Published September 27, 2023 | Version v1
Publication Open

Stigmatizing Attitudes Toward Patients with mental Disorders Among students in Jordan Universities

Creators

  • 1. Hashemite University
  • 2. University of Jordan
  • 3. University of Aleppo
  • 4. Ain Shams University
  • 5. Mutah University

Description

Abstract Purpose: This abstract examines stigma and attitudes towards mental illnesses among undergraduate students at Johannian universities. The study aims to evaluate the extent of stigmatization and associated factors. Methods: Three online questionnaires assessed depression, generalized anxiety disorder (GAD), and schizophrenia. Demographic data were collected via a Google Form from undergraduate students. Measures included age, gender, social status, personal and perceived stigma scales, social distance preferences, sources of information about mental illness, interventions, and supporting data. Results: A total of 1161 responses were collected, with 384 responses for the depression survey, 382 for the schizophrenia survey, and 395 for the GAD survey. Among the respondents, 57.7% were female, 29% were first-year college students, and 57% were medical students. Notably, 40% of participants had a history of mental illness, but only 0.04% had received psychological treatment. Websites and books were the most frequently mentioned sources of knowledge about mental health (79.4% and 73.7%, respectively). Statistically significant correlations between gender and population stigma were found in the surveys on depression and GAD, as well as depression and schizophrenia. Moreover, variations in personal opinions were observed based on gender in surveys on schizophrenia and depression, and between medical and non-medical students in surveys on depression and GAD. Conclusions: The study reveals a significant stigma among undergraduate students at Johannian universities towards individuals with mental illnesses, leading to a desire for social distance. To mitigate this stigma, anti-stigma programs should be implemented that promote societal acceptance and provide scientific information about mental illness.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

الغرض من الملخص: يفحص هذا الملخص وصمة العار والمواقف تجاه الأمراض العقلية بين طلاب المرحلة الجامعية في الجامعات الجوهانية. تهدف الدراسة إلى تقييم مدى الوصم والعوامل المرتبطة به. الطرق: قامت ثلاثة استبيانات عبر الإنترنت بتقييم الاكتئاب واضطراب القلق العام (GAD) والفصام. تم جمع البيانات الديموغرافية عبر نموذج جوجل من طلاب المرحلة الجامعية. وشملت التدابير العمر والجنس والحالة الاجتماعية ومقاييس الوصمة الشخصية والمتصورة وتفضيلات التباعد الاجتماعي ومصادر المعلومات حول المرض العقلي والتدخلات والبيانات الداعمة. النتائج: تم جمع ما مجموعه 1161 إجابة، مع 384 إجابة لمسح الاكتئاب، و 382 لمسح الفصام، و 395 لمسح GAD. من بين المستجيبين، كانت نسبة 57.7 ٪ من الإناث، و 29 ٪ من طلاب الجامعات في السنة الأولى، و 57 ٪ من طلاب الطب. والجدير بالذكر أن 40 ٪ من المشاركين لديهم تاريخ من المرض العقلي، ولكن 0.04 ٪ فقط تلقوا العلاج النفسي. كانت المواقع الإلكترونية والكتب أكثر مصادر المعرفة المذكورة حول الصحة العقلية (79.4 ٪ و 73.7 ٪ على التوالي). تم العثور على ارتباطات ذات دلالة إحصائية بين النوع الاجتماعي ووصمة العار بين السكان في الدراسات الاستقصائية حول الاكتئاب و GAD، وكذلك الاكتئاب والفصام. علاوة على ذلك، لوحظت اختلافات في الآراء الشخصية بناءً على الجنس في الاستطلاعات حول الفصام والاكتئاب، وبين الطلاب الطبيين وغير الطبيين في الاستطلاعات حول الاكتئاب و GAD. الاستنتاجات: تكشف الدراسة عن وصمة عار كبيرة بين طلاب المرحلة الجامعية في الجامعات اليوهانية تجاه الأفراد المصابين بأمراض عقلية، مما يؤدي إلى الرغبة في التباعد الاجتماعي. وللتخفيف من هذه الوصمة، ينبغي تنفيذ برامج لمكافحة الوصمة تعزز القبول المجتمعي وتوفر معلومات علمية عن المرض العقلي.

Translated Description (French)

Objectif du résumé : Ce résumé examine la stigmatisation et les attitudes envers les maladies mentales chez les étudiants de premier cycle des universités johanniques. L'étude vise à évaluer l'étendue de la stigmatisation et les facteurs associés. Méthodes : Trois questionnaires en ligne ont évalué la dépression, le trouble anxieux généralisé (TAG) et la schizophrénie. Les données démographiques ont été collectées via un formulaire Google auprès des étudiants de premier cycle. Les mesures comprenaient l'âge, le sexe, le statut social, les échelles de stigmatisation personnelle et perçue, les préférences en matière de distance sociale, les sources d'information sur la maladie mentale, les interventions et les données à l'appui. Résultats : Un total de 1161 réponses ont été recueillies, avec 384 réponses pour l'enquête sur la dépression, 382 pour l'enquête sur la schizophrénie et 395 pour l'enquête sur la GAD. Parmi les répondants, 57,7 % étaient des femmes, 29 % étaient des étudiants de première année et 57 % étaient des étudiants en médecine. Notamment, 40 % des participants avaient des antécédents de maladie mentale, mais seulement 0,04 % avaient reçu un traitement psychologique. Les sites Web et les livres étaient les sources de connaissances les plus fréquemment mentionnées sur la santé mentale (79,4 % et 73,7 %, respectivement). Des corrélations statistiquement significatives entre le genre et la stigmatisation de la population ont été trouvées dans les enquêtes sur la dépression et la GAD, ainsi que sur la dépression et la schizophrénie. De plus, des variations dans les opinions personnelles ont été observées en fonction du sexe dans les enquêtes sur la schizophrénie et la dépression, et entre les étudiants en médecine et les étudiants non médicaux dans les enquêtes sur la dépression et la GAD. Conclusions : L'étude révèle une stigmatisation importante chez les étudiants de premier cycle des universités Johanniennes envers les personnes atteintes de maladies mentales, conduisant à un désir de distance sociale. Pour atténuer cette stigmatisation, des programmes de lutte contre la stigmatisation devraient être mis en œuvre pour promouvoir l'acceptation par la société et fournir des informations scientifiques sur la maladie mentale.

