Published January 1, 2020
| Version v1
Publication
Barriers to physical activities of college students with disabilities
Creators
- 1. Hashemite University
Description
This study was to demonstrate the reasons why people with special needs could not practice activities.The researchers used some descriptive methods which was suitable for the aim of the study.The sample of the study was 42 students with special needs at Hashemite university.The researchers used a scale consist of 5 dimensions; physical, facilities, social, academic and psychology.The result shows that the academic reason was the main barrier that forbidden students with special needs to practice physical activities followed by the social reasons, facilities and psychological reasons.The researchers recommend to hold lectures and seminars in order to spread the benefits of physical activity, to build gyms that are suitable for students with special needs, and to employ staff who can deal with different needs.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
كانت هذه الدراسة لتوضيح أسباب عدم تمكن ذوي الاحتياجات الخاصة من ممارسة الأنشطة. استخدم الباحثون بعض الأساليب الوصفية التي كانت مناسبة لهدف الدراسة. كانت عينة الدراسة 42 طالبًا من ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعة الهاشمية. استخدم الباحثون مقياسًا يتكون من 5 أبعاد ؛ جسديًا ومرافق واجتماعيًا وأكاديميًا ونفسيًا. أظهرت النتيجة أن السبب الأكاديمي كان العائق الرئيسي الذي منع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من ممارسة الأنشطة البدنية متبوعًا بالأسباب الاجتماعية والمرافق والأسباب النفسية. يوصي الباحثون بعقد محاضرات وندوات من أجل نشر فوائد النشاط البدني، وبناء صالات رياضية مناسبة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وتوظيف موظفين يمكنهم التعامل مع الاحتياجات المختلفة.Translated Description (French)
Cette étude visait à démontrer les raisons pour lesquelles les personnes ayant des besoins spéciaux ne pouvaient pas pratiquer d'activités. Les chercheurs ont utilisé des méthodes descriptives adaptées à l'objectif de l'étude. L'échantillon de l'étude était de 42 étudiants ayant des besoins spéciaux à l'université hachémite. Les chercheurs ont utilisé une échelle composée de 5 dimensions : physique, installations, sociale, académique et psychologique. Le résultat montre que la raison académique était le principal obstacle qui interdisait aux étudiants ayant des besoins spéciaux de pratiquer des activités physiques, suivies des raisons sociales, des installations et des raisons psychologiques. Les chercheurs recommandent d'organiser des conférences et des séminaires afin de diffuser les avantages de l'activité physique, de construire des gymnases adaptés aux étudiants ayant des besoins spéciaux et d'employer du personnel capable de faire face à différents besoins.Translated Description (Spanish)
Este estudio fue para demostrar las razones por las cuales las personas con necesidades especiales no podían practicar actividades. Los investigadores utilizaron algunos métodos descriptivos adecuados para el objetivo del estudio. La muestra del estudio fue de 42 estudiantes con necesidades especiales en la Universidad Hachemita. Los investigadores utilizaron una escala compuesta por 5 dimensiones: física, instalaciones, social, académica y psicológica. El resultado muestra que la razón académica fue la principal barrera que prohibió a los estudiantes con necesidades especiales practicar actividades físicas, seguida de las razones sociales, instalaciones y razones psicológicas. Los investigadores recomiendan realizar conferencias y seminarios para difundir los beneficios de la actividad física, construir gimnasios adecuados para estudiantes con necesidades especiales y emplear personal que pueda hacer frente a diferentes necesidades.Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- العوائق التي تحول دون ممارسة الأنشطة البدنية لطلاب الجامعات ذوي الإعاقة
- Translated title (French)
- Obstacles aux activités physiques des étudiants handicapés
- Translated title (Spanish)
- Barreras a las actividades físicas de los estudiantes universitarios con discapacidades
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W3035733729
- DOI
- 10.5267/j.msl.2020.6.003
References
- https://openalex.org/W3035733729