Published August 19, 2019 | Version v1
Publication Open

jogo das formas: um jogo digital para o ensino das formas em arquitetura e urbanismo

Creators

  • 1. Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • 2. Universidade Federal de Juiz de Fora

Description

Com o advento da quarta revolução industrial, observa-se uma evolução exponencial da tecnologia digital, com profundos impactos no mercado de trabalho, na economia e nos formatos das empresas. Refletir sobre a formação dos profissionais que atuarão neste cenário requer a implantação de metodologias inovadoras de ensino e aprendizagem. Neste contexto, a incorporação de jogos digitais (vídeo games) em ambientes de ensino e aprendizagem ganhou relevância. Este artigo é parte de um estudo de uma tese de doutorado, na qual um jogo digital intitulado "O Jogo das Formas" está sendo criado como instrumento de apoio ao estudo das formas e da concepção formal, proporcionando caminhos mais atrativos para o aprendizado. É baseado em um sistema de cartões que são divididos em 5 tipos: cartões de arquitetura e forma; cartões de tipos de ações; cartões de ações aditivas; cartões de ações subtrativas; cartões de ação de translação e cartões de representação. Esta proposta visa, portanto, alinhar-se com a nova dinâmica de ensino e aprendizagem, criando um conhecimento ativo, no qual os alunos interagem e modificam seus objetos de estudo. Além disso, as possibilidades oferecidas pela tecnologia permitem que os grupos criem seus próprios volumes, personalizando assim a experiência adquirida.

⚠️ This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%

Translated Description (Arabic)

مع ظهور الثورة الصناعية الرابعة، هناك تطور هائل للتكنولوجيا الرقمية، مع تأثيرات عميقة على سوق العمل والاقتصاد وأشكال الشركات. يتطلب التفكير في تدريب المهنيين الذين سيعملون في هذا السيناريو تنفيذ منهجيات مبتكرة للتدريس والتعلم. في هذا السياق، اكتسب دمج الألعاب الرقمية (ألعاب الفيديو) في بيئات التدريس والتعلم أهمية. هذه المقالة جزء من دراسة لأطروحة الدكتوراه، حيث يتم إنشاء لعبة رقمية بعنوان "لعبة النماذج" كأداة لدعم دراسة النماذج والتصور الرسمي، مما يوفر مسارات أكثر جاذبية للتعلم. وهو يعتمد على نظام من البطاقات التي تنقسم إلى 5 أنواع: بطاقات الهندسة المعمارية والشكل ؛ بطاقات نوع المخزون ؛ بطاقات المخزون المضافة ؛ بطاقات المخزون الطرح ؛ بطاقات إجراءات الترجمة وبطاقات انتحال الشخصية. وبالتالي، يهدف هذا الاقتراح إلى التوافق مع الديناميكيات الجديدة للتعليم والتعلم، وخلق معرفة نشطة، يتفاعل فيها الطلاب ويعدلون أهداف دراستهم. بالإضافة إلى ذلك، تسمح الإمكانيات التي توفرها التكنولوجيا للمجموعات بإنشاء مجلداتها الخاصة، وبالتالي إضفاء الطابع الشخصي على الخبرة المكتسبة.

Translated Description (English)

With the advent of the fourth industrial revolution, there is an exponential evolution of digital technology, with profound impacts on the labor market, the economy and the formats of companies. Reflecting on the training of professionals who will work in this scenario requires the implementation of innovative teaching and learning methodologies. In this context, the incorporation of digital games (video games) in teaching and learning environments has gained relevance. This article is part of a study of a doctoral thesis, in which a digital game entitled "The Game of Forms" is being created as an instrument to support the study of forms and formal conception, providing more attractive paths for learning. It is based on a system of cards that are divided into 5 types: architecture and shape cards; stock type cards; additive stock cards; subtractive stock cards; translation action cards and impersonation cards. This proposal aims, therefore, to align with the new dynamics of teaching and learning, creating an active knowledge, in which students interact and modify their objects of study. In addition, the possibilities offered by technology allow groups to create their own volumes, thus personalizing the experience gained.

