Published April 1, 2021
| Version v1
Publication
Open
Water, Sanitation and Hygiene Resources Available at Higher Education Institutes of Sindh and Students' Satisfaction
- 1. Mehran University of Engineering and Technology
- 2. Sindh Agriculture University
Description
Mehran University Research Journal of Engineering and Technology Vol. 40, No. 2, 383 - 391, April 2021 p-ISSN: 0254-7821, e-ISSN: 2413-7219 DOI: 10.22581/muet1982.2102.12 This is an open access article published by Mehran University of Engineering and Technology, Jamshoro under CC BY 4.0 International License. 383 Water, Sanitation and Hygiene Resources Available at Higher Education Institutes of Sindh and Students' Satisfaction Ubed Ur Rehman1a, Jamil Ahmed1b, Rasool Bux Maher1c, Aneela Yasmeen2RECEIVED ON 13.02.2019, ACCEPTED ON 03.05.2019 ABSTRACT The present study was focused on the available Water, Sanitation and Hygiene (WASH) facilities and students' satisfaction in three public and two private Higher Education Institutes (HEIs) of Hyderabad and Jamshoro city. This cross-sectional study recorded WASH facilities in 21 departments of 5-HEIs and satisfaction appraisal of 630 students in total. The survey was also supplemented with quality analysis of Point of Use (PoU) drinking water. The results revealed that the overall 85.7 and 47.6% contamination of the drinking water samples were recorded due to total and thermo-tolerant coliforms, respectively. Further, physiochemical parameters were found in the permissible limits as provided by the World Health Organization (WHO) and arsenic was not detected in any of the water samples. In total 25% of the toilet facilities were found non-functional. All monitored HEIs were found having sufficient quantity of water however, 95% hand-washing stations did not supply soap/ detergent for hand-washing. Moreover, this study divulges that there is a significant relationship between WASH facilities like water quality (χ2= 7.55*; p=0.023), toilets functioning (χ2= 45.39**; p=0.002), and washing facilities (χ2= 37.29**; p=0.000) in HEIs and student's satisfaction in HEIs. Thus, it can be concluded that the poor WASH facilities in HEIs could affect the students' satisfaction leading to affect their performance in the studies, negatively.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
مجلة أبحاث جامعة مهران للهندسة والتكنولوجيا المجلد. 40، رقم 2، 383 - 391، أبريل 2021 p - ISSN: 0254-7821، e - ISSN: 2413-7219 DOI: 10.22581/muet1982.2102.12 هذه مقالة مفتوحة المصدر نشرتها جامعة مهران للهندسة والتكنولوجيا، جامشورو بموجب CC BY 4.0 International License. 383 موارد المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية المتاحة في معاهد التعليم العالي في السند ورضا الطلاب Ubed Ur Rehman1a، جميل أحمد 1b، رسول بوكس ماهر 1c، Aneela Yasmeen2RECEIVED بتاريخ 13.02.2019، تم قبولها بتاريخ 03.05.2019 الملخص ركزت هذه الدراسة على مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية المتاحة ورضا الطلاب في ثلاثة معاهد عامة واثنين من معاهد التعليم العالي الخاصة في حيدر أباد ومدينة جامشورو. سجلت هذه الدراسة المستعرضة مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية في 21 قسمًا من 5 مؤسسات للتعليم العالي وتقييم رضا 630 طالبًا في المجموع. كما تم استكمال المسح بتحليل جودة مياه الشرب في نقطة الاستخدام (PoU). كشفت النتائج أنه تم تسجيل التلوث الكلي بنسبة 85.7 و 47.6 ٪ لعينات مياه الشرب بسبب القولونيات الكلية والمتحملة للحرارة، على التوالي. علاوة على ذلك، تم العثور على معلمات كيميائية فيزيائية في الحدود المسموح بها على النحو المنصوص عليه من قبل منظمة الصحة العالمية (WHO) ولم يتم اكتشاف الزرنيخ في أي من عينات المياه. في المجموع، تبين أن 25 ٪ من مرافق المراحيض غير عاملة. تم العثور على جميع مؤسسات التعليم العالي التي تمت مراقبتها تحتوي على كمية كافية من المياه، ومع ذلك، فإن 95 ٪ من محطات غسل اليدين لم توفر الصابون/ المنظفات لغسل اليدين. علاوة على ذلك، تكشف هذه الدراسة عن وجود علاقة كبيرة بين مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية مثل جودة المياه (χ 2= 7.55*؛ p=0.023)، والمراحيض العاملة (χ 2= 45.39**؛ p=0.002)، ومرافق الغسيل (χ 2= 37.29**؛ p=0.000) في مؤسسات التعليم العالي ورضا الطلاب في مؤسسات التعليم العالي. وبالتالي، يمكن استنتاج أن مرافق المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية السيئة في مؤسسات التعليم العالي يمكن أن تؤثر على رضا الطلاب مما يؤدي إلى التأثير سلبًا على أدائهم في الدراسات.Translated Description (French)
