La formación de extensionistas en prácticas de lectura y escritura con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad
Creators
- 1. Comisión de Investigaciones Científicas
- 2. Universidad Nacional de La Plata
Description
Este escrito presenta el trabajo de articulación entre dos proyectos de Extensión acreditados por la Secretaria de Extensión Universitaria de la UNLP: "Niños/as, Adolescentes y Derechos" de la ONG Recrearte y "Desarrollo integral infantil y aprendizaje en territorio". Ambos atienden a niños y adolescentes en edad escolar que viven en barrios en situación de pobreza de City Bell. El foco del trabajo está puesto en el ejercicio del derecho a la educación con eje en la alfabetización que se lleva adelante a través de un programa de intervención en lectura junto con otras actividades de índole artístico y/o recreativo. Se debate sobre diferentes concepciones de la extensión universitaria, el "fracaso" en la escolaridad de los sujetos, la perspectiva de derechos y el concepto de infancias y, se finaliza con tres crónicas que intentan ilustrar la necesidad de trabajo en terreno que requiere la formación de los psicólogos/as en la Facultad.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
تعرض هذه الورقة أعمال الربط بين مشروعين إرشاديين معتمدين من قبل أمين الإرشاد الجامعي في UNLP: "الأطفال والمراهقون والحقوق" للمنظمة غير الحكومية Recrearte و "تنمية الطفل وتعلمه المتكاملين في الإقليم". كلاهما يخدم الأطفال في سن المدرسة والمراهقين الذين يعيشون في الأحياء الفقيرة في سيتي بيل. ينصب تركيز العمل على ممارسة الحق في التعليم مع التركيز على محو الأمية التي يتم تنفيذها من خلال برنامج تدخل القراءة جنبًا إلى جنب مع الأنشطة الفنية و/أو الترفيهية الأخرى. يناقش المفاهيم المختلفة للإرشاد الجامعي، و "الفشل" في تعليم المواد الدراسية، والمنظور الحقوقي ومفهوم الطفولة وينتهي بثلاثة سجلات تحاول توضيح الحاجة إلى العمل في المجال الذي يتطلب تدريب علماء النفس في الكلية.Translated Description (English)
This paper presents the articulation work between two Extension projects accredited by the Secretary of University Extension of the UNLP: "Children, Adolescents and Rights" of the NGO Recrearte and "Integral child development and learning in the territory". Both serve school-age children and adolescents living in poverty-stricken neighborhoods of City Bell. The focus of the work is on the exercise of the right to education with a focus on literacy that is carried out through a reading intervention program together with other artistic and/or recreational activities. It discusses different conceptions of university extension, the "failure" in the subjects' schooling, the rights perspective and the concept of childhoods and ends with three chronicles that try to illustrate the need for work in the field that requires the training of psychologists in the Faculty.Translated Description (French)
Cet écrit présente le travail d'articulation entre deux projets d'Extension accrédités par le Secrétariat d'Extension Universitaire de l'UNLP : « Enfants, Adolescents et Droits » de l'ONG Recrearte et « Développement intégral infantile et apprentissage sur le territoire ». Tous deux s'occupent d'enfants et d'adolescents d'âge scolaire vivant dans les quartiers pauvres de City Bell. Le travail est axé sur l'exercice du droit à l'éducation axé sur l'alphabétisation qui est réalisé à travers un programme d'intervention en lecture ainsi que d'autres activités artistiques et/ou récréatives. Il se termine par trois chroniques qui tentent d'illustrer le besoin de travail sur le terrain que nécessite la formation des psychologues à la Faculté.Files
8589.pdf
Files
(385.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:3e103f0bb0d227c6063dafb5a693a78c
|
385.6 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- تدريب الأخصائيين الإرشاديين على ممارسات القراءة والكتابة مع الأطفال والمراهقين في سياقات الضعف
- Translated title (English)
- The training of extension workers in reading and writing practices with children and adolescents in contexts of vulnerability
- Translated title (French)
- La formation des vulgarisateurs aux pratiques de lecture et d'écriture avec les enfants et les adolescents dans des contextes de vulnérabilité
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3015296806
- DOI
- 10.24215/2422572xe051
References
- https://openalex.org/W1963761675
- https://openalex.org/W3015296806