Published August 7, 2023
| Version v1
Publication
Open
Addressing illegal practices: intergenerational transfer and creative engagement as a way to compensate boomerang effects
Creators
- 1. Norwegian University of Science and Technology
- 2. Chulalongkorn University
- 3. University of Malaya
- 4. University of Vienna
Description
Introduction This study investigates the effectiveness of using an educational comic book to facilitate the intergenerational transfer of knowledge and intentions concerning dynamite fishing in Borneo, Malaysia. The aim is to explore how children can influence their parents' understanding of the issue and their willingness to address it within the community. Additionally, the research examines unintended reactions within the participant groups. Methods The study employed a controlled experimental design with two groups: a treatment group exposed to the educational comic book and a control group without this intervention. Participants were families residing in communities where dynamite fishing is still practiced. Data collection included pre- and post-intervention surveys and follow-up measurements to assess short-term and long-term effects on knowledge and intentions. Results The findings revealed a successful intergenerational transfer of knowledge from children to parents, evident both in the short and long term. Furthermore, the intergenerational transfer of intentions demonstrated a two-fold pattern. The intention to discuss the dynamite fishing problem within the community was transferred from children to their parents at the second measurement point, highlighting the time required for the development of new intentions. A boomerang effect was observed for the intention to cease dynamite fishing among individuals reliant on fishing for their livelihood. This rebound effect was solely observed in the control group but was effectively mitigated in the treatment group, where engagement with the comic book influenced positive outcomes. Discussion The study's results underscore the power of intergenerational transfer of knowledge and intentions from younger to older generations, facilitated by educational comic books as a communication tool for addressing environmental issues. Moreover, a boomerang effect seen in the control group highlights the complexity of behavior change in economically motivated practices like dynamite fishing. Engaging interventions, such as educational materials, can play a crucial role in curbing these behaviors. Furthermore, the study emphasizes the necessity of carefully monitoring unintended reactions within participant groups, particularly in research related to sensitive topics.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
تبحث هذه الدراسة في فعالية استخدام كتاب فكاهي تعليمي لتسهيل نقل المعرفة والنوايا بين الأجيال فيما يتعلق بصيد الديناميت في بورنيو، ماليزيا. الهدف هو استكشاف كيف يمكن للأطفال التأثير على فهم والديهم للقضية واستعدادهم لمعالجتها داخل المجتمع. بالإضافة إلى ذلك، يدرس البحث ردود الفعل غير المقصودة داخل مجموعات المشاركين. الأساليب استخدمت الدراسة تصميمًا تجريبيًا متحكمًا به مع مجموعتين: مجموعة علاجية تتعرض للكتاب الهزلي التعليمي ومجموعة ضابطة دون هذا التدخل. كان المشاركون من العائلات المقيمة في المجتمعات التي لا يزال يمارس فيها صيد الأسماك بالديناميت. وشمل جمع البيانات استقصاءات ما قبل التدخل وبعده وقياسات المتابعة لتقييم الآثار قصيرة الأجل وطويلة الأجل على المعرفة والنوايا. النتائج كشفت النتائج عن نقل ناجح للمعرفة بين الأجيال من الأطفال إلى الآباء والأمهات، وهو ما يتضح على المدى القصير والطويل. علاوة على ذلك، أظهر نقل النوايا بين الأجيال نمطًا مزدوجًا. تم نقل نية مناقشة مشكلة صيد الديناميت داخل المجتمع من الأطفال إلى والديهم في نقطة القياس الثانية، مع تسليط الضوء على الوقت اللازم لتطوير نوايا جديدة. لوحظ تأثير بوميرانغ بسبب نية وقف صيد الديناميت بين الأفراد الذين يعتمدون على الصيد لكسب رزقهم. لوحظ هذا التأثير الارتدادي فقط في المجموعة الضابطة ولكن تم تخفيفه بشكل فعال في مجموعة العلاج، حيث أثرت المشاركة في الكتاب الهزلي على النتائج الإيجابية. مناقشة تؤكد نتائج الدراسة على قوة نقل المعرفة والنوايا بين الأجيال من الأجيال الأصغر إلى الأكبر سنًا، والتي تسهلها الكتب المصورة التعليمية كأداة اتصال لمعالجة القضايا البيئية. علاوة على ذلك، يسلط تأثير الازدهار الذي شوهد في المجموعة الضابطة الضوء على تعقيد تغيير السلوك في الممارسات ذات الدوافع الاقتصادية مثل صيد الديناميت. يمكن أن يلعب إشراك التدخلات، مثل المواد التعليمية، دورًا حاسمًا في الحد من هذه السلوكيات. علاوة على ذلك، تؤكد الدراسة على ضرورة مراقبة ردود الفعل غير المقصودة بعناية داخل مجموعات المشاركين، لا سيما في الأبحاث المتعلقة بالمواضيع الحساسة.Translated Description (French)
