Published November 11, 2019
| Version v1
Publication
Open
The Role of English Language for High-Achieving Mayan Students in the Yucatan Region, Mexico
- 1. Autonomous University of Yucatán
Description
The purpose of this research was to identify the role of the level of proficiency in the English language with high-performing third-year students in the Mayan area of Yucatán, near a tourist region called the Riviera Maya. The aim was also to explore the relationship between learning a second language and the subsequent overall improvement in the academic performance of students. These 114 high-achieving students were selected from 1177 students who had taken a standardized English test administered in seven middle schools in the region. Subsequently, individual interviews were conducted with the 21 students with the highest level of English and a focus group of ten students with low-level scores. The results showed an improvement in the English language, as well as its influence in reaching academic prowess in other subjects. This initial study indicated that the reinforcement of English language skills had broader benefits on other academic performance.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
كان الغرض من هذا البحث هو تحديد دور مستوى الكفاءة في اللغة الإنجليزية مع طلاب السنة الثالثة ذوي الأداء العالي في منطقة المايا في يوكاتان، بالقرب من منطقة سياحية تسمى ريفيرا مايا. كان الهدف أيضًا استكشاف العلاقة بين تعلم لغة ثانية والتحسن العام اللاحق في الأداء الأكاديمي للطلاب. تم اختيار هؤلاء الطلاب الـ 114 ذوي التحصيل العالي من بين 1177 طالبًا خضعوا لاختبار اللغة الإنجليزية الموحد الذي تم إجراؤه في سبع مدارس متوسطة في المنطقة. بعد ذلك، أجريت مقابلات فردية مع 21 طالبًا يتمتعون بأعلى مستوى من اللغة الإنجليزية ومجموعة تركيز من عشرة طلاب حصلوا على درجات منخفضة. أظهرت النتائج تحسنًا في اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى تأثيرها في الوصول إلى البراعة الأكاديمية في مواد أخرى. أشارت هذه الدراسة الأولية إلى أن تعزيز مهارات اللغة الإنجليزية كان له فوائد أوسع على الأداء الأكاديمي الآخر.Translated Description (French)
Le but de cette recherche était d'identifier le rôle du niveau de maîtrise de la langue anglaise chez les étudiants de troisième année très performants dans la région maya du Yucatán, près d'une région touristique appelée la Riviera Maya. L'objectif était également d'explorer la relation entre l'apprentissage d'une langue seconde et l'amélioration globale subséquente de la performance scolaire des étudiants. Ces 114 élèves très performants ont été sélectionnés parmi 1177 élèves ayant passé un test d'anglais standardisé administré dans sept collèges de la région. Par la suite, des entretiens individuels ont été menés avec les 21 élèves ayant le plus haut niveau d'anglais et un groupe de discussion de dix élèves ayant des scores de bas niveau. Les résultats ont montré une amélioration de la langue anglaise, ainsi que son influence pour atteindre les prouesses académiques dans d'autres matières. Cette étude initiale a indiqué que le renforcement des compétences en anglais avait des avantages plus larges sur d'autres performances académiques.Translated Description (Spanish)
El propósito de esta investigación fue identificar el papel del nivel de competencia en el idioma inglés con estudiantes de tercer año de alto rendimiento en el área maya de Yucatán, cerca de una región turística llamada Riviera Maya. El objetivo también era explorar la relación entre el aprendizaje de una segunda lengua y la posterior mejora general en el rendimiento académico de los estudiantes. Estos 114 estudiantes de alto rendimiento fueron seleccionados de 1177 estudiantes que habían tomado una prueba estandarizada de inglés administrada en siete escuelas intermedias de la región. Posteriormente, se realizaron entrevistas individuales a los 21 alumnos con mayor nivel de inglés y un grupo focal de diez alumnos con puntuaciones de bajo nivel. Los resultados mostraron una mejora en el idioma inglés, así como su influencia para alcanzar la destreza académica en otras materias. Este estudio inicial indicó que el refuerzo de las habilidades del idioma inglés tuvo beneficios más amplios en otros rendimientos académicos.Files
pdf.pdf
Files
(252 Bytes)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:255967df413592150e85c60c40d43148
|
252 Bytes | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- دور اللغة الإنجليزية لطلاب المايا المتفوقين في منطقة يوكاتان، المكسيك
- Translated title (French)
- Le rôle de la langue anglaise pour les étudiants mayas très performants dans la région du Yucatan, au Mexique
- Translated title (Spanish)
- El papel del idioma inglés para estudiantes mayas de alto rendimiento en la región de Yucatán, México
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2991822336
- DOI
- 10.5294/laclil.2019.12.1.3
References
- https://openalex.org/W1876056757
- https://openalex.org/W1992704560
- https://openalex.org/W2017355854
- https://openalex.org/W2026955935
- https://openalex.org/W2617320281