Published June 30, 2023 | Version v1
Publication Open

Taxonomia da Ciência Aberta: revisada e ampliada

Creators

  • 1. Universidade Federal de Santa Catarina
  • 2. Universidade Federal de Minas Gerais
  • 3. Instituto de Agroquímica y Tecnología de Alimentos
  • 4. District University of Bogotá
  • 5. Universidad de Antioquia
  • 6. Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • 7. Universidad de Costa Rica
  • 8. Universidad Tecnológica del Perú
  • 9. Universidade Federal de Alagoas
  • 10. Universidade Aberta

Description

Objetivo: revisar as terminologias e aplicações da taxonomia de Ciência Aberta para a construção de uma versão mais abrangente, que represente o conhecimento em volta do tema, em conformidade com o cenário atual da comunicação científica e com as recomendações da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Método: trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória com abordagem dedutiva. A primeira etapa foi a revisão das taxonomias, com 12 pesquisadores que se reuniram, semanalmente, para discussões conceituais e epistemológicas relacionadas à Ciência Aberta, e definições metodológicas e procedimentais para a realização do estudo. Resultados: como resultado das análises, foi desenvolvida uma taxonomia para ser avaliada pelos especialistas. Para isso, foi enviado um questionário com perguntas abertas, sobre cada eixo principal da taxonomia, para 68 especialistas. Foram obtidas 21 respostas que cooperaram com a modelagem e exposição dos termos para a nova taxonomia. A taxonomia oriunda desse processo de revisão tem 10 facetas de nível principal e o total de 96 rótulos. Conclusões: a percepção dos especialistas trouxe à tona um panorama congruente com as recomendações da Unesco e do atual cenário da Ciência Aberta.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

الهدف: مراجعة مصطلحات وتطبيقات تصنيف العلوم المفتوحة لبناء نسخة أكثر شمولاً تمثل المعرفة حول الموضوع، وفقًا للسيناريو الحالي للتواصل العلمي وتوصيات منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو). الطريقة: هذا بحث استكشافي بنهج استنتاجي. كانت المرحلة الأولى هي مراجعة التصنيفات، حيث اجتمع 12 باحثًا أسبوعيًا لإجراء مناقشات مفاهيمية ومعرفية تتعلق بالعلوم المفتوحة، والتعريفات المنهجية والإجرائية للدراسة. النتائج: نتيجة للتحليلات، تم تطوير تصنيف ليتم تقييمه من قبل المتخصصين. ولهذا الغرض، تم إرسال استبيان مع أسئلة مفتوحة، حول كل محور رئيسي من محاور التصنيف، إلى 68 خبيرًا. تم الحصول على 21 ردًا تعاونت مع نمذجة وعرض مصطلحات التصنيف الجديد. يحتوي التصنيف من عملية المراجعة هذه على 10 جوانب رئيسية وما مجموعه 96 تصنيفًا. الاستنتاجات: سلط تصور الخبراء الضوء على نظرة عامة تتفق مع توصيات اليونسكو وسيناريو العلوم المفتوحة الحالي.

Translated Description (English)

Objective: to review the terminologies and applications of the Open Science taxonomy for the construction of a more comprehensive version that represents the knowledge around the theme, in accordance with the current scenario of scientific communication and with the recommendations of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). Method: this is an exploratory research with a deductive approach. The first stage was the review of taxonomies, with 12 researchers who met weekly for conceptual and epistemological discussions related to Open Science, and methodological and procedural definitions for the study. Results: as a result of the analyzes, a taxonomy was developed to be evaluated by the specialists. For this, a questionnaire with open questions was sent, on each main axis of the taxonomy, to 68 experts. 21 responses were obtained that cooperated with the modeling and exposition of the terms for the new taxonomy. The taxonomy from this review process has 10 main level facets and a total of 96 labels. Conclusions: the experts' perception brought to light an overview consistent with UNESCO's recommendations and the current Open Science scenario.

Translated Description (French)

Objectif : passer en revue les terminologies et les applications de la taxonomie de la science ouverte pour la construction d'une version plus complète qui représente les connaissances autour du thème, conformément au scénario actuel de la communication scientifique et aux recommandations de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO). Méthode : il s'agit d'une recherche exploratoire avec une approche déductive. La première étape a été l'examen des taxonomies, avec 12 chercheurs qui se sont rencontrés chaque semaine pour des discussions conceptuelles et épistémologiques liées à la science ouverte, et des définitions méthodologiques et procédurales pour l'étude. Résultats : à la suite des analyses, une taxonomie a été développée pour être évaluée par les spécialistes. Pour cela, un questionnaire avec des questions ouvertes a été envoyé, sur chaque axe principal de la taxonomie, à 68 experts. 21 réponses ont été obtenues qui ont coopéré avec la modélisation et l'exposition des termes de la nouvelle taxonomie. La taxonomie de ce processus d'examen comporte 10 facettes principales et un total de 96 étiquettes. Conclusions : la perception des experts a mis en lumière une vue d'ensemble conforme aux recommandations de l'UNESCO et au scénario actuel de la science ouverte.

Translated Description (Spanish)

Objetivo: revisar las terminologías y aplicaciones de la taxonomía de la Ciencia Abierta para la construcción de una versión más integral que represente el conocimiento en torno a la temática, de acuerdo con el escenario actual de comunicación científica y con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Método: se trata de una investigación exploratoria con enfoque deductivo. La primera etapa fue la revisión de taxonomías, con 12 investigadores que se reunieron semanalmente para discusiones conceptuales y epistemológicas relacionadas con la Ciencia Abierta, y definiciones metodológicas y de procedimiento para el estudio. Resultados: como resultado de los análisis, se desarrolló una taxonomía para ser evaluada por los especialistas. Para ello, se envió un cuestionario con preguntas abiertas, sobre cada eje principal de la taxonomía, a 68 expertos. Se obtuvieron 21 respuestas que cooperaron con la modelización y exposición de los términos para la nueva taxonomía. La taxonomía de este proceso de revisión tiene 10 facetas de nivel principal y un total de 96 etiquetas. Conclusiones: la percepción de los expertos sacó a la luz una visión general coherente con las recomendaciones de la UNESCO y el escenario actual de Ciencia Abierta.

Files

53420.pdf

Files (767.5 kB)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:ae8094440e1f33b27498afd39648885a
767.5 kB
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
تصنيف العلوم المفتوحة: منقح وموسع
Translated title (English)
Open Science Taxonomy: Revised and Expanded
Translated title (French)
Taxonomie de la science ouverte : révisée et élargie
Translated title (Spanish)
Taxonomía de la ciencia abierta: revisada y ampliada

Identifiers

Other
https://openalex.org/W4382789784
DOI
10.5007/1518-2924.2023.e91712

Is supplement to
https://openalex.org/W766819059 (Other)
https://openalex.org/W59019880 (Other)
https://openalex.org/W4210390885 (Other)
https://openalex.org/W2928210713 (Other)
https://openalex.org/W2780307509 (Other)
https://openalex.org/W2609344916 (Other)
https://openalex.org/W2478882070 (Other)
https://openalex.org/W2460312481 (Other)
https://openalex.org/W2308060692 (Other)
https://openalex.org/W179879354 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Brazil