Introduction Cette étude examine l'efficacité de l'utilisation d'une bande dessinée éducative pour faciliter le transfert intergénérationnel des connaissances et des intentions concernant la pêche à la dynamite à Bornéo, en Malaisie. L'objectif est d'explorer comment les enfants peuvent influencer la compréhension de la question par leurs parents et leur volonté de la résoudre au sein de la communauté. De plus, la recherche examine les réactions involontaires au sein des groupes de participants. Méthodes L'étude a utilisé un plan expérimental contrôlé avec deux groupes : un groupe de traitement exposé à la bande dessinée éducative et un groupe témoin sans cette intervention. Les participants étaient des familles résidant dans des communautés où la pêche à la dynamite est encore pratiquée. La collecte de données comprenait des enquêtes avant et après l'intervention et des mesures de suivi pour évaluer les effets à court et à long terme sur les connaissances et les intentions. Résultats Les résultats ont révélé un transfert intergénérationnel réussi des connaissances des enfants aux parents, évident à court et à long terme. De plus, le transfert intergénérationnel d'intentions a démontré un double schéma. L'intention de discuter du problème de la pêche à la dynamite au sein de la communauté a été transférée des enfants à leurs parents au deuxième point de mesure, soulignant le temps nécessaire au développement de nouvelles intentions. Un effet boomerang a été observé pour l'intention de cesser la pêche à la dynamite chez les individus qui dépendent de la pêche pour leur subsistance. Cet effet rebond a été observé uniquement dans le groupe témoin, mais a été efficacement atténué dans le groupe de traitement, où l'engagement avec la bande dessinée a influencé les résultats positifs. Discussion Les résultats de l'étude soulignent le pouvoir du transfert intergénérationnel des connaissances et des intentions des jeunes aux générations plus âgées, facilité par les bandes dessinées éducatives en tant qu'outil de communication pour aborder les problèmes environnementaux. De plus, un effet boomerang observé dans le groupe témoin met en évidence la complexité du changement de comportement dans des pratiques à motivation économique comme la pêche à la dynamite. Des interventions engageantes, telles que du matériel éducatif, peuvent jouer un rôle crucial dans la lutte contre ces comportements. En outre, l'étude souligne la nécessité de surveiller attentivement les réactions involontaires au sein des groupes de participants, en particulier dans la recherche liée à des sujets sensibles.Translated Description (Spanish)
Introducción Este estudio investiga la efectividad del uso de un cómic educativo para facilitar la transferencia intergeneracional de conocimientos e intenciones sobre la pesca con dinamita en Borneo, Malasia. El objetivo es explorar cómo los niños pueden influir en la comprensión del problema por parte de sus padres y su voluntad de abordarlo dentro de la comunidad. Además, la investigación examina las reacciones no deseadas dentro de los grupos de participantes. Métodos El estudio empleó un diseño experimental controlado con dos grupos: un grupo de tratamiento expuesto al cómic educativo y un grupo de control sin esta intervención. Los participantes eran familias que residían en comunidades donde todavía se practica la pesca con dinamita. La recopilación de datos incluyó encuestas previas y posteriores a la intervención y mediciones de seguimiento para evaluar los efectos a corto y largo plazo sobre el conocimiento y las intenciones. Resultados Los hallazgos revelaron una transferencia