Relacionando padrões espaciais com fluxos e atividades de pessoas em espaços coletivos de um campus universitário
Description
Esta pesquisa compara potenciais de movimento e permanência configurados pelo espaço com fluxos e vivências reais no Conjunto Humanístico do Campus I da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O estudo partiu da observação que alguns espaços do Conjunto Humanístico, embora tenham tipologias construídas semelhantes, recebem caracterizações diferentes, como a "praça da alegria". Entendendo que espaços coletivos podem prover alívio cotidiano e encontros espontâneos entre pessoas e que a forma do espaço pode facilitar ou dificultar encontros, padrões espaciais de potenciais de movimentos, encontros e vistas nos espaços entre salas do Conjunto Humanístico foram investigados pela perspectiva da Teoria da Lógica Social do Espaço, ou Sintaxe Espacial. Estes padrões foram comparados com usos observados in loco, mapeando fluxos, atividades e perfis das pessoas em diferentes localizações. Espaços mais centrais e próximos à circulação de mais fácil acesso apresentaram usos diversos e mais mulheres em contraponto a locais menos visíveis e menos integrados, com usos mais sossegados e introspectivos. Resultados revelam a hierarquia espacial interna e a ligação com o acesso ao campus, caracterizando espaços diversos com usos complementares contribuindo para interações e alívios na vida acadêmica. Futuras investigações podem avaliar possíveis benefícios desses usos na aprendizagem.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
يقارن هذا البحث إمكانات الحركة والديمومة التي تم تكوينها بواسطة الفضاء بالتدفقات والتجارب الحقيقية في المجموعة الإنسانية للحرم الجامعي الأول بجامعة بارايبا الفيدرالية (UFPB). بدأت الدراسة من ملاحظة أن بعض مساحات المجموعة الإنسانية، على الرغم من أنها تحتوي على أنماط مبنية متشابهة، إلا أنها تتلقى توصيفات مختلفة، مثل "مربع الفرح". فهم أن المساحات الجماعية يمكن أن توفر الإغاثة اليومية واللقاءات العفوية بين الناس وأن شكل الفضاء يمكن أن يسهل أو يعيق اللقاءات، والأنماط المكانية لإمكانات الحركة، واللقاءات والآراء في المساحات بين غرف المجموعة الإنسانية تم التحقيق فيها من منظور نظرية المنطق الاجتماعي للفضاء، أو النحو المكاني. تمت مقارنة هذه الأنماط بالاستخدامات التي لوحظت في الموقع، وتدفقات رسم الخرائط، والأنشطة، وملفات تعريف الأشخاص في مواقع مختلفة. كان للمساحات الأكثر مركزية والأقرب إلى الدورة الدموية مع سهولة الوصول استخدامات مختلفة والمزيد من النساء على النقيض من الأماكن الأقل وضوحًا والأقل تكاملًا، مع استخدامات أكثر هدوءًا واستبطانًا. تكشف النتائج عن التسلسل الهرمي المكاني الداخلي والارتباط بالوصول إلى الحرم الجامعي، مما يميز المساحات المتنوعة ذات الاستخدامات التكميلية التي تساهم في التفاعلات والإغاثة في الحياة الأكاديمية. يمكن للتحقيقات المستقبلية تقييم الفوائد المحتملة لهذه الاستخدامات في التعلم.Translated Description (English)
This research compares movement and permanence potentials configured by space with real flows and experiences in the Humanistic Set of Campus I of the Federal University of Paraíba (UFPB). The study started from the observation that some spaces of the Humanistic Set, although they have similar built typologies, receive different characterizations, such as the "square of joy". Understanding that collective spaces can provide daily relief and spontaneous encounters between people and that the shape of space can facilitate or hinder encounters, spatial patterns of movement potentials, encounters and views in the spaces between rooms of the Humanistic Set were investigated from the perspective of the Theory of the Social Logic of Space, or Spatial Syntax. These patterns were compared with uses observed in loco, mapping flows, activities and profiles of people in different locations. Spaces more central and closer to the circulation with easier access had different uses and more women in contrast to less visible and less integrated places, with quieter and more introspective uses. Results reveal the internal spatial hierarchy and the link with campus access, characterizing diverse spaces with complementary uses contributing to interactions and relief in academic life. Future investigations can evaluate possible benefits of these uses in learning.Translated Description (French)
