722
- https://openalex.org/W4223942184
- https://openalex.org/W4225271958
- https://openalex.org/W4234033331
- https://openalex.org/W4244987580
- https://openalex.org/W4248161867
- https://openalex.org/W4293434505
- https://openalex.org/W4293784405
- https://openalex.org/W4301682603