Published September 30, 2021
| Version v1
Publication
Open
MODERN PEDAGOGICAL PRACTICES IN ELT CLASSROOM IN PAKISTAN'S SINDH PROVINCE
Description
The current research investigates the use of modern pedagogies in Pakistan. It is intended to address the teaching community's pedagogical problems in Pakistan. Besides, the research also motivates teachers to make use of modern pedagogies and make their teaching effective. Although most teachers use obsolete methods of teaching, this research attempts to investigate and encourage the use of modern pedagogies in Pakistan. Furthermore, modern pedagogies effectively address the learning needs of students. Therefore, this research seeks to investigate which teaching pedagogies are used in teaching English in Pakistan's Sindh province. Purposive sampling technique and survey questionnaire were used for collecting data from six participants who teach English in government colleges of Pakistan's Sindh province. The research findings show that the participants are using modern pedagogies when teaching English in their colleges. Additionally, the researchers applied a qualitative method to analyze the data and used a survey questionnaire to collect primary data with the help of purposive sampling. Hence, the current research studies the problem of using modern teaching methodologies in a detailed manner.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
يبحث البحث الحالي في استخدام طرق التدريس الحديثة في باكستان. ويهدف إلى معالجة المشاكل التربوية للمجتمع التعليمي في باكستان. إلى جانب ذلك، يحفز البحث أيضًا المعلمين على الاستفادة من الأساليب التربوية الحديثة وجعل تدريسهم فعالًا. على الرغم من أن معظم المعلمين يستخدمون طرقًا عفا عليها الزمن للتدريس، إلا أن هذا البحث يحاول التحقيق والتشجيع على استخدام طرق التدريس الحديثة في باكستان. علاوة على ذلك، تلبي طرق التدريس الحديثة بشكل فعال احتياجات التعلم للطلاب. لذلك، يسعى هذا البحث إلى التحقيق في طرق التدريس المستخدمة في تدريس اللغة الإنجليزية في مقاطعة السند الباكستانية. تم استخدام تقنية أخذ العينات الهادفة واستبيان المسح لجمع البيانات من ستة مشاركين يقومون بتدريس اللغة الإنجليزية في الكليات الحكومية في مقاطعة السند الباكستانية. تظهر نتائج البحث أن المشاركين يستخدمون طرقًا تربوية حديثة عند تدريس اللغة الإنجليزية في كلياتهم. بالإضافة إلى ذلك، طبق الباحثون طريقة نوعية لتحليل البيانات واستخدموا استبيانًا استقصائيًا لجمع البيانات الأولية بمساعدة أخذ العينات الهادفة. لذلك، يدرس البحث الحالي مشكلة استخدام منهجيات التدريس الحديثة بطريقة مفصلة.Translated Description (English)
The current research investigates the use of modern pedagogies in Pakistan. It is intended to address the teaching community's pedagogical problems in Pakistan. Besides, the research also motivates teachers to make use of modern pedagogies and make their teaching effective. Although most teachers use obsolete methods of teaching, this research attempts to investigate and encourage the use of modern pedagogies in Pakistan. Furthermore, modern pedagogies effectively address the learning needs of students. Therefore, this research seeks to investigate which teaching pedagogies are used in teaching English in Pakistan's Sindh province. Purposive sampling technique and survey questionnaire were used for collecting data from six participants who teach English in government colleges of Pakistan's Sindh province. The research findings show that the participants are using modern pedagogies when teaching English in their colleges. Additionally, the researchers applied a qualitative method to analyze the data and used a survey questionnaire to collect primary data with the help of purposive sampling. Therefore, the current research studies the problem of using modern teaching methodologies in a detailed way.Translated Description (French)
La recherche actuelle étudie l'utilisation des pédagogies modernes au Pakistan. Il est destiné à résoudre les problèmes pédagogiques de la communauté enseignante au Pakistan. En outre, la recherche motive également les enseignants à utiliser les pédagogies modernes et à rendre leur enseignement efficace. Bien que la plupart des enseignants utilisent des méthodes d'enseignement obsolètes, cette recherche tente d'étudier et d'encourager l'utilisation de pédagogies modernes au Pakistan. En outre, les pédagogies modernes répondent efficacement aux besoins d'apprentissage des élèves. Par conséquent, cette recherche cherche à étudier quelles pédagogies d'enseignement sont utilisées dans l'enseignement de l'anglais dans la province pakistanaise du Sindh. La technique d'échantillonnage intentionnel et le questionnaire d'enquête ont été utilisés pour collecter des données auprès de six participants qui enseignent l'anglais dans les collèges gouvernementaux de la province pakistanaise du Sindh. Les résultats de la recherche montrent que les participants utilisent des pédagogies modernes lorsqu'ils enseignent l'anglais dans leurs collèges. De plus, les chercheurs ont appliqué une méthode qualitative pour analyser les données et ont utilisé un questionnaire d'enquête pour collecter des données primaires à l'aide d'un échantillonnage ciblé. Par conséquent, la recherche actuelle étudie le problème de l'utilisation des méthodologies d'enseignement modernes de manière détaillée.Translated Description (Spanish)
La investigación actual investiga el uso de pedagogías modernas en Pakistán. Su objetivo es abordar los problemas pedagógicos de la comunidad docente en Pakistán. Además, la investigación también motiva a los docentes a hacer uso de las pedagogías modernas y hacer efectiva su enseñanza. Aunque la mayoría de los profesores utilizan métodos de enseñanza obsoletos, esta investigación intenta investigar y fomentar el uso de pedagogías modernas en Pakistán. Además, las pedagogías modernas abordan eficazmente las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Por lo tanto, esta investigación busca investigar qué pedagogías de enseñanza se utilizan en la enseñanza del inglés en la provincia pakistaní de Sindh. Se utilizó una técnica de muestreo intencionada y un cuestionario de encuesta para recopilar datos de seis participantes que enseñan inglés en universidades gubernamentales de la provincia paquistaní de Sindh. Los resultados de la investigación muestran que los participantes están utilizando pedagogías modernas al enseñar inglés en sus universidades. Además, los investigadores aplicaron un método cualitativo para analizar los datos y utilizaron un cuestionario de encuesta para recopilar datos primarios con la ayuda de un muestreo intencional. Por lo tanto, la investigación actual estudia el problema del uso de metodologías de enseñanza modernas de manera detallada.Files
22.pdf
Files
(0 Bytes)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
|
0 Bytes | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الممارسات التربوية الحديثة في فصول تدريس اللغة الإنجليزية في مقاطعة السند الباكستانية
- Translated title (English)
- MODERN PEDAGOGICAL PRACTICES IN ELT CLASSROOM IN PAKISTAN'S SINDH PROVINCE
- Translated title (French)
- PRATIQUES PÉDAGOGIQUES MODERNES DANS LA SALLE DE CLASSE ELT DANS LA PROVINCE PAKISTANAISEDU SINDH
- Translated title (Spanish)
- PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS MODERNAS EN EL AULA DE ELT EN LA PROVINCIA DE SINDH EN PAKISTÁN
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3203027205
- DOI
- 10.37301/culingua.v2i3.75
References
- https://openalex.org/W1590386401
- https://openalex.org/W1590584258
- https://openalex.org/W1602653978
- https://openalex.org/W185559320
- https://openalex.org/W1904868448
- https://openalex.org/W2062501586
- https://openalex.org/W2168969522
- https://openalex.org/W2229549547
- https://openalex.org/W2806136150
- https://openalex.org/W3045216673
- https://openalex.org/W3127813686
- https://openalex.org/W647359205