Published January 1, 2022
| Version v1
Publication
Open
Lise Öğrencilerinde Sosyal Dışlanma Ve İnternet Bağımlılığının Çeşitli Değişkenlerle İncelenmesi
- 1. T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
- 2. Adana Hospital
- 3. University of Kara
Description
In this study, it was aimed to examine the social exclusion and internet addiction levels of high school students in terms of various variables.The study group of the research consists of 488 high school students studying at different high schools in Adana, which was determined by random sampling.Relational survey model, one of the quantitative research models, was used in the research.Data were collected with the Social Exclusion Scale and the Internet Addiction Scale for Adolescents.The data of the research were analyzed by transferring them to SPSS 25.0 statistical package program.Normality distribution test was applied to the data.Frequency Distribution Test, Independent Sample t-Test and One-Way Analysis of Variance (ANOVA) were used for normally distributed data, and Cohen d and Eta squared effect level determination tests were used to determine the effect levels of significant data.As a result of the study, a significant difference was found between social exclusion and internet addiction in high school students and gender, mother and father education level, mother's working status, being a Bilsem student, and internet use during the pandemic process.On the other hand, there was no significant difference between school type, class level, and father's working status.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
في هذه الدراسة، كان الهدف منها فحص مستويات الإقصاء الاجتماعي وإدمان الإنترنت لطلاب المدارس الثانوية من حيث المتغيرات المختلفة. تتكون مجموعة الدراسة من 488 طالبًا في المدارس الثانوية يدرسون في مدارس ثانوية مختلفة في أضنة، والتي تم تحديدها من خلال أخذ عينات عشوائية. تم استخدام نموذج المسح العلائقي، وهو أحد نماذج البحث الكمي، في البحث. تم جمع البيانات مع مقياس الإقصاء الاجتماعي ومقياس إدمان الإنترنت للمراهقين. تم جمع بيانات البحث تم تحليلها عن طريق نقلها إلى برنامج الحزمة الإحصائية SPSS 25.0. تم تطبيق اختبار توزيع العيارية على البيانات. تم استخدام اختبار توزيع التردد واختبار t المستقل للعينة وتحليل التباين أحادي الاتجاه (ANOVA) للبيانات الموزعة بشكل طبيعي، وتم استخدام اختبارات تحديد مستوى تأثير كوهين د وإيتا التربيعية لتحديد مستويات تأثير البيانات المهمة. نتيجة للدراسة، تم العثور على فرق كبير بين الاستبعاد الاجتماعي وإدمان الإنترنت لدى طلاب المدارس الثانوية والجنس والتعليم على مستوى الأم والأب وحالة عمل الأم وطالب بيلسم و استخدام الإنترنت أثناء عملية الوباء. من ناحية أخرى، لم يكن هناك فرق كبير بين نوع المدرسة ومستوى الفصل وحالة عمل الأب.Translated Description (English)
In this study, it was aimed to examine the social exclusion and internet addiction levels of high school students in terms of various variables.The study group of the research consists of 488 high school students studying at different high schools in Adana, which was determined by random sampling.Relational survey model, one of the quantitative research models, was used in the research.Data were collected with the Social Exclusion Scale and the Internet Addiction Scale for Adolescents.The data of the research were analyzed by transferring them to SPSS 25.0 statistical package program.Normality distribution test was applied to the data.Frequency Distribution Test, Independent Sample t-Test and One-Way Analysis of Variance (ANOVA) were used for normally distributed data, and Cohen d and Eta squared effect level determination tests were used to determine the effect levels of significant data.As a result of the study, a significant difference was found between social exclusion and internet addiction in high school students and gender, mother and father level education, mother's working status, a Bilsem student, and internet use during the pandemic process. On the other hand, there was no significant difference between school type, class level, and father's working status.Translated Description (French)
