An Evaluative Study of Decentralization Practices of Head Teachers in District Kech Balochistan
Creators
- 1. Greenwich University
- 2. Allama Iqbal Open University
- 3. University of Sindh
Description
The purpose of the study was to evaluate the decentralization practices of head teacher at District Kech Balochistan. The nature of the study was quantitative and survey type. The population is comprised of 78 of which 45 Boys and 30 Girls' Secondary Schools, DEO Male, DOE Female and Divisional Director School. There are total 78 Girls and Boys Secondary School in Kech. Pilot testing was done in 10 schools out of 78. Questionnaire was used as research tool. The questionnaire was comprised of closed-ended questions. The reliability of these tools were calculated through SPSS (Version, 22). After finalizing and pilot testing, the questionnaire was distributed to the respondent for collecting data. The questionnaires were served through postage, email by hand in face-to-face meeting by the researcher to the respondent. The questionnaire was scrutinized for errors and omission, ambiguity and relevance. The reliability was calculated through SPSS (Version, 22). After finalizing and pilot testing from 10 head teachers out of 75, the questionnaire were distributed among respondents for collecting data. After their feedback and views, questionnaires were improved. The data were obtained through questionnaires and analyzed by using, Chi square, percentage and mean.
Translated Descriptions
Translated Description (Arabic)
كان الغرض من الدراسة هو تقييم ممارسات اللامركزية لمدير المدرسة في مقاطعة كيش بلوشستان. كانت طبيعة الدراسة كمية ونوع المسح. يتألف السكان من 78 منهم 45 مدرسة ثانوية للبنين و 30 مدرسة ثانوية للبنات، ومدرسة ديو للذكور، ومدرسة دو للإناث ومدير القسم. هناك ما مجموعه 78 مدرسة ثانوية للبنات والبنين في كيش. تم إجراء الاختبار التجريبي في 10 مدارس من أصل 78. تم استخدام الاستبيان كأداة بحث. تألف الاستبيان من أسئلة مغلقة. تم حساب موثوقية هذه الأدوات من خلال SPSS (الإصدار، 22). بعد الانتهاء والاختبار التجريبي، تم توزيع الاستبيان على المستجيب لجمع البيانات. تم تقديم الاستبيانات من خلال البريد، والبريد الإلكتروني باليد في اجتماع وجها لوجه من قبل الباحث إلى المستجيب. تم التدقيق في الاستبيان بحثًا عن الأخطاء والإغفال والغموض والأهمية. تم حساب الموثوقية من خلال SPSS (الإصدار، 22). بعد الانتهاء من الاختبار التجريبي من 10 مدرسين رئيسيين من أصل 75، تم توزيع الاستبيان على المستجيبين لجمع البيانات. بعد ملاحظاتهم وآرائهم، تم تحسين الاستبيانات. تم الحصول على البيانات من خلال الاستبيانات وتحليلها باستخدام مربع كاي والنسبة المئوية والمتوسط.Translated Description (French)
Le but de l'étude était d'évaluer les pratiques de décentralisation du directeur du district de Kech Balochistan. La nature de l'étude était quantitative et de type enquête. La population est composée de 78 dont 45 écoles secondaires pour garçons et 30 écoles secondaires pour filles, DEO Male, DOE Female et Divisional Director School. Il y a au total 78 écoles secondaires pour filles et garçons à Kech. Des tests pilotes ont été effectués dans 10 écoles sur 78. Le questionnaire a été utilisé comme outil de recherche. Le questionnaire était composé de questions fermées. La fiabilité de ces outils a été calculée via SPSS (Version, 22). Après la finalisation et les essais pilotes, le questionnaire a été distribué au répondant pour la collecte de données. Les questionnaires ont été servis par affranchissement, email à la main en face à face par le chercheur au répondant. Le questionnaire a été examiné à la recherche d'erreurs et d'omissions, d'ambiguïtés et de pertinence. La fiabilité a été calculée via SPSS (Version, 22). Après avoir finalisé et testé le projet pilote auprès de 10 chefs d'établissement sur 75, le questionnaire a été distribué aux répondants pour la collecte de données. Après leurs commentaires et opinions, les questionnaires ont été améliorés. Les données ont été obtenues par le biais de questionnaires et analysées en utilisant, le Chi carré, le pourcentage et la moyenne.Translated Description (Spanish)
El propósito del estudio fue evaluar las prácticas de descentralización del director del Distrito Kech Balochistan. La naturaleza del estudio fue cuantitativa y de tipo encuesta. La población está compuesta por 78, de los cuales 45 son niños y 30 son niñas de escuelas secundarias, DEO masculino, DOE femenino y director de división de la escuela. Hay un total de 78 escuelas secundarias para niñas y niños en Kech. Las pruebas piloto se realizaron en 10 escuelas de 78. El cuestionario se utilizó como herramienta de investigación. El cuestionario estaba compuesto por preguntas cerradas. La fiabilidad de estas herramientas se calculó a través de SPSS (Versión, 22). Después de finalizar y realizar pruebas piloto, el cuestionario se distribuyó al encuestado para recopilar datos. Los cuestionarios fueron entregados a través de franqueo, correo electrónico en mano en reunión presencial por el investigador al encuestado. El cuestionario fue analizado en busca de errores y omisiones, ambigüedad y relevancia. La fiabilidad se calculó a través de SPSS (Versión, 22). Después de finalizar y realizar pruebas piloto de 10 directores de 75, el cuestionario se distribuyó entre los encuestados para recopilar datos. Después de sus comentarios y opiniones, se mejoraron los cuestionarios. Los datos se obtuvieron a través de cuestionarios y se analizaron mediante el uso de, Chi cuadrado, porcentaje y media.Files
85.pdf
Files
(246.4 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:e59f8eda771cf30a417665cd37d66bff
|
246.4 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- دراسة تقييمية لممارسات اللامركزية لمديري المدارس في منطقة كيش بلوشستان
- Translated title (French)
- Une étude d'évaluation des pratiques de décentralisation des chefs d'établissement du district de Kech Balochistan
- Translated title (Spanish)
- Un estudio evaluativo de las prácticas de descentralización de los maestros principales en el distrito de Kech Balochistán
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W4296114010
- DOI
- 10.53575/irjei.v3.01.10(22)105-111