intergeneracional exitosa del conocimiento de los niños a los padres, evidente tanto a corto como a largo plazo. Además, la transferencia intergeneracional de intenciones demostró un patrón doble. La intención de discutir el problema de la pesca con dinamita dentro de la comunidad se transfirió de los niños a sus padres en el segundo punto de medición, destacando el tiempo requerido para el desarrollo de nuevas intenciones. Se observó un efecto boomerang para la intención de cesar la pesca con dinamita entre las personas que dependen de la pesca para su sustento. Este efecto de rebote se observó únicamente en el grupo de control, pero se mitigó de manera efectiva en el grupo de tratamiento, donde el compromiso con el cómic influyó en los resultados positivos. Discusión Los resultados del estudio subrayan el poder de la transferencia intergeneracional de conocimientos e intenciones de las generaciones más jóvenes a las mayores, facilitada por los cómics educativos como una herramienta de comunicación para abordar los problemas ambientales. Además, un efecto boomerang observado en el grupo de control destaca la complejidad del cambio de comportamiento en prácticas económicamente motivadas como la pesca con dinamita. Las intervenciones atractivas, como los materiales educativos, pueden desempeñar un papel crucial para frenar estos comportamientos. Además, el estudio enfatiza la necesidad de monitorear cuidadosamente las reacciones involuntarias dentro de los grupos de participantes, particularmente en investigaciones relacionadas con temas delicados.Files
pdf.pdf
Files
(1.6 MB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:a3e2445fd69d25663117b05ba2441db7
|
1.6 MB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- معالجة الممارسات غير القانونية: النقل بين الأجيال والمشاركة الإبداعية كوسيلة لتعويض آثار الازدهار
- Translated title (French)
- S'attaquer aux pratiques illégales : transfert intergénérationnel et engagement créatif comme moyen de compenser les effets du boomerang
- Translated title (Spanish)
- Abordar las prácticas ilegales: transferencia intergeneracional y compromiso creativo como una forma de compensar los efectos del boomerang
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4385638072
- DOI
- 10.3389/fcomm.2023.1194099
References
- https://openalex.org/W1606185052
- https://openalex.org/W1967836115
- https://openalex.org/W1983150389
- https://openalex.org/W2009189635
- https://openalex.org/W2018924561
- https://openalex.org/W2019003119
- https://openalex.org/W2021167389
- https://openalex.org/W2023921381
- https://openalex.org/W2036721925
- https://openalex.org/W2061018686
- https://openalex.org/W2063214785
- https://openalex.org/W2065919340
- https://openalex.org/W2078649047
- https://openalex.org/W2088539130
- https://openalex.org/W2105647340
- https://openalex.org/W2116308420
- https://openalex.org/W2129525767
- https://openalex.org/W2147478345
- https://openalex.org/W2149204228
- https://openalex.org/W2153377034
- https://openalex.org/W2162281974
- https://openalex.org/W2165600628
- https://openalex.org/W2224843181
- https://openalex.org/W2259057542
- https://openalex.org/W2471358891
- https://openalex.org/W2487519669
- https://openalex.org/W2519766541
- https://openalex.org/W2732518740
- https://openalex.org/W2758069137
- https://openalex.org/W2771467280
- https://openalex.org/W2775844944
- https://openalex.org/W2791495442
- https://openalex.org/W2801775254
- https://openalex.org/W2886615202
- https://openalex.org/W2895249868
- https://openalex.org/W2912734559
- https://openalex.org/W2937927877
- https://openalex.org/W2943281686
- https://openalex.org/W2943370792
- https://openalex.org/W2945280245
- https://openalex.org/W2946951459
- https://openalex.org/W3013884180
- https://openalex.org/W3124102614
- https://openalex.org/W3175423931
- https://openalex.org/W3180233619
- https://openalex.org/W3182947911
- https://openalex.org/W3197138640
- https://openalex.org/W3200361458
- https://openalex.org/W3217065211
- https://openalex.org/W383130425
- https://openalex.org/W4299627282
- https://openalex.org/W4313269354