Published June 1, 2016 | Version v1
Publication Open

The Impact of Trainings on Skill Development and Anxiety Reduction of Teachers in Public Sector Colleges in Khyber Pakhtunkhwa Pakistan

Creators

  • 1. University of Malakand
  • 2. University of Swat
  • 3. Allama Iqbal Open University

Description

Training is an important source of development of work force in an organization whether its business, educational or sports related organization. The current research activity is an effort to study the impact of trainings on job performance of teachers in public sector colleges in Khyber Pakhtunkhwa. The study is purely quantitative in nature and conducted in Malakand Division, Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan. Probability sampling technique has been adopted for sampling specifically stratified random sampling while a structured questioner based on Likert five category scales has been utilized to collect information from the selected samples. Besides, the data has been analysed in tabular form including frequency and percentage against each category of opinion. In addition, chi-square test has applied to in order to check association among variables. The process of data analysis has done through computer-based software (SPSS). Findings of the study reveal that training significantly affects performance of teachers at college level. In this regard, numerous indicators have been discussed and analysed and the results indicate that trainings play a positive role in learning and enhancing their capacity to perform job and reduce job related stress and anxiety.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

يعد التدريب مصدرًا مهمًا لتطوير القوى العاملة في المنظمة سواء كانت منظمة تجارية أو تعليمية أو رياضية. النشاط البحثي الحالي هو جهد لدراسة تأثير التدريبات على الأداء الوظيفي للمعلمين في كليات القطاع العام في خيبر باختونخوا. الدراسة ذات طبيعة كمية بحتة وأجريت في قسم ملكاند، خيبر باختونخوا، باكستان. تم اعتماد تقنية أخذ العينات الاحتمالية لأخذ العينات العشوائية الطبقية على وجه التحديد بينما تم استخدام سؤال منظم يعتمد على مقاييس ليكرت للفئات الخمس لجمع المعلومات من العينات المختارة. إلى جانب ذلك، تم تحليل البيانات في شكل جدول بما في ذلك التكرار والنسبة المئوية مقابل كل فئة من فئات الرأي. بالإضافة إلى ذلك، تم تطبيق اختبار مربع كاي من أجل التحقق من الارتباط بين المتغيرات. تمت عملية تحليل البيانات من خلال البرامج القائمة على الكمبيوتر (SPSS). تكشف نتائج الدراسة أن التدريب يؤثر بشكل كبير على أداء المعلمين على مستوى الكلية. في هذا الصدد، تمت مناقشة وتحليل العديد من المؤشرات وتشير النتائج إلى أن التدريبات تلعب دورًا إيجابيًا في التعلم وتعزيز قدرتها على أداء العمل وتقليل التوتر والقلق المرتبطين بالعمل.

Translated Description (French)

La formation est une source importante de développement de la main-d' œuvre dans une organisation, qu'il s'agisse d'une organisation commerciale, éducative ou sportive. L'activité de recherche actuelle est un effort pour étudier l'impact des formations sur la performance au travail des enseignants dans les collèges du secteur public à Khyber Pakhtunkhwa. L'étude est de nature purement quantitative et menée dans la division de Malakand, à Khyber Pakhtunkhwa, au Pakistan. Une technique d'échantillonnage probabiliste a été adoptée pour l'échantillonnage aléatoire spécifiquement stratifié, tandis qu'un interrogateur structuré basé sur des échelles de cinq catégories Likert a été utilisé pour collecter des informations à partir des échantillons sélectionnés. En outre, les données ont été analysées sous forme de tableau, y compris la fréquence et le pourcentage par rapport à chaque catégorie d'opinion. De plus, le test du chi carré a été appliqué afin de vérifier l'association entre les variables. Le processus d'analyse des données s'est fait via un logiciel informatisé (SPSS). Les résultats de l'étude révèlent que la formation affecte de manière significative les performances des enseignants au niveau collégial. À cet égard, de nombreux indicateurs ont été discutés et analysés et les résultats indiquent que les formations jouent un rôle positif dans l'apprentissage et l'amélioration de leur capacité à effectuer leur travail et à réduire le stress et l'anxiété liés au travail.

Translated Description (Spanish)

La capacitación es una fuente importante de desarrollo de la fuerza laboral en una organización, ya sea su organización comercial, educativa o deportiva. La actividad de investigación actual es un esfuerzo para estudiar el impacto de las capacitaciones en el desempeño laboral de los maestros en las universidades del sector público en Khyber Pakhtunkhwa. El estudio es de naturaleza puramente cuantitativa y se realizó en la División de Malakand, Khyber Pakhtunkhwa, Pakistán. Se ha adoptado la técnica de muestreo de probabilidad para muestrear específicamente el muestreo aleatorio estratificado, mientras que se ha utilizado un cuestionario estructurado basado en escalas de cinco categorías de Likert para recopilar información de las muestras seleccionadas. Además, los datos se han analizado en forma tabular incluyendo la frecuencia y el porcentaje frente a cada categoría de opinión. Además, se ha aplicado la prueba de chi-cuadrado para comprobar la asociación entre variables. El proceso de análisis de datos se ha realizado a través de software informático (SPSS). Los resultados del estudio revelan que la formación afecta significativamente al rendimiento de los docentes a nivel universitario. En este sentido, se han discutido y analizado numerosos indicadores y los resultados indican que las capacitaciones juegan un papel positivo en el aprendizaje y la mejora de su capacidad para realizar el trabajo y reducir el estrés y la ansiedad relacionados con el trabajo.

Files

pdf_36.pdf

Files (272.4 kB)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:199a95676cc9089aef39b2378e54ca60
272.4 kB
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
تأثير التدريبات على تنمية المهارات والحد من قلق المعلمين في كليات القطاع العام في خيبر باختونخوا باكستان
Translated title (French)
L'impact des formations sur le développement des compétences et la réduction de l'anxiété des enseignants dans les collèges du secteur public à Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan
Translated title (Spanish)
El impacto de las capacitaciones en el desarrollo de habilidades y la reducción de la ansiedad de los maestros en las universidades del sector público en Khyber Pakhtunkhwa, Pakistán

Identifiers

Other
https://openalex.org/W2555338936
DOI
10.31580/jmi.v10i1.51

Is supplement to
https://openalex.org/W4379648572 (Other)
https://openalex.org/W4321601096 (Other)
https://openalex.org/W4280593912 (Other)
https://openalex.org/W4249739355 (Other)
https://openalex.org/W4223522336 (Other)
https://openalex.org/W3174457239 (Other)
https://openalex.org/W3134624983 (Other)
https://openalex.org/W3036577349 (Other)
https://openalex.org/W2906901497 (Other)
https://openalex.org/W2769240282 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Pakistan

References

  • https://openalex.org/W2006468167
  • https://openalex.org/W2012645943
  • https://openalex.org/W2076845877
  • https://openalex.org/W2080289128
  • https://openalex.org/W2081509771
  • https://openalex.org/W2107859220
  • https://openalex.org/W2119940806
  • https://openalex.org/W2133262262
  • https://openalex.org/W2153752320
  • https://openalex.org/W2163303833
  • https://openalex.org/W2622181688
  • https://openalex.org/W2898179515
  • https://openalex.org/W297473433
  • https://openalex.org/W4205216409
  • https://openalex.org/W4205597937
  • https://openalex.org/W4246244394
  • https://openalex.org/W4249897718
  • https://openalex.org/W4302081949
  • https://openalex.org/W4376542821
  • https://openalex.org/W4388110111
  • https://openalex.org/W594529857