Published April 30, 2019
| Version v1
Publication
Open
Octennial Review (2010-2018) of Literature on M-Learning for Promoting Distributed-Based Medical Education in Sub-Saharan Africa
- 1. Usmanu Danfodiyo University
- 2. Hospital Universiti Sains Malaysia
- 3. University of Cape Coast
Description
Medical education in Africa is in desperate need of reforms, evident in widespread diseases, and an inability to mobilise and train the required medical workforce to deal with these health issues. However, the exponential rise in the use of mobile technologies due to the spread of the Internet and increased telecommunication networks offer an opportunity for the transformation of medical education and practice through the deployment of mobile devices as a medium for learning and conveying health care services to the remote and resource-constrained locations of Sub-Saharan Africa (SSA). This paper reviewed articles on the affordances of m-learning for distributed medical education in SSA published between 2010-2018. Results from 18 articles identified in the review revealed a slow-paced ascendancy of practice and research in the field; it further exposed competing priorities, infrastructural deficit, and chronic workforce shortages as the bane of m-learning implementation in the subregion. This paper makes recommendations that will enhance the growth of mobile-based distance medical education and practice in SSA.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
التعليم الطبي في أفريقيا في حاجة ماسة إلى الإصلاحات، وهو ما يتجلى في انتشار الأمراض على نطاق واسع، وعدم القدرة على تعبئة وتدريب القوى العاملة الطبية المطلوبة للتعامل مع هذه القضايا الصحية. ومع ذلك، فإن الارتفاع الهائل في استخدام التقنيات المتنقلة بسبب انتشار الإنترنت وزيادة شبكات الاتصالات السلكية واللاسلكية يوفر فرصة لتحويل التعليم والممارسة الطبية من خلال نشر الأجهزة المحمولة كوسيلة للتعلم ونقل خدمات الرعاية الصحية إلى المواقع النائية والمحدودة الموارد في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى. استعرضت هذه الورقة مقالات حول إمكانيات التعلم عبر الهاتف المحمول للتعليم الطبي الموزع في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى نشرت بين عامي 2010-2018. كشفت نتائج 18 مقالة تم تحديدها في المراجعة عن زيادة بطيئة في الممارسة والبحث في هذا المجال ؛ كما كشفت عن أولويات متنافسة، وعجز في البنية التحتية، ونقص مزمن في القوى العاملة باعتباره عائقًا أمام تنفيذ التعلم المتنقل في المنطقة دون الإقليمية. تقدم هذه الورقة توصيات من شأنها أن تعزز نمو التعليم الطبي عن بعد القائم على الهاتف المحمول والممارسة في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى.Translated Description (French)
L'éducation médicale en Afrique a désespérément besoin de réformes, évidentes dans les maladies répandues, et une incapacité à mobiliser et à former le personnel médical nécessaire pour faire face à ces problèmes de santé. Cependant, l'augmentation exponentielle de l'utilisation des technologies mobiles en raison de la propagation d'Internet et de l'augmentation des réseaux de télécommunications offre une opportunité pour la transformation de l'éducation et de la pratique médicales grâce au déploiement d'appareils mobiles comme moyen d'apprentissage et de transport des services de soins de santé vers les régions éloignées et aux ressources limitées de l'Afrique subsaharienne (Ass). Cet article a passé en revue des articles sur les avantages du m-learning pour l'éducation médicale distribuée en Afrique subsaharienne publiés entre 2010 et 2018. Les résultats de 18 articles identifiés dans l'examen ont révélé une ascension lente de la pratique et de la recherche dans le domaine ; il a en outre exposé les priorités concurrentes, le déficit d'infrastructure et les pénuries chroniques de main-d' œuvre comme le fléau de la mise en œuvre du m-learning dans la sous-région. Ce document formule des recommandations qui renforceront la croissance de la formation et de la pratique médicales à distance basées sur le mobile en Afrique subsaharienne.Translated Description (Spanish)
La educación médica en África necesita desesperadamente reformas, evidentes en las enfermedades generalizadas, y en la incapacidad para movilizar y capacitar a la fuerza laboral médica necesaria para hacer frente a estos problemas de salud. Sin embargo, el aumento exponencial en el uso de tecnologías móviles debido a la propagación de Internet y el aumento de las redes de telecomunicaciones ofrecen una oportunidad para la transformación de la educación y la práctica médica a través del despliegue de dispositivos móviles como medio para el aprendizaje y la transmisión de servicios de atención médica a las ubicaciones remotas y con recursos limitados del África subsahariana (SSA). Este documento revisó artículos sobre las posibilidades del aprendizaje móvil para la educación médica distribuida en SSA publicados entre 2010-2018. Los resultados de 18 artículos identificados en la revisión revelaron un ascenso lento de la práctica y la investigación en el campo; expuso aún más las prioridades en competencia, el déficit de infraestructura y la escasez crónica de mano de obra como la pesadilla de la implementación del aprendizaje móvil en la subregión. Este documento hace recomendaciones que mejorarán el crecimiento de la educación y la práctica médica a distancia basada en dispositivos móviles en SSA.Files
5081.pdf
Files
(539.7 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:459e2f6e4c9702fde32c8ba3af8079cb
|
539.7 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- المراجعة الثمانينية (2010-2018) للأدبيات حول التعلم عبر الهاتف المحمول لتعزيز التعليم الطبي الموزع في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى
- Translated title (French)
- Octennial Review (2010-2018) of Literature on M-Learning for Promoting Distributed-Based Medical Education in Sub-Saharan Africa
- Translated title (Spanish)
- Revisión Octenal (2010-2018) de la Literatura sobre M-Learning para Promover la Educación Médica Distribuida en África Subsahariana
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2942891886
- DOI
- 10.19173/irrodl.v20i2.4121
References
- https://openalex.org/W1528200943
- https://openalex.org/W157963834
- https://openalex.org/W1618877625
- https://openalex.org/W1714723801
- https://openalex.org/W1825952736
- https://openalex.org/W1975436058
- https://openalex.org/W1979221752
- https://openalex.org/W2024676312
- https://openalex.org/W2112725010
- https://openalex.org/W2118513240
- https://openalex.org/W2130992849
- https://openalex.org/W2167541089
- https://openalex.org/W2260889512
- https://openalex.org/W2343345963
- https://openalex.org/W2741284770
- https://openalex.org/W2744547629
- https://openalex.org/W2765378852
- https://openalex.org/W2766908170
- https://openalex.org/W2780538559
- https://openalex.org/W2788762888
- https://openalex.org/W2789630892
- https://openalex.org/W2791560449
- https://openalex.org/W2792283976
- https://openalex.org/W2797607701
- https://openalex.org/W2991792334
- https://openalex.org/W3005095254
- https://openalex.org/W377384883