Estandarización del Child Behavior Checklist para preescolares de población urbana de Argentina
- 1. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- 2. Pontificia Universidad Católica Argentina
Description
puede afectar sus posibilidades de desarrollar al máximo sus recursos emocionales y cognitivos. El diagnóstico precoz de estos problemas resulta una medida preventiva por excelencia, por ello es necesario contar con instrumentos
validados. Se propuso estandarizar el Child Behavior Checklist (CBCL 1½-5) en su versión en español para padres. Se realizó un estudio instrumental, sobre una
muestra de 541 niños en edad preescolar pertenecientes a la población urbana de Argentina, n = 369 pertenecientes a la población general, y n = 172 de un grupo clínico de salud mental. Se demostró que el CBCL 1½-5 permite evaluar grados de problemas comportamentales y emocionales en edades tempranas. Las escalas generales (puntaje total, problemas externalizantes y problemas internalizantes) discriminaron adecuadamente entre el grupo clínico y el grupo de población general. Se corroboró la confiabilidad del instrumento a partir del alto grado de acuerdo entre informantes (madre y padre), los valores adecuados de consistencia interna y los altos valores de correlación pasados 7 días (test-retest) y pasados 6 meses (estabilidad). La estandarización del CBCL 1½-5 permite contar con un instrumento de detección temprana de problemas comportamentales y emocionales, fortaleciendo la capacidad diagnóstica de problemas en la salud mental infantil.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
يمكن أن تؤثر على فرصك في تطوير مواردك العاطفية والمعرفية على أكمل وجه. التشخيص المبكر لهذه المشاكل هو إجراء وقائي بامتياز، لذلك من الضروري أن يكون لديك أدوات تم التحقق من صحتها. تم اقتراح توحيد قائمة مراجعة سلوك الطفل (CBCL 1½-5) في نسختها الإسبانية للوالدين. تم إجراء دراسة مفيدة على عينة من
541 طفلاً في مرحلة ما قبل المدرسة ينتمون إلى سكان الحضر في الأرجنتين، و n = 369 ينتمون إلى عامة السكان، و n = 172 من مجموعة الصحة العقلية السريرية. تبين أن CBCL 1½-5 يقيّم درجات المشاكل السلوكية والعاطفية في سن مبكرة. ميزت المقاييس الإجمالية (الدرجة الإجمالية، والمشاكل الخارجية، والمشاكل الداخلية) بشكل كافٍ بين المجموعة السريرية والفئة السكانية العامة. تم تأكيد موثوقية الأداة بناءً على درجة عالية من الاتفاق بين المخبرين (الأم والأب)، والقيم الكافية للاتساق الداخلي وقيم الارتباط العالية بعد 7 أيام (إعادة الاختبار) وبعد 6 أشهر (الاستقرار). يسمح توحيد CBCL 1½-5 بأداة للكشف المبكر عن المشاكل السلوكية والعاطفية، مما يعزز القدرة التشخيصية للمشاكل في الصحة العقلية للطفل.
Translated Description (English)
can affect your chances of developing your emotional and cognitive resources to the fullest. The early diagnosis of these problems is a preventive measure par excellence, so it is necessary to have validated instruments. It was proposed to standardize the Child Behavior Checklist (CBCL 1½-5) in its Spanish version for parents. An instrumental study was carried out on a
sample of 541 preschool children belonging to the urban population of Argentina, n = 369 belonging to the general population, and n = 172 from a clinical mental health group. The CBCL 1½-5 was shown to assess degrees of behavioral and emotional problems at an early age. Overall scales (total score, externalizing problems, and internalizing problems) discriminated adequately between the clinical group and the general population group. The reliability of the instrument was corroborated based on the high degree of agreement between informants (mother and father), the adequate values of internal consistency and the high correlation values after 7 days (test-retest) and after 6 months (stability). The standardization of the CBCL 1½-5 allows for an instrument for early detection of behavioral and emotional problems, strengthening the diagnostic capacity for problems in child mental health.
Translated Description (French)
peut affecter vos chances de développer au maximum vos ressources émotionnelles et cognitives. Le diagnostic précoce de ces problèmes est une mesure préventive par excellence, il est donc nécessaire de disposer d'instruments validés. Il a été proposé de normaliser la Child Behavior Checklist (CBCL 1½-5) dans sa version espagnole pour les parents. Une étude instrumentale a été réalisée sur un échantillon de 541 enfants d'âge préscolaire appartenant à la population urbaine argentine, n = 369 appartenant à la population générale et n = 172 d'un groupe clinique de santé mentale. Il a été démontré que le CBCL 1½-5 permet d'évaluer les degrés de problèmes comportementaux et émotionnels à un âge précoce. Les échelles générales (score total, problèmes d'externalisation et problèmes d'internalisation) ont fait une discrimination adéquate entre le groupe clinique et le groupe de la population générale. La fiabilité de l'instrument a été corroborée par le haut degré d'accord entre informateurs (mère et père), les valeurs adéquates de cohérence interne et les valeurs de corrélation élevées au bout de 7 jours (test-retest) et au bout de 6 mois (stabilité). La standardisation du CBCL 1½-5 permet de disposer d'un instrument de détection précoce des problèmes comportementaux et émotionnels, renforçant la capacité de diagnostic des problèmes de santé mentale des enfants.
Files
16706.pdf
Files
(448.0 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:f50859875c638e92293f88cdc607d967
|
448.0 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- توحيد قائمة مراجعة سلوك الطفل لمرحلة ما قبل المدرسة الحضرية في الأرجنتين
- Translated title (English)
- Standardization of the Child Behavior Checklist for urban preschoolers in Argentina
- Translated title (French)
- Standardisation de la Child Behavior Checklist pour les maternelles urbaines d'Argentine
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2734623453
- DOI
- 10.35670/1667-4545.v17.n1.17075