Published December 7, 2017
| Version v1
Publication
Open
Recursos educacionais abertos e direitos autorais: análise de sítios educacionais brasileiros
Description
RESUMO O movimento acesso aberto desencadeou o aumento do número de repositórios e bibliotecas que disponibilizam recursos educacionais abertos. O termo "aberto" leva à reflexão de quais são os direitos autorais que envolvem esse conceito e se há informação aos usuários de tais direitos. O objetivo desta pesquisa é analisar as informações fornecidas aos usuários nos repositórios educacionais brasileiros quanto aos direitos autorais e licenças de uso. Concluiu-se que não foram disponibilizadas informações mínimas aos internautas na maioria dos repositórios analisados. O acesso à informação permite a realização de escolhas mais qualificadas pelo usuário para o exercício de seus direitos, e a falha na informação da matéria em questão pode gerar a ofensa aos direitos do autor.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
الملخص أدت حركة الوصول المفتوح إلى زيادة عدد المستودعات والمكتبات التي توفر موارد تعليمية مفتوحة. يؤدي مصطلح "مفتوح" إلى انعكاس ما هي حقوق التأليف والنشر التي تنطوي على هذا المفهوم وما إذا كانت هناك معلومات لمستخدمي هذه الحقوق. الهدف من هذا البحث هو تحليل المعلومات المقدمة للمستخدمين في المستودعات التعليمية البرازيلية فيما يتعلق بحقوق الطبع والنشر وتراخيص الاستخدام. تم التوصل إلى أنه لم يتم توفير الحد الأدنى من المعلومات لمستخدمي الإنترنت في معظم المستودعات التي تم تحليلها. يتيح الوصول إلى المعلومات للمستخدم اتخاذ خيارات أكثر تأهيلاً لممارسة حقوقه، وقد يؤدي عدم الإبلاغ عن المسألة المعنية إلى انتهاك حقوق المؤلف.Translated Description (English)
ABSTRACT The open access movement has triggered an increase in the number of repositories and libraries that provide open educational resources. The term "open" leads to the reflection of what are the copyrights that involve this concept and whether there is information to the users of such rights. The objective of this research is to analyze the information provided to users in Brazilian educational repositories regarding copyright and use licenses. It was concluded that no minimum information was made available to Internet users in most of the repositories analyzed. Access to information allows the user to make more qualified choices for the exercise of their rights, and the failure to inform the matter in question may generate the offense to the author's rights.Translated Description (French)
RÉSUMÉ Le mouvement du libre accès a déclenché une augmentation du nombre de référentiels et de bibliothèques qui fournissent des ressources éducatives ouvertes. Le terme « ouvert » conduit à refléter quels sont les droits d'auteur qui impliquent ce concept et s'il existe des informations pour les utilisateurs de ces droits. L'objectif de cette recherche est d'analyser les informations fournies aux utilisateurs dans les référentiels éducatifs brésiliens concernant les droits d'auteur et les licences d'utilisation. Il a été conclu qu'aucune information minimale n'était mise à la disposition des internautes dans la plupart des référentiels analysés. L'accès à l'information permet à l'utilisateur de faire des choix plus qualifiés pour l'exercice de ses droits, et le défaut d'information sur la question en question peut générer l'atteinte aux droits de l'auteur.Translated Description (Spanish)
RESUMEN El movimiento de acceso abierto ha provocado un aumento en el número de repositorios y bibliotecas que proporcionan recursos educativos abiertos. El término "abierto" lleva a reflexionar sobre cuáles son los derechos de autor que implican este concepto y si existe información para los usuarios de dichos derechos. El objetivo de esta investigación es analizar la información proporcionada a los usuarios en los repositorios educativos brasileños con respecto a los derechos de autor y las licencias de uso. Se concluyó que no se puso a disposición de los usuarios de Internet información mínima en la mayoría de los repositorios analizados. El acceso a la información permite al usuario tomar decisiones más calificadas para el ejercicio de sus derechos, y la falta de información sobre el asunto en cuestión puede generar la ofensa a los derechos del autor.Files
1809-449X-rbedu-22-71-e227174.pdf.pdf
Files
(246.6 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:a71585e8243c044160f5db9c4e1c48be
|
246.6 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الموارد التعليمية المفتوحة وحقوق الطبع والنشر: تحليل المواقع التعليمية البرازيلية
- Translated title (English)
- Open educational resources and copyright: analysis of Brazilian educational sites
- Translated title (French)
- Ressources éducatives libres et droit d'auteur : analyse des sites éducatifs brésiliens
- Translated title (Spanish)
- Recursos educativos abiertos y derechos de autor: análisis de sitios educativos brasileños
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2774338391
- DOI
- 10.1590/s1413-24782017227174
References
- https://openalex.org/W1972832171
- https://openalex.org/W1977260013
- https://openalex.org/W1980385231
- https://openalex.org/W2033577595
- https://openalex.org/W2059749536