Published September 29, 2016
| Version v1
Publication
Open
The gender gap among school children in poor rural areas of western China: evidence from a multi-province dataset
Creators
- 1. Tongji University
- 2. Stanford University
- 3. Shandong University
- 4. Shaanxi Normal University
- 5. Institute of Geographic Sciences and Natural Resources Research
- 6. Chinese Academy of Sciences
Description
The gender gap remains a major impediment in the path towards equality and it is especially wide in low-income countries. Up to the early 2000s, many studies documented extensive inequalities in China: girls had poorer health, less nutrition and less education than their male counterparts. The goal of this study is to examine whether the gender gap persists, given that China is now making the transition into the ranks of upper-middle income countries. We consider educational outcomes, mental and physical health status, as well as non-cognitive outcomes.We draw on a dataset containing 69,565 observations constructed by combining data from 7 different school-level surveys spanning 5 provinces. The surveys were all conducted by the authors between 2008 and 2013 using uniform survey instruments and data collection protocols in randomly selected schools across western provinces in rural China. The sample children range in age from 9 to 14 years (with 79 % of the sample being aged 10 to 12). Our analysis compares rural girls with rural boys in terms of 13 different indicators.With the exception of anemia rates, the health outcomes of girls are equal to those of boys. Girls and boys are statistically identical in terms of weight-for-age, height-for-age, and prevalence of intestinal worm infections. Girls performed better than boys on five of six cognitive and educational performance indicators. Girls performed worse than boys on all mental health indicators. All estimates are robust to the inclusion of different age ranges, controlling for the level of household assets, ethnic minority status, as well as the addition of provincial dummies.Our findings suggest that with the exception of non-cognitive outcomes, anemia and standardized math test scores, the gender gap in our study areas in China appears to be diminishing.
Translated Descriptions
⚠️
This is an automatic machine translation with an accuracy of 90-95%
Translated Description (Arabic)
لا تزال الفجوة بين الجنسين تشكل عقبة رئيسية في الطريق نحو المساواة وهي واسعة بشكل خاص في البلدان منخفضة الدخل. حتى أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، وثقت العديد من الدراسات أوجه عدم المساواة الواسعة النطاق في الصين: كانت الفتيات يتمتعن بصحة أسوأ وتغذية أقل وتعليم أقل من نظرائهن الذكور. الهدف من هذه الدراسة هو فحص ما إذا كانت الفجوة بين الجنسين لا تزال قائمة، بالنظر إلى أن الصين تنتقل الآن إلى صفوف البلدان ذات الدخل المتوسط الأعلى. نأخذ في الاعتبار النتائج التعليمية وحالة الصحة العقلية والبدنية، بالإضافة إلى النتائج غير المعرفية. نعتمد على مجموعة بيانات تحتوي على 69,565 ملاحظة تم إنشاؤها من خلال الجمع بين بيانات من 7 استطلاعات مختلفة على مستوى المدرسة تغطي 5 مقاطعات. أجرى المؤلفون جميع الاستطلاعات بين عامي 2008 و 2013 باستخدام أدوات مسح موحدة وبروتوكولات جمع البيانات في مدارس مختارة عشوائيًا في المقاطعات الغربية في ريف الصين. تتراوح أعمار عينة الأطفال بين 9 و 14 عامًا (79 ٪ من العينة تتراوح أعمارهم بين 10 و 12 عامًا). يقارن تحليلنا بين الفتيات الريفيات والفتيان الريفيين من حيث 13 مؤشرًا مختلفًا. وباستثناء معدلات فقر الدم، فإن النتائج الصحية للفتيات تساوي نتائج الفتيان. الفتيات والفتيان متطابقون إحصائيًا من حيث الوزن بالنسبة للعمر، والطول بالنسبة للعمر، وانتشار عدوى الدودة المعوية. كان أداء الفتيات أفضل من الفتيان في خمسة من ستة مؤشرات للأداء المعرفي والتعليمي. كان أداء الفتيات أسوأ من الفتيان في جميع مؤشرات الصحة العقلية. جميع التقديرات قوية لإدراج فئات عمرية مختلفة، والتحكم في مستوى أصول الأسرة، ووضع الأقليات العرقية، بالإضافة إلى إضافة الدمى الإقليمية. تشير النتائج التي توصلنا إليها إلى أنه باستثناء النتائج غير المعرفية وفقر الدم ودرجات اختبار الرياضيات الموحدة، يبدو أن الفجوة بين الجنسين في مناطق دراستنا في الصين آخذة في التناقص.Translated Description (French)