Translated Description (Spanish)

Propósito del resumen: Este resumen examina el estigma y las actitudes hacia las enfermedades mentales entre los estudiantes de pregrado en las universidades de Johannian. El estudio tiene como objetivo evaluar el alcance de la estigmatización y los factores asociados. Métodos: Tres cuestionarios en línea evaluaron la depresión, el trastorno de ansiedad generalizada (TAG) y la esquizofrenia. Los datos demográficos se recopilaron a través de un formulario de Google de estudiantes de pregrado. Las medidas incluyeron edad, género, estatus social, escalas de estigma personal y percibido, preferencias de distancia social, fuentes de información sobre enfermedades mentales, intervenciones y datos de apoyo. Resultados: Se recogieron un total de 1161 respuestas, con 384 respuestas para la encuesta de depresión, 382 para la encuesta de esquizofrenia y 395 para la encuesta de tag. Entre los encuestados, el 57,7% eran mujeres, el 29% eran estudiantes universitarios de primer año y el 57% eran estudiantes de medicina. En particular, el 40% de los participantes tenía antecedentes de enfermedad mental, pero solo el 0,04% había recibido tratamiento psicológico. Los sitios web y los libros fueron las fuentes de conocimiento sobre salud mental más frecuentemente mencionadas (79,4% y 73,7%, respectivamente). Se encontraron correlaciones estadísticamente significativas entre el género y el estigma de la población en las encuestas sobre depresión y tag, así como depresión y esquizofrenia. Además, se observaron variaciones en las opiniones personales basadas en el género en las encuestas sobre esquizofrenia y depresión, y entre estudiantes de medicina y no médicos en las encuestas sobre depresión y tag. Conclusiones: El estudio revela un estigma significativo entre los estudiantes de pregrado en las universidades de Johannian hacia las personas con enfermedades mentales, lo que lleva a un deseo de distancia social. Para mitigar este estigma, se deben implementar programas contra el estigma que promuevan la aceptación social y proporcionen información científica sobre las enfermedades mentales.

Files

latest.pdf.pdf

Files (416.9 kB)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:ff910dc6b2e283acddd5fd10e6437ca9
416.9 kB
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
وصم المواقف تجاه المرضى الذين يعانون من اضطرابات عقلية بين الطلاب في الجامعات الأردنية
Translated title (French)
Attitudes stigmatisantes envers les patients atteints de troubles mentaux chez les étudiants des universités jordaniennes
Translated title (Spanish)
Actitudes estigmatizantes hacia los pacientes con trastornos mentales entre los estudiantes de las universidades jordanas

Identifiers

Other
https://openalex.org/W4387083772
DOI
10.21203/rs.3.rs-3112573/v1

Is supplement to
https://openalex.org/W3137322994 (Other)
https://openalex.org/W3003183486 (Other)
https://openalex.org/W2226349369 (Other)
https://openalex.org/W3007623901 (Other)
https://openalex.org/W4295940501 (Other)
https://openalex.org/W3113812764 (Other)
https://openalex.org/W2024959857 (Other)
https://openalex.org/W2003768935 (Other)
https://openalex.org/W2769119187 (Other)
https://openalex.org/W2897986850 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Jordan

References

  • https://openalex.org/W644023888
  • https://openalex.org/W1206579674
  • https://openalex.org/W1539798296
  • https://openalex.org/W1790608870
  • https://openalex.org/W1981532063
  • https://openalex.org/W1983994076
  • https://openalex.org/W1987112575
  • https://openalex.org/W2015693917
  • https://openalex.org/W2032456307
  • https://openalex.org/W2039904412
  • https://openalex.org/W2055480468
  • https://openalex.org/W2057286542
  • https://openalex.org/W2058777409
  • https://openalex.org/W2064140075
  • https://openalex.org/W2071889034
  • https://openalex.org/W2095483346
  • https://openalex.org/W2096000431
  • https://openalex.org/W2099276202
  • https://openalex.org/W2102822396
  • https://openalex.org/W2117938935
  • https://openalex.org/W2131425673
  • https://openalex.org/W2133327824
  • https://openalex.org/W2153625321
  • https://openalex.org/W2154410406
  • https://openalex.org/W2159956280
  • https://openalex.org/W2162053847
  • https://openalex.org/W2162513810
  • https://openalex.org/W2166176614
  • https://openalex.org/W2336738582
  • https://openalex.org/W2612478686
  • https://openalex.org/W2731738948
  • https://openalex.org/W2747781572
  • https://openalex.org/W2782694558
  • https://openalex.org/W2792585108
  • https://openalex.org/W2895169423
  • https://openalex.org/W2925138624
  • https://openalex.org/W2952206262
  • https://openalex.org/W2986207211
  • https://openalex.org/W3000085406
  • https://openalex.org/W3045431318
  • https://openalex.org/W3138360072
  • https://openalex.org/W3175645861
  • https://openalex.org/W4207080257
  • https://openalex.org/W4295898234
  • https://openalex.org/W4296824312
  • https://openalex.org/W4308719986
  • https://openalex.org/W4321374414