Cette recherche compare les potentiels de mouvement et de permanence configurés par l'espace avec les flux et les expériences réels de l'Ensemble Humaniste du Campus I de l'Université Fédérale de Paraíba (UFPB). L'étude est partie du constat que certains espaces du Complexe Humaniste, bien qu'ils aient des typologies construites similaires, reçoivent des caractérisations différentes, comme le « carré de joie ». Comprendre que les espaces collectifs peuvent fournir un soulagement quotidien et des rencontres spontanées entre les personnes et que la forme de l'espace peut faciliter ou entraver les rencontres, les schémas spatiaux des potentiels de mouvement, les rencontres et les vues dans les espaces entre les pièces de l'ensemble humaniste ont été étudiés du point de vue de la théorie de la logique sociale de l'espace, ou syntaxe spatiale. Ces modèles ont été comparés aux utilisations observées in loco, à la cartographie des flux, des activités et des profils des personnes dans différents endroits. Les espaces plus centraux et plus proches de la circulation avec un accès plus facile avaient des usages différents et plus de femmes contrairement aux lieux moins visibles et moins intégrés, avec des usages plus calmes et plus introspectifs. Les résultats révèlent la hiérarchie spatiale interne et le lien avec l'accès au campus, caractérisant divers espaces aux usages complémentaires contribuant aux interactions et au soulagement de la vie académique. Les futures enquêtes peuvent évaluer les avantages possibles de ces utilisations dans l'apprentissage.Translated Description (Spanish)
Esta investigación compara los potenciales de movimiento y permanencia configurados por el espacio con flujos y experiencias reales en el Conjunto Humanístico del Campus I de la Universidad Federal de Paraíba (UFPB). El estudio parte de la constatación de que algunos espacios del Conjunto Humanístico, aunque tienen tipologías construidas similares, reciben diferentes caracterizaciones, como el "cuadrado de la alegría". Entendiendo que los espacios colectivos pueden proporcionar alivio diario y encuentros espontáneos entre personas y que la forma del espacio puede facilitar o dificultar los encuentros, se investigaron patrones espaciales de potenciales de movimiento, encuentros y vistas en los espacios entre salas del Conjunto Humanístico desde la perspectiva de la Teoría de la Lógica Social del Espacio, o Sintaxis Espacial. Estos patrones se compararon con los usos observados in loco, mapeo de flujos, actividades y perfiles de personas en diferentes ubicaciones. Los espacios más céntricos y más cercanos a la circulación con un acceso más fácil tenían diferentes usos y más mujeres en contraste con lugares menos visibles y menos integrados, con usos más silenciosos y más introspectivos. Los resultados revelan la jerarquía espacial interna y el vínculo con el acceso al campus, caracterizando diversos espacios con usos complementarios que contribuyen a las interacciones y el alivio en la vida académica. Las investigaciones futuras pueden evaluar los posibles beneficios de estos usos en el aprendizaje.Files
31950.pdf
Files
(2.7 MB)
Name | Size | Download all |
---|---|---|
md5:942555e69782beace51305b8d25ba6d8
|
2.7 MB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- ربط الأنماط المكانية بتدفقات وأنشطة الأشخاص في المساحات الجماعية في الحرم الجامعي
- Translated title (English)
- Relating spatial patterns to flows and activities of people in collective spaces of a university campus
- Translated title (French)
- Relier les schémas spatiaux aux flux et activités des personnes dans les espaces collectifs d'un campus universitaire
- Translated title (Spanish)
- Relacionar patrones espaciales con flujos y actividades de personas en espacios colectivos de un campus universitario
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4379741681
- DOI
- 10.20396/parc.v14i00.8669059
References
- https://openalex.org/W1503549511
- https://openalex.org/W1606320738
- https://openalex.org/W1979973762
- https://openalex.org/W2024354472
- https://openalex.org/W2054300782
- https://openalex.org/W2070862194
- https://openalex.org/W2092291476
- https://openalex.org/W2109469951
- https://openalex.org/W2126116380
- https://openalex.org/W2781909921
- https://openalex.org/W3102770908
- https://openalex.org/W4247902530
- https://openalex.org/W4289939567