L'écart entre les sexes reste un obstacle majeur sur la voie de l'égalité et il est particulièrement important dans les pays à faible revenu. Jusqu'au début des années 2000, de nombreuses études ont documenté de vastes inégalités en Chine : les filles avaient une moins bonne santé, moins de nutrition et moins d'éducation que leurs homologues masculins. L'objectif de cette étude est d'examiner si l'écart entre les sexes persiste, étant donné que la Chine fait maintenant la transition dans les rangs des pays à revenu intermédiaire de la tranche supérieure. Nous considérons les résultats scolaires, l'état de santé mentale et physique, ainsi que les résultats non cognitifs. Nous nous appuyons sur un ensemble de données contenant 69 565 observations construites en combinant les données de 7 enquêtes différentes au niveau de l'école couvrant 5 provinces. Les enquêtes ont toutes été menées par les auteurs entre 2008 et 2013 à l'aide d'instruments d'enquête uniformes et de protocoles de collecte de données dans des écoles sélectionnées au hasard dans les provinces occidentales de la Chine rurale. Les enfants de l'échantillon sont âgés de 9 à 14 ans (79 % de l'échantillon étant âgés de 10 à 12 ans). Notre analyse compare les filles rurales aux garçons ruraux en termes de 13 indicateurs différents. À l'exception des taux d'anémie, les résultats de santé des filles sont égaux à ceux des garçons. Les filles et les garçons sont statistiquement identiques en termes de poids pour l'âge, de taille pour l'âge et de prévalence des infections par les vers intestinaux. Les filles ont obtenu de meilleurs résultats que les garçons sur cinq des six indicateurs de performance cognitive et éducative. Les filles ont obtenu de moins bons résultats que les garçons sur tous les indicateurs de santé mentale. Toutes les estimations sont robustes à l'inclusion de différentes tranches d'âge, en tenant compte du niveau des actifs du ménage, du statut de minorité ethnique, ainsi que de l'ajout de mannequins provinciaux. Nos résultats suggèrent qu'à l'exception des résultats non cognitifs, de l'anémie et des résultats aux tests de mathématiques standardisés, l'écart entre les sexes dans nos zones d'étude en Chine semble diminuer.Translated Description (Spanish)
La brecha de género sigue siendo un impedimento importante en el camino hacia la igualdad y es especialmente amplia en los países de bajos ingresos. Hasta principios de la década de 2000, muchos estudios documentaron amplias desigualdades en China: las niñas tenían peor salud, menos nutrición y menos educación que sus homólogos masculinos. El objetivo de este estudio es examinar si la brecha de género persiste, dado que China ahora está haciendo la transición a las filas de los países de ingresos medios altos. Consideramos los resultados educativos, el estado de salud mental y físico, así como los resultados no cognitivos. Nos basamos en un conjunto de datos que contiene 69,565 observaciones construidas combinando datos de 7 encuestas diferentes a nivel escolar que abarcan 5 provincias. Las encuestas fueron realizadas por los autores entre 2008 y 2013 utilizando instrumentos de encuesta uniformes y protocolos de recopilación de datos en escuelas seleccionadas al azar en las provincias occidentales de la China rural. Los niños de la muestra tienen edades comprendidas entre los 9 y los 14 años (el 79 % de la muestra tiene entre 10 y 12 años). Nuestro análisis compara a las niñas rurales con los niños rurales en términos de 13 indicadores diferentes. Con la excepción de las tasas de anemia, los resultados de salud de las niñas son iguales a los de los niños. Las niñas y los niños son