Dans cette étude, il s'agissait d'examiner les niveaux d'exclusion sociale et de dépendance à Internet des lycéens en fonction de diverses variables. Le groupe d'étude de la recherche se compose de 488 lycéens qui étudient dans différents lycées d'Adana, ce qui a été déterminé par échantillonnage aléatoire. Le modèle d'enquête relationnelle, l'un des modèles de recherche quantitative, a été utilisé dans la recherche. Les données ont été collectées avec l'échelle d'exclusion sociale et l'échelle de dépendance à Internet pour les adolescents. Les données de la recherche ont été analysé en les transférant vers le programme de progiciel statistique SPSS 25.0. Le test de distribution de la normalité a été appliqué aux données. Le test de distribution de la fréquence, le testt d'échantillon indépendant et l'analyse unidirectionnelle de la variance (ANOVA) ont été utilisés pour les données normalement distribuées, et les tests de détermination des niveaux à effet carré Cohen d et Eta ont été utilisés pour déterminer les niveaux d'effet des données significatives. Comme résultat de l'étude, une différence significative a été trouvée entre l'exclusion sociale et la dépendance à Internet chez les élèves du secondaire et le sexe, l'éducation au niveau de la mère et du père, le statut professionnel de la mère, un étudiant Bilsem, et l'utilisation d'Internet pendant le processus de pandémie. En revanche, il n'y avait pas de différence significative entre le type d'école, le niveau de classe et le statut professionnel du père.Translated Description (Spanish)
En este estudio, se tuvo como objetivo examinar los niveles de exclusión social y adicción a Internet de los estudiantes de secundaria en términos de varias variables. El grupo de estudio de la investigación consta de 488 estudiantes de secundaria que estudian en diferentes escuelas secundarias en Adana, que se determinó mediante muestreo aleatorio. Se utilizó el modelo de encuesta relacional, uno de los modelos de investigación cuantitativa. Los datos se recopilaron con la Escala de exclusión social y la Escala de adicción a Internet para adolescentes. Los datos de la investigación fueron se analizaron transfiriéndolos al programa del paquete estadístico SPSS 25.0. Se aplicó la prueba de distribución de normalidad a los datos. Se utilizaron la prueba de distribución de frecuencia, la pruebat de muestra independiente y el análisis de varianza unidireccional (ANOVA) para los datos distribuidos normalmente, y se utilizaron las pruebas de determinación del nivel de efecto al cuadrado de Cohen d y Eta para determinar los niveles de efecto de los datos significativos. Como resultado del estudio, se encontró una diferencia significativa entre la exclusión social y la adicción a Internet en los estudiantes de secundaria y el género, la educación a nivel de madre y padre, el estado laboral de la madre, un estudiante de Bilsem y uso de internet durante el proceso de pandemia. Por otro lado, no hubo diferencia significativa entre el tipo de escuela, el nivel de clase y el estado laboral del padre.Files
4348da08-9a22-4ded-9f40-fcec7f18f53b.pdf.pdf
Files
(445.9 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:8732aa845a43ba37b1eec52086c1b08b
|
445.9 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- التحقيق في الاستبعاد الاجتماعي وإدمان الإنترنت لدى طلاب المدارس الثانوية بمتغيرات مختلفة
- Translated title (English)
- Investigation of Social Exclusion and Internet Addiction in High School Students with Various Variables
- Translated title (French)
- Enquête sur l'exclusion sociale et la dépendance à Internet chez les élèves du secondaire avec diverses variables
- Translated title (Spanish)
- Investigación de Exclusión Social y Adicción a Internet en Alumnos de Bachillerato con Varias Variables
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4285212245
- DOI
- 10.29228/smryj.62583
References
- https://openalex.org/W1642865895
- https://openalex.org/W2012007554
- https://openalex.org/W2042838110
- https://openalex.org/W2049673037
- https://openalex.org/W2085754317
- https://openalex.org/W2149771505
- https://openalex.org/W2325392771
- https://openalex.org/W4237334340