Translated Description (French)

Avec l'avènement de la quatrième révolution industrielle, on assiste à une évolution exponentielle du numérique, avec des impacts profonds sur le marché du travail, l'économie et les formats des entreprises. Réfléchir à la formation des professionnels qui travailleront dans ce scénario nécessite la mise en œuvre de méthodologies d'enseignement et d'apprentissage innovantes. Dans ce contexte, l'intégration des jeux numériques (jeux vidéo) dans les environnements d'enseignement et d'apprentissage a pris de l'importance. Cet article fait partie de l'étude d'une thèse de doctorat, dans laquelle un jeu numérique intitulé « Le jeu des formes » est en cours de création en tant qu'instrument d'appui à l'étude des formes et de la conception formelle, offrant des voies d'apprentissage plus attrayantes. Il est basé sur un système de cartes divisées en 5 types : cartes d'architecture et de forme ; cartes de type stock ; cartes de stock additives ; cartes de stock soustractives ; cartes d'action de traduction et cartes d'usurpation d'identité. Cette proposition vise donc à s'aligner sur la nouvelle dynamique de l'enseignement et de l'apprentissage, en créant une connaissance active, dans laquelle les étudiants interagissent et modifient leurs objets d'étude. De plus, les possibilités offertes par la technologie permettent aux groupes de créer leurs propres volumes, personnalisant ainsi l'expérience acquise.

Translated Description (Spanish)

Con el advenimiento de la cuarta revolución industrial, se produce una evolución exponencial de la tecnología digital, con profundos impactos en el mercado laboral, la economía y los formatos de las empresas. Reflexionar sobre la formación de los profesionales que trabajarán en este escenario requiere la implementación de metodologías innovadoras de enseñanza y aprendizaje. En este contexto, ha cobrado relevancia la incorporación de los juegos digitales (videojuegos) en los entornos de enseñanza y aprendizaje. Este artículo se enmarca en el estudio de una tesis doctoral, en la que se está creando un juego digital titulado "El Juego de las Formas" como instrumento de apoyo al estudio de las formas y la concepción formal, aportando caminos más atractivos para el aprendizaje. Se basa en un sistema de tarjetas que se dividen en 5 tipos: tarjetas de arquitectura y forma; tarjetas de tipo stock; tarjetas de stock aditivas; tarjetas de stock sustractivas; tarjetas de acción de traducción y tarjetas de suplantación. Esta propuesta pretende, por tanto, alinearse con las nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizaje, creando un conocimiento activo, en el que los estudiantes interactúen y modifiquen sus objetos de estudio. Además, las posibilidades que ofrece la tecnología permiten a los grupos crear sus propios volúmenes, personalizando así la experiencia adquirida.

Files

192.pdf

Files (226 Bytes)

⚠️ Please wait a few minutes before your translated files are ready ⚠️ Note: Some files might be protected thus translations might not work.
Name Size Download all
md5:5360980bad11bf9723da89687501effc
226 Bytes
Preview Download

Additional details

Additional titles

Translated title (Arabic)
لعبة الأشكال: لعبة رقمية لتدريس الأشكال في العمارة والعمران
Translated title (English)
game of forms: a digital game for the teaching of forms in architecture and urbanism
Translated title (French)
jeu des formes : un jeu numérique pour l'enseignement des formes en architecture et en urbanisme
Translated title (Spanish)
juego de formas: un juego digital para la enseñanza de las formas en arquitectura y urbanismo

Identifiers

Other
https://openalex.org/W3006498716
DOI
10.46421/sbtic.v2i00.199

Is supplement to
https://openalex.org/W4387497383 (Other)
https://openalex.org/W3183948672 (Other)
https://openalex.org/W3173606202 (Other)
https://openalex.org/W3110381201 (Other)
https://openalex.org/W2948807893 (Other)
https://openalex.org/W2935909890 (Other)
https://openalex.org/W2778153218 (Other)
https://openalex.org/W2758277628 (Other)
https://openalex.org/W2748952813 (Other)
https://openalex.org/W1531601525 (Other)

GreSIS Basics Section

Is Global South Knowledge
Yes
Country
Brazil