estadísticamente idénticos en términos de peso para la edad, altura para la edad y prevalencia de infecciones por gusanos intestinales. Las niñas obtuvieron mejores resultados que los niños en cinco de los seis indicadores de rendimiento cognitivo y educativo. Las niñas obtuvieron peores resultados que los niños en todos los indicadores de salud mental. Todas las estimaciones son sólidas para la inclusión de diferentes rangos de edad, controlando el nivel de activos del hogar, el estado de minoría étnica, así como la adición de maniquíes provinciales. Nuestros hallazgos sugieren que, con la excepción de los resultados no cognitivos, la anemia y los puntajes de las pruebas de matemáticas estandarizadas, la brecha de género en nuestras áreas de estudio en China parece estar disminuyendo.Files
s12939-016-0442-5.pdf
Files
(555.0 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:dcc0ddf14280634a3b5812e0e3104bc0
|
555.0 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title (Arabic)
- الفجوة بين الجنسين بين أطفال المدارس في المناطق الريفية الفقيرة في غرب الصين: أدلة من مجموعة بيانات متعددة المقاطعات
- Translated title (French)
- The gender gap among school children in poor rural areas of western China : evidence from a multi-province data set
- Translated title (Spanish)
- La brecha de género entre los escolares en las zonas rurales pobres del oeste de China: evidencia de un conjunto de datos de varias provincias
Identifiers
- Other
- https://openalex.org/W2525919353
- DOI
- 10.1186/s12939-016-0442-5
References
- https://openalex.org/W113924906
- https://openalex.org/W124516101
- https://openalex.org/W1503310022
- https://openalex.org/W1520497097
- https://openalex.org/W1602498810
- https://openalex.org/W1968019347
- https://openalex.org/W1968786057
- https://openalex.org/W1969699349
- https://openalex.org/W1977478156
- https://openalex.org/W1978637367
- https://openalex.org/W1980927982
- https://openalex.org/W1982463108
- https://openalex.org/W1984102420
- https://openalex.org/W1987192554
- https://openalex.org/W1987931306
- https://openalex.org/W2000834927
- https://openalex.org/W2003620703
- https://openalex.org/W2004735754
- https://openalex.org/W2006722182
- https://openalex.org/W2013636006
- https://openalex.org/W2014930840
- https://openalex.org/W2027323419
- https://openalex.org/W2028707825
- https://openalex.org/W2037736200
- https://openalex.org/W2038770667
- https://openalex.org/W2047874219
- https://openalex.org/W2048320847
- https://openalex.org/W2051216818
- https://openalex.org/W2053053132
- https://openalex.org/W2060998185
- https://openalex.org/W2063260554
- https://openalex.org/W2068987155
- https://openalex.org/W2071630825
- https://openalex.org/W2073322874
- https://openalex.org/W2075382077
- https://openalex.org/W2078847809
- https://openalex.org/W2080969486
- https://openalex.org/W2089544284
- https://openalex.org/W2092264227
- https://openalex.org/W2093501930
- https://openalex.org/W2096078496
- https://openalex.org/W2097695946
- https://openalex.org/W2102640678
- https://openalex.org/W2106701686
- https://openalex.org/W2110098956
- https://openalex.org/W2117660898
- https://openalex.org/W2117950629
- https://openalex.org/W2120613850
- https://openalex.org/W2126875172
- https://openalex.org/W2129558137
- https://openalex.org/W2139367944
- https://openalex.org/W2139821597
- https://openalex.org/W2154228268
- https://openalex.org/W2164543786
- https://openalex.org/W2166409772
- https://openalex.org/W2167745340
- https://openalex.org/W2170187610
- https://openalex.org/W2172219617
- https://openalex.org/W2203085367
- https://openalex.org/W2491492181
- https://openalex.org/W2751780733
- https://openalex.org/W3021495679
- https://openalex.org/W3122050309
- https://openalex.org/W3122524945
- https://openalex.org/W4245626854
- https://openalex.org/W4250591405
- https://openalex.org/W794897305