Mehran University Research Journal of Engineering and Technology Vol. 40, No. 2, 383 - 391, avril 2021 p-ISSN : 0254-7821, e-ISSN : 2413-7219 DOI : 10.22581/muet1982.2102.12 Il s'agit d'un article en libre accès publié par Mehran University of Engineering and Technology, Jamshoro sous licence internationale CC BY 4.0. 383 Ressources en eau, assainissement et hygiène disponibles dans les instituts d'enseignement supérieur du Sindh et satisfaction des étudiants Ubed Ur Rehman1a, Jamil Ahmed1b, Rasool Bux Maher1c, Aneela Yasmeen2RECEIVED LE 13.02.2019, ACCEPTÉ LE 03.05.2019 RÉSUMÉ La présente étude s'est concentrée sur les installations d'eau, d'assainissement et d'hygiène (WASH) disponibles et la satisfaction des étudiants dans trois établissements d'enseignement supérieur (EES) publics et deux privés d'Hyderabad et de Jamshoro. Cette étude transversale a enregistré LES INSTALLATIONS WASH dans 21 départements de 5 établissements d'enseignement supérieur et l'évaluation de la satisfaction de 630 étudiants au total. L'enquête a également été complétée par une analyse de la qualité de l'eau potable au point d'utilisation (PoU). Les résultats ont révélé que la contamination globale de 85,7 et 47,6 % des échantillons d'eau potable a été enregistrée en raison des coliformes totaux et thermotolérants, respectivement. En outre, des paramètres physiochimiques ont été trouvés dans les limites autorisées telles que fournies par l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et l'arsenic n'a été détecté dans aucun des échantillons d'eau. Au total, 25 % des toilettes ont été jugées non fonctionnelles. Tous les EES surveillés ont été trouvés avec une quantité suffisante d'eau, cependant, 95 % des stations de lavage des mains ne fournissaient pas de savon/ détergent pour le lavage des mains. De plus, cette étude révèle qu'il existe une relation significative entre la qualité de l'eau (χ2= 7,55* ; p=0,023), le fonctionnement des toilettes (χ2= 45,39** ; p=0,002) et les installations de lavage (χ2= 37,29** ; p=0,000) dans les EES et la satisfaction des étudiants dans les EES. Ainsi, on peut conclure que les mauvaises installations WASH dans les établissements d'enseignement supérieur pourraient affecter négativement la satisfaction des étudiants, ce qui pourrait affecter leur performance dans les études.Translated Description (Spanish)
Mehran University Research Journal of Engineering and Technology Vol. 40, No. 2, 383 - 391, abril de 2021 p-ISSN: 0254-7821, e-ISSN: 2413-7219 DOI: 10.22581/muet1982.2102.12 Este es un artículo de acceso abierto publicado por Mehran University of Engineering and Technology, Jamshoro bajo CC BY 4.0 International License. 383 Recursos de agua, saneamiento e higiene disponibles en los institutos de educación superior de Sindh y satisfacción de los estudiantes Ubed Ur Rehman1a, Jamil Ahmed1b, Rasool Bux Maher1c, Aneela Yasmeen2RECEIVED EL 13.02.2019, ACEPTADO EL 03.05.2019 RESUMEN El presente estudio se centró en las instalaciones de agua, saneamiento e higiene (WASH) disponibles y la satisfacción de los estudiantes en tres institutos de educación superior (IES) públicos y dos privados de la ciudad de Hyderabad y Jamshoro. Este estudio transversal registró instalaciones de WASH en 21 departamentos de 5-HEI y la evaluación de satisfacción de 630 estudiantes en total. La encuesta también se complementó con un análisis de calidad del agua potable en el punto de uso (PoU). Los resultados revelaron que la contaminación general del 85.7 y 47.6% de las muestras de agua potable se registraron debido a coliformes totales y termotolerantes, respectivamente. Además, se encontraron parámetros fisicoquímicos en los límites permisibles según lo dispuesto por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y no se detectó arsénico en ninguna de las muestras de agua. En total, el 25% de las instalaciones sanitarias no funcionaban. Se encontró que todas las IES monitoreadas tenían suficiente cantidad de agua, sin embargo, las estaciones de lavado de manos del 95% no suministraban jabón/ detergente para el lavado de manos. Además, este estudio divulga que existe una relación significativa entre las instalaciones de LAVADO como la calidad del agua (χ2= 7.55*; p=0.023), el funcionamiento de los inodoros (χ2= 45.39**; p=0.002) y las instalaciones de lavado (χ2= 37.29**; p=0.000) en las IES y la satisfacción de los estudiantes en las IES. Por lo tanto, se puede concluir que las malas instalaciones de WASH en las IES podrían afectar la satisfacción de los estudiantes, lo que afectaría negativamente su desempeño en los estudios.Files
512.pdf
Files
(417.3 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:f1df99e3df3c4c528b5a8f8a62087a6f
|
417.3 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- موارد المياه والصرف الصحي والنظافة الصحية المتاحة في معاهد التعليم العالي في السند ورضا الطلاب
- Translated title (French)
- Ressources en eau, assainissement et hygiène disponibles dans les instituts d'enseignement supérieur du Sindh et satisfaction des étudiants
- Translated title (Spanish)
- Recursos de agua, saneamiento e higiene disponibles en los institutos de educación superior de Sindh y satisfacción de los estudiantes
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3147739938
- DOI
- 10.22581/muet1982.2102.12
References
- https://openalex.org/W1976284071
- https://openalex.org/W2029291250
- https://openalex.org/W2035142200
- https://openalex.org/W2064648634
- https://openalex.org/W2068397151
- https://openalex.org/W2080196409
- https://openalex.org/W2155503046
- https://openalex.org/W2158346904
- https://openalex.org/W2243387404
- https://openalex.org/W2607172376
- https://openalex.org/W2792275172
- https://openalex.org/W4247354430
- https://openalex